Жұмыс бағдарламасы Дәрістер конспектісі Практикалық және семинарлық сабақтар Зертханалық практикум

4. 
   Студенттердің оқытушының басшылығымен орындайтын жұмысы шеңберіндегі тапсырмалар.
   

2.6. Ұсынылатын әдебиеттер тізімі

5. 
   Ш. Ахметова, Қазақ совет балалар әдебиеті., 1976 ж.
   
6. 
   М. Әуезов, Әдебиет тарихы, Алматы, 1991 ж.
   
7. 
   Ә. Қоңыратбаев, Қазақ әдебиетінің тарихы, Алматы, 1994 ж.
   
8. 
   Б.Ыбырайым, Сырлы әлем /қазіргі қазақ балалар прозасы/, А. 1997
   
9. 
   Қазақ әдебиетінің тарихы, ІІІ том, Алматы, 1979 ж.
   
10. 
    М. Ғабдуллин, Қазақ халық ауыз әдебиеті, Алматы, 1996 ж.
    
11. 
    Б.Қапасова, Қазақ балалар лирикасы /60-90ж.ж./ Павлодар, 2004ж
    
12. 
    А.Ақтанова. Қазіргі қазақ балалар драматургиясы. Семей, 2008ж.
    
13. 
    Қ.Баянбаев, Қазақ балалар кітапханасы. Алматы, 1991ж.
    
14. 
    Қ.Матыжанов, Бөбектерге арналған фольклорлық поэзия жанры. Алматы, 1990ж.
    
15. 
    С. О. Садырбаев Қазақ халық ауыз әдебиеті, хрестоматия, Алматы, 1992 ж.
    

10. 
    Ш. Ахметова «Қазақ балалар әдебиеті», Алматы, 1974 ж.
    
11. 
    С. Қирабаев, «мектеп және қазақ әдебиеті», Алматы, 1979 ж.
    
12. 
    Қ. Ергөбеков, «Мейірім шуағы», Алматы, 1985 ж.
    
13. 
    С. Көбеев, «Орындалған арман», Алматы, 1954 ж.
    
14. 
    Ы. Алтынсарин, «Таза бұлақ», Алматы, 1988 ж.
    
15. 
    А. Құнанбаев, ІІ томдық өлеңдері мен аудармалары, Алматы, 2002
    
16. 
    Абай тағылымы, Алматы, 1986 ж.
    
17. 
    Абай өлеңдері, Алматы, 1996 ж.
    
18. 
    Ә.Табылдиев. Халық тағылымы. Алматы, 1992ж.
    
19. 
    Қ.Мырзалиев. Қазақ балалар кітапханасы. Алматы, 1984ж.
    

1. Халық ауыз әдебиеті – балалар әдебиетінің бастауы.

2. Халықтық бесік жырларының мазмұны.

3. Бесік жыры мен тұсау кесу жырының көркемдік-эстетикалық табиғаты.

4. Төрт түлік мал туралы өлеңдердегі халық даналығы.

5. Жаңылтпаш, өтірік өлеңдер және даналық сөздер – тіл дамыту құралы

6 .ХІХ ғасырдағы қазақ балалар әдебиеті.

7. Махамбет жырларының халықтық негізі. Ақын поэзиясындағы реалистік сипаттар.

8. Ы.Алтынсарин – қазақ балалар әдебиетінің атасы.

9. Ыбырайдың өмірі мен ағартушылық қызметі, шығармаларының тәрбиелік мәні.

10. Қазақ балалар әдебиеті тарихында Абай Құнанбайұлының орны.

12. Абайдың балаларға лайықты өлеңдері.

13. Қарасөздерінде халық ағарту мәселелерін көтеруі. Абайдың тәрбие мәселесіне байланысты педагогикалық көзқарастары.

14. ХХ ғасыр басындағы қазақ балалар әдебиеті.

15. Көрнекті балалар ақын-жазушылары.

16.Көбеевтің ұстаздық қызметі,әдеби мұрасы.Жинақтарының оқулық ретінде пайдаланылуы.

17.С.Торайғыровтың шығармаларының жасөспірімдер тәрбиесінде алатын орны.

18.С.Дөнетаев шығармаларының жанрлық ерекшеліктері.Мысалдары..

19. Қазақ кеңес балалар әдебиеті.

. Қоғамдық-тарихи жағдай. Көрнекті балалар ақын-жазушылары.

20.С.Сейфуллин балалар әдебиетінің негізін салушылардың бірі.

21.Б.Майлиннің ұстаздық қызметі.

22.Жансүгіровтің балалар әдебиетінің дамуына қосқан үлесі

.Ж.Аймауытовтың ағартушылық, педагогикалық бағыттағы ғылыми еңбектерінің мәні.

2. Психология, әдістеме, эстетика саласынан жазған ғылыми еңбектерінің танымдық негізі.

23. С.Бегалин өмірі мен шығармашылығы.Повестері,әңгімелері.

24. М.Әлімбаев,Ә.Дүйсенбиев,Ж.Смақов шығармалары

25. Б.Соқпақбаев «Балалық шаққа саяхат», «Менің атым-Қожа» повестері

26. С.Сарғасқаевтың өмірі мен шығармашылығы

27М.Әуезов және балалар әдебиеті.

Өмірі мен жазушылық қызметі.

28. “Жетім” әңгімесі мен “Көксерек” повестерінің көркемдік-эстетикалық табиғаты.

29. Ұлы Отан соғысы жылдарындағы балалар әдебиеті.

30. Кеңес халықтарының ерлік істерінің балалар әдебиетіндегі көрінісі.

31. Негізгі тақырып, идея бірлігі, ұлттық рух көрінісі.

32. Ғ.Мүсіреповтің “Қазақ солдаты” романының тарихи-көркемдік ерек шеліктері.

33. Новеллаларындағы бала тағдыры үшін күрескен ана бейнесі.

34. “Қазақ солдаты” романының балалар әдебиеті тарихында алатын орны.

35. Бала психологиясы мен эстетикалық мұратын, ой-арманын бейнелеудегі жазушы шеберлігі.

36. Қазіргі балалар поэзиясы.

37. Қазақ әдебиетінің стиль, жанр, түр жағынан күрделенуі, түрленуі. Шығармашылық ізденістер.

38. Балалар әдебиетінің бағыты, басты міндеті.

39. Қ.Мырза Әли шығармаларының идеялық-тақырыптық негізі.

40. Балаларға арналған өлеңдерінің тақырып молдығы, мазмұн байлығы.

41. Ақын өлеңдерінің баланың танымдық қабілетіне әсері.

42. Қазіргі балалар прозасы.

43. Өмір шындығын көркемдік тұрғыдан игеру ауқымының кеңдігі, образдар табиғатының күрделілігі, адамгершілік-моральдық мәселелердің өткірлігі

44. Қазіргі балалар драматургиясы.

45. Балалар драматургиясындағы ұлттық рең, дәстүр мен жаңашылдық, стиль ерешелігі.