Тақырыптар
|
Жұмыс түрі
|
Тапсыру мерзімі
|
Балл
|
1
|
Халық ауыз әдебиеті – балалар әдебиетінің бастауы.Бесік жыры мен тұсау кесу жыры.Санамақ, Өтірік өлең,жаңылтпаш..
|
Ауызша баяндау,жаттау
|
І апта
|
4
|
2
|
ХІХ ғасырдағы қазақ балалар әдебиеті.
Ы.Алтынсарин – қазақ балалар әдебиетінің атасы.
|
жаттау
|
ІІ апта
|
5
|
3
|
Қазақ балалар әдебиеті тарихында Абай Құнанбайұлының орны.
|
жаттау
|
ІІІ апта
|
4
|
4
|
ХХ ғасыр басындағы қазақ балалар әдебиеті..
|
Ауызша баяндау
|
ІҮ апта
|
5
|
5
|
С.Торайғыров және балалар әдебиетіндегі жаңа бағыт
|
Конспект
|
Ү апта
|
4
|
6
|
А.Байтұрсыновтың қазақ балалар әдебиетіне қосқан үлесі.
|
пікірлесу
|
ҮІ апта
|
5
|
7
|
Қазақ кеңес балалар әдебиеті. Б.Майлин,І.Жансүгіров әңгімелері.
|
Әдеби талдау
|
ҮІІ апта
|
5
|
8
|
Б.Соқпақбаев балалар тақырыбындағы шығармашылығының жаңашылдығы, көркемдік шеберлігі
|
талдау
|
ҮІІІ апта
|
4
|
9
|
Ө.Тұрманжанов «Сабантой», «Құмырсқалар ,аралар-қиыспас дос-құдалар»
|
жаттау
|
ІХ апта
|
4
|
10
|
Қ.Баянбаевтың прозалық туындыларының танымдық мәні.
|
Әдеби талдау
|
Х апта
|
4
|
11
|
Қ.Мырза Әли шығармалары
|
жаттау
|
ХІ апта
|
5
|
12
|
Қазіргі балалар поэзиясы М.Мақатаев шығармаларының бала тәрбиесіндегі маңызы.
|
жаттау
|
ХІІ апта
|
5
|
13
|
Қазіргі балалар драматургиясы.
Балалар драматургиясындағы ұлттық рең, дәстүр мен жаңашылдық, стиль ерешелігі.
|
Ауызша баяндау
|
ХІІІ апта
|
5
|
14
|
Е.Елубаев драмалық туындыларындағы тартыс
|
Әдеби талдау
|
ХІҮпта
|
5
|
15
|
Қазіргі балалар әдебиеті .
|
конспект
|
ХҮапта
|
4
|
&&&
###002-007#2.7 Пәнді оқу бойынша оқу-әдістемелік нұсқаулар
{пәнді оқуға қажетті уақытты жоспарлау мен ұйымдастыру бойынша кеңестер;
студент әрекеттерінің ретін сипаттау;
ПЭОӘК материалдарын пайдалану бойынша ұсыныстар;
әдебиетпен жұмыс істеу бойынша ұсыныстар;
емтиханға дайындық бойынша кеңестер және т.б.}
&&&
###002-008#2.8 Курс форматы
Пән бойынша офф-лайн және он-лайн сабақтар жүреді. Офф-лайн сабақта студенттер материалды дербес оқып игереді, практикалық сабақтарды, модульдар бойынша бақылау тапсырмаларын орындайды, межелік тестілеу өтеді. Топтық он-лайн семинарлаода ең маңызды тақырыптар талқыланады. Әрбір он-лайн семинардың күні мен уақыты, тақырыбы мен тапсырмалары алдын ала хабарланады. Осы семинарларға белсенді қатысу керек. Сонымен қоса, пән бойынша он-лайн кеңестер жүргізіледі, олардың кестесі курс ішінде жазылады. Офф-лайн кеңес алу үшін оқытушыға хат жазып, жауап алуыңызға болады.
