Жұмыс бағдарламасы хирургиялық пәндер кафедрасының мәжілісінде талқыланған. Хаттама №



Дата19.05.2017
өлшемі230,92 Kb.
түріЖұмыс бағдарламасы



ҚРДСМ «Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы» ШЖҚ РМК

Хирургиялық пәндер кафедрасы



044 -44/15 ( )

13 беттің -беті



«Хирургиялық аурулар» пәні бойынша жұмыс бағдарламасы




Оңтүстік Қазақстан Мемлекеттік Фармацевтикалық Академиясы

Хирургиялық пәндер кафедрасы

«Бекітемін»

Оқу-әдістемелік және

тәрбие ісі жөніндегі проректор,

м.ғ.д., ________ Анартаева М.У.

«____»__________ 20__ ж.

ОҚУ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ

Мамандығы: Жалпы дәрігерлік практика

Пәннің аты: Хирургиялық аурулар

Оқу сағатының көлемі: 180 сағат

Шымкент,2014 ж.


«Хирургиялық аурулар» пәні бойынша оқу жұмыс бағдарламасы «Жалпы дәрігерлік практика» мамандықтары үшін ҚР денсаулық сақтау министрінің 2011 жылғы 5 тамызындағы № 604, Астана бұйрығымен бекітілген типтік оқу бағдарламасына негізделіп хирургиялық пәндер кафедрасымен дайындалган .

Жұмыс бағдарламасы хирургиялық пәндер кафедрасының мәжілісінде талқыланған.


Хаттама № _____ « ___» _____________ 20__ ж.
Каф.меңгерушісі, м.ғ.к., доцент Жумабаев Т.Ж.

Клиникалық пәндердің айналымдық әдістемелік комиссиясымен келісілген


Хаттама№ _____ «___» __________ 20__ж .
Төрағасы, м.ғ.к., доцент: Туртаева А. Е.

Әдістемелік Кеңеспен бекітілген


Хаттама № _____ «___»__________ 20__ ж.


  • Пәннің мақсаты: біріншілік медициналық-санитарлық көмек көрсету жүйесінде табысты жұмыс жүргізу үшін қажетті білімді иеленген, практикалық және коммуникативті дағдыларды меңгерген жалпы практика (отбасылық дәрігер) дәрігер маманды дайындау.

  • Міндеттері:

  1. БМСК жүйесінде дәлелді медицина ұстанымдарына негізделген негізгі медициналық емдеу-диагностикалық, алдын алу және реабилитациялық іс-шараларды жүргізу дағдыларын нығайту және монитроинг жасауды үйрету;

  2. Интерннің биоэтика принциптерін және емделушінің құқығын сақтай отырып емделушімен, олардың туған-туысқандарымен, әріптестерімен жұмыс барысында коммуникативті дағдыларды жетілдіру;

  3. Кәсіби қызметтің барлық уақытынды өзіндік білімдер мен дағдылырын жетілдіру және үздіксіз кәсіби білім алуға қажеттілікті баулау, ғылыми-зерттеу жұмысына дағдыларды дамытуын жалғастыру.

  • Сабақ беру әдістемесі:науқастарды курациялау, үйрететін ауру тарихтары, кіші топтар, талқылаулар, жағдайлық есептер, жұппен жұмыс, презентациялар.

Лекциялар: жоқ.

  • Тәжірибелік сабақтар:ауызша сұрау,тестілеу,кіші топтарда жұмыс, талқылаулар, презентациялар, медициналық әдебиеттермен жұмыс, практикалық сабақтарда өткен тақырыптар бойынша жеке сұрақтарды тереңдете меңгеру,науқастарды курациялау, аралық бақылауды өткізу, кері байланыс, амбулаторлық қабылдау.

  • ИӨЖ:Бөлімшеде жұмыс, науқасты клиникалық талқылауға дайындау,дәрігерлік конференциялар үшін тақырыптық хабарламалар дайындау, медициналық құжаттарды жүргізу, науқастардың диспансеризациясы және профилактикалық қаралуларына қатысу, санитарлық-ағарту жұмыстарды орындау, ғылыми-тәжірибелік конференцияларға, симпозумдарға қатысу, арнайы медициналық әдебиеттерді оқу, электронды ақпарат көздерімен жұмыс жасау, медициналық статистика және есеп негізін оқу, жеке компьютерлермен жұмыс істеу машығын жетілдіру.



Пәндердің тақырып жоспары: (лекциялардың, тәжірибелік,интерннің өзіндік жұмысының).
Тәжірибелік сабақтардың тақырып жоспары:

Хирургиялық аурулар




Сабақ тақырыбы

Өткізу формасы

Сағаттар саны

1

Жедел хирургиялық патология: жедел аппендицит, жіті ішектің ішкі түйнегі, ойық жараның асқынулары (қан кету, перфорация, пенетрация, малигнизация, қақпашық пилорус стенозы).

Науқастарды курациялау, опер.блокта жұмыс

6

2

Жұмсақ тіндердің іріңдеу процесі, бүйрек коликасы, несептің жіті жүрмей қалуы.

Дәке алмастырушы кабинетте жұмыс

6

3

Панарицийді ашып өңдеу, паронихия, фурункулдарды, гидраденитті,

Дәке алмастырушы кабинетте жұмыс

6

4

Тері мен тері асты зақымдарды ашып тазарту.

Опер.блокта жұмыс

6

5

Буыннан шығып кеткен төменгі жақты, иық сүйектің басын, жілік сүйектерін, бұғананы, омыртқаны орнықтыру.

Үйрететін ауру тарихтары ,кіші топтар,талқылаулар

6

6

Жұтқыншақта сыртқы құлақ жолында.

Науқастарды курациялау, опер.блокта жұмыс

6

7

Мұрын қуысынан бөгде затты, денені диагностикалау және алып шығару.

Науқастарды курациялау,опер.блокта жұмыс

6

8

Көз көру ағзаларының жарақаттары.

Дәке алмастырушы кабинетте жұмыс

6

9

Глаукоманың жіті ұстамасы.

Дәке алмастырушы кабинетте жұмыс

6

10

Простатит, простата аденомасы.

Опер.блокта жұмыс

6

11

Цисталгия, крипторхизм.

Үйрететін ауру тарихтары ,кіші топтар,талқылаулар

6

12

Сүйектің сынықтары, жарақаттық остеомиелит, буын шығып кетуі, үйреншікті иық буыны шығып кетуі.

Науқастарды курациялау, опер.блокта жұмыс

6

13

Жалпақ табан, бұлшықеттік қисық мойын, туа біткен маймақтық, туа біткен сан буыны шығып кетуі, омыртқаның қисаюы.

Науқастарды курациялау,опер.блокта жұмыс

6

14

Қантамырлар ауруы (жіті флеботромбоздар мен тромбофлебиттер, артерия эмболиясы).

Дәке алмастырушы кабинетте жұмыс

6

15

Геморрой, анус сызаты, бурсит, тендовагинит; соғып алу, жаралар, жануарлардың шағып алуы, үсік, күйік.

Дәке алмастырушы кабинетте жұмыс

6

16

Ашық пневмоторакста тығыз таңғыш салу, кернеулі пневмоторакста плевра қуысына пункция жасау

Опер.блокта жұмыс

6

17

Мұрыннан қан кетуді тоқтату (мұрынның алдынғы тампонадасы).

Үйрететін ауру тарихтары ,кіші топтар,талқылаулар

6

18

Операция жарасынан тігістерді алу, күйік аймағын.

Науқастарды курациялау, опер.блокта жұмыс

6

19

Инфицирленген жараны өңдеу, жұмсақ таңба салу.

Дәке алмастырушы кабинетте жұмыс

6

20

Мерфи, Кер, Ортнер симптомдарды, френикус-симптом, Щеткин-Блюмберг, Мейо-Робсон, Грот, Айзберг І,ІІ синдромдарды, бауыр мен көкбауыр қиылыстарын, ажырату.

Опер.блокта жұмыс

6

Барылығы:

120


Интерннің өзіндік жұмысының тақырып жоспары


Хирургиялық аурулар




Сабақ тақырыбы

Өткізу формасы

Сағаттар саны

1

Жедел хирургиялық патология: жедел аппендицит, жіті ішектің ішкі түйнегі, ойық жараның асқынулары (қан кету, перфорация, пенетрация, малигнизация, қақпашық пилорус стенозы).

Реферат


3

2

Жұмсақ тіндердің іріңдеу процесі, бүйрек коликасы, несептің жіті жүрмей қалуы.

Презентация


3

3

Панарицийді ашып өңдеу, паронихия, фурункулдарды, гидраденитті,

Баяндама

3

4

Тері мен тері асты зақымдарды ашып тазарту.

Интернетте жұмыс

3

5

Буыннан шығып кеткен төменгі жақты, иық сүйектің басын, жілік сүйектерін, бұғананы, омыртқаны орнықтыру.

Реферат


3

6

Жұтқыншақта сыртқы құлақ жолында.

Презентация


3

7

Мұрын қуысынан бөгде затты, денені диагностикалау және алып шығару.

Баяндама

3

8

Көз көру ағзаларының жарақаттары.

Интернетте жұмыс

3

9

Глаукоманың жіті ұстамасы.

Медициналық статистика сы мен есебінің негізін оқу


3

10

Простатит, простата аденомасы.

Реферат


3

11

Цисталгия, крипторхизм.

Презентация


3

12

Сүйектің сынықтары, жарақаттық остеомиелит, буын шығып кетуі, үйреншікті иық буыны шығып кетуі.

Баяндама

3

13

Жалпақ табан, бұлшықеттік қисық мойын, туа біткен маймақтық, туа біткен сан буыны шығып кетуі, омыртқаның қисаюы.

Интернетте жұмыс

3

14

Қантамырлар ауруы (жіті флеботромбоздар мен тромбофлебиттер, артерия эмболиясы).

Медицина лық статистика сы мен есебінің негізін оқу

3

15

Геморрой, анус сызаты, бурсит, тендовагинит; соғып алу, жаралар, жануарлардың шағып алуы, үсік, күйік.

Реферат


3

16

Ашық пневмоторакста тығыз таңғыш салу, кернеулі пневмоторакста плевра қуысына пункция жасау

Презентация


3

17

Мұрыннан қан кетуді тоқтату (мұрынның алдынғы тампонадасы).

Баяндама

3

18

Операция жарасынан тігістерді алу, күйік аймағын.

Интернетте жұмыс

3

19

Инфицирленген жараны өңдеу, жұмсақ таңба салу.

Медицина лық статистика сы мен есебінің негізін оқу


3

20

Мерфи, Кер, Ортнер симптомдарды, френикус-симптом, Щеткин-Блюмберг, Мейо-Робсон, Грот, Айзберг І,ІІ синдромдарды, бауыр мен көкбауыр қиылыстарын, ажырату.

Опер.блокта жұмыс

3

Барылығы:

60

  • зИнтерннің өзіндік жұмысы

  • Дәрігер-интерндердің сабақ уақытында жүргізілетін өзіндік жұмысы:

  • бөлімшеде жұмыс: науқастарды курациялауға, ауруханаішілік және патологоанатомиялық конференцияларға, қабылдау бөлімдерінде және қарқынды терапия бөлімшелерінде жедел жағдайда науқастарды емдеуге, аурухана бойынша кезекшілікке қатысу, консилиумдерге,кезектен тыс уақытта ауыр науқастарға кеңес беруге қатысу;

  • Науқастарды клиникалық талдауға, кафедра меңгерушісінің, профессорлардың немесе доценттердің қарап шығуына даярлау;

  • Дәрігерлік конференциялар үшін тақырыптық хабарламаларды дайындау;

  • Медициналық құжаттамаларды жүргізу;

  • Кәсіби қарап тексеруге және диспансеризация жасауға қатысу;

  • Дәрігер үшін міндетті санитариялық-ағарту жұмыстарын орындау.

  • Кафедралардың СҒЖ қатысу, ғылыми конференцияларға шығып баяндама жасау;

  • Ғылыми-практикалық конференцияларға, симпозиумдерге қатысу;


Дәрігер-интерндердің аудиториядан тыс өзіндік жұмысы:

  • Арнайы медициналық әдебиеттерді оқу;

  • Электронды ақпаратты ресурстармен, оның ішінде интернет желісіндегі медициналық порталдармен жұмыс істеу;

  • медициналық статистика және есеп негізін оқу

  • жеке компьютерлермен жұмыс істеу машығын жетілдіру.




  • Негізгі және қосымша әдебиеттер:

«Хирургиялық аурулар», орыс тілінде

негізгі:

  1. Хирургические болезни: учебник / под ред. М.И: Кузин.-3-е изд., перераб. и доп.-М., 2005.

  2. Хирургические болезни. Учебник в 2-х томах-CDROM/ Под ред. В.С.Савельева, А.И.Кирненко-М, ГЭОТАР-медиа 2006 г Т1-608 с, Т2- 400с.

  3. Гостищев В.К. Общая хирургия: учебник. +СД. -4е изд. Перераб. и доп. –М., 2006. -832 с.

  4. Петров С.В. Общая хирургия: учебник. +СД. 3-е изд. –М., 2007. -768 с.

  5. Госпитальная хирургия (руководство для врачей интернов)/ Под ред. Л.Н. Биссикова, В.М. Трофимова.-СПб: Лань, 2003.-896с.

  6. Благитко Е.М. Амбулаторно-поликлиническая хирургия: руководство для врачей, преподавателей и студентов.- Новосибирск.: Наука 2001.

  7. Основы хирургии: учебное пособие / пер. С англ. языка. –М., 2008. -1000 с.