&&&
###002-009#2.9 Курс саясаты
Пәнді студент дербес жүйелі түрде оқуы тиіс, қажет болғанда оқытушыдан кеңес алуға болады. Порталға үнемі кіріп, оқыңыздыр, оқытушының жұмыс бағдарламасында немесе практикалық сабақтарда берген әдістемелік нұсқауларын мұқият оқыңыздар. Тек дәрістер материалымен шектелмей, курс ішінде көрсетілген электрондық қорларды, әдебиетті оқыңыздар. Алдымен бір модульды оқып, игеріп, тапсырмасын орындаңыздар, сонан соң ғана келесі модульға көшу керек. Бақылау тапсырмаларын уақытында орындап, тексеруге жіберу қажет, межелік тестілерді де мерзімінде өту керек. Бақылау мерзімдері: 1-8 апталардағы тапсырмалар мен тестілер үшін – 8-аптаның соңы, қалғандары үшін 15-аптаның соңы.
&&&
###002-010#2.10 Баға қою саясаты
Әрбір студент пән бойынша жеткілікті рейтинг алуы үшін белгілі балл санын жинуы тиіс. Баллдардың максималды саны:
1-рейтинг нәтижесі бойынша 1-8 апталарда – 300 балл,
2-рейтинг нәтижесі бойынша 9-15 апталарда – 300 балл.
Пән бойынша семестрде максималды балл саны – 600.
Баллдар келесі жұмыс түрлері үшін қойылады:
1. Модульдар бойынша тапсырманы орындағаны үшін (1 және 3 модуль бойынша максимум 150 балл, 2-модуль бойынша – максимум 120 балл)
2. Он-лайн семинарға қатысқаны және белсенділігі үшін (қатысу үшін – 20 балл, белсенділігі үшін максимум 100 балл)
3. Межелік тестілерді орындағаны үшін (максимум 30 баллдан)
Курстық жұмыс жеке бағаланады.
Пән бойынша баллдардың бөлінуі төменде 5-кестеде берілген.
Бақылау мерзімдері 8-аптаның соңы және 15-аптаның соңы. Уақытында өткізілмеген тапсырма мен тестерді 15-аптада тапсыруға болады, бірақ егер студент себепсіз уақытында орындамаса, оларға айыппұл салынып, баллдың 60% ғана қойылады.
&&&
###002-011#2.11 Студент білімін бақылау
Студенттің білімін бақылау келесі түрде жүргізіледі:
ағымдағы бақылау (әр модуль соңында жүргізіледі)
межелік бақылау тестілеу түрінде (8 және 15 апталарда)
қорытынды бақылау – семестр соңында бір рет жүргізіледі (емтихан және курстық жұмысты (жобаны) қорғау, мамандықтың МЖМБС-на сәйкес).
Студент пән бойынша емтиханға жіберілуі үшін оның семестрдегі жиынтық рейтингілік бағасы 50% тең немесе артық болуы тиіс. Қорытынды баға 1 және 2 рейтинг пен емтихан нәтижесі бойынша есептеледі: 1-рейтинг нәтижесінің 30% + 2-рейтинг нәтижесінің 30% + емтихан нәтижесінің 40% қосындысына тең.
Пән бойынша қорытынды баға келесі шкала бойынша анықталады (4 кесте).
Әріптік, баллдық және пайыздық эквиваленттегі бағалар шкаласы
4 кесте
Әріптік жүйедегі баға
|
Баллдың цифрлық эквиваленті
|
Пайыздық мөлшері
|
Дәстүрлі жүйе бойынша баға
|
А
|
4,0
|
95 – 100
|
Өте жақсы
|
А–
|
3,67
|
90 – 94
|
В+
|
3,33
|
85 – 89
|
Жақсы
|
В
|
3,0
|
80 – 84
|
В–
|
2,67
|
75 – 79
|
С+
|
2,33
|
70 – 74
|
Қанағаттанарлық
|
С
|
2,0
|
65 – 69
|
С–
|
1,67
|
60 – 64
|
D+
|
1.33
|
55 – 59
|
D
|
1,0
|
50 – 54
|
F
|
0
|
0 – 49
|
Қанағаттанарсыз
|
I
|
NA
|
-
|
Аяқталмаған
|
P
|
-
|
өтті
|
Пәнді өтті
|
&&&
###002-012#2.12 Қашықтықтан кеңестер беру және оқу үдерісінің күнтізбелік графигі
5 кесте
Достарыңызбен бөлісу: |