  8. Руководство по неотложной хирургии органов брюшной полости./ Под.ред. В.С. Савельева.-М: Триада-Х. 2004г-640с.

  9. Наглядная хирургия /пер. с англ. языка под ред. Н.Н. Крылова. –М., 2008. -118 с.: ил.

  10. Золингер З. Атлас хиругических операций. – М.:Медицина, 2000.

  11. Завада В. Н., Гиан Ю. М., Алексеев С. А. Хирургический сепсис. Минск. Учебное пособие, 2003. – 237с.

  12. Ерюхин И.А., Гельфанд Б.Р.,Шляпников С.А.Хирургические инфекции.Изд-во: Питер, 2003. – 864 с.


қосымша:

  1. Абисатов Х. А. Клиническая онкология. В 2-х т. Алматы: Арыс. Т.2.- 2007.- 608 с.: ил.

  2. Акатаев Н.А., Сабыр К.К. Избранные вопросы хирургии. Актобе, 2011, 430 с.

  3. Алиев М. А., Воронов С. А., Джакупов Д. А. Экстренная хирургия: Краткое практ. рук-во Алматы: Медицина баспасы, 2001, - 191с.

  4. Атлас детской гнойной хирургии (для п/о)/ под ред. А.Ф. Дронова, А.Н. Смирнова, -М., 2007. -304 с.

  5. Белоусов Ю. Б., Кукес В. Г. Клиническая фармакология: Национальное Руководство/ Гэотар Медиа.-2009.-976с.

  6. Госпитальная хирургия: практикум./ Под ред. А. Игнашова, Н. Путова. – СПб.: Питер, 2003. – 800с.

  7. Гостищев В. К. Инфекции в хирургии:Руководство для врачей/М. : ГЭОТАР-Медиа, 2007.- 768с. : ил.

Мемлекеттік тілде

негізгі:

  1. Дұрманов Қ.Д. Жалпы хирургия: оқулық.-Алматы. -2006

  2. Ибадильдин А.С. Іш қуысының жедел хирургиясы: оқу құралы. -2000

  3. Ибадильдин А.С. Хирургиялық аурулар. Іш қуысының жедел хирургиясы: оқулық.-А., 2004

  4. Изимбергенов Н.И. Іш қуысының жедел хирургиясы. Ақтөбе, 2006, 311 б.

  5. Апсатаров Е. А., Алмағамбетов А., Ибадильдин А. С. Хирургиялық аурулар. – Алматы, «Санат», 1997. – 336 бет.

  6. Сексенбаев Д.С. Хирургиялық ауралар. -2009

  7. Нұрмаков А.Ж. Хирургиялық аурулар. -2006


қосымша:

  1. Ақатаев Н.А., Сабыр К.К., Қойшыбаев Ә.К. Хирургиялық аурулар. Ақтөбе, 2011. 403 б.

  2. Н.І. Ізімбергенов Хирургиялық деонтология. Ақтөбе, 2009, 160 б.

  3. Жакиев Б.С. Жіті холецистит. Ақтөбе, 2006, 201 б.



  • Пән бойынша білім, ептілік және дағдысын бағалау үшін бақылау-өлшеуіш зат: әр деңгейде білімді бағалау шкаласы мен критерийлері (ағымдық,аралық, қорытынды бақылау), барлық сабақ түрін бағалау ережелері, айып-пұл санкциялары, қорытынды бағалаудың апелляция ережелері

Ағымдық бақылау:жазбаша және ауызша сурау, тестілеу, науқастарды жүргізгені үшін баға, тәжірибелік дағдылар үшін баға, коммуникативті дағдылар үшін баға, есеп-тіркеу құжаттарын жүргізгені үшін баға.

Аралық бақылау:пәндер бойынша комплексті тестілеу жасау.
Қорытынды бақылау: тестілеу және тәжірибелік дағдыларын ОСКЭ әдісімен бағалау.
Дәстүрлі бағалау шкаласына ауыстырылумен білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың балдық-рейтингтік әріптік жүйесі

Әріптік жүйе бойынша бағалау

Баллдардың сандық эквиваленті

Пайыздық

мөлшері

Дәстүрлік жүйе бойынша бағалау

А

4,0

95 – 100

Өте жақсы

А-

3,67

90 – 94

В+

3,33

85 – 89

жақсы

В

3,0

80 – 84

В-

2,67

75 – 79

С+

2,33

70 – 74

қанағаттанарлық



С

2,0

65 – 69

С-

1,67

60 – 64

Д+

1,33

55 – 59

Д

1,0

50 – 54

Ғ

0

0 – 49

қанағаттанарлықсыз

Білімді бағалау критерийлері

Критерийлер

Баллдардың сандық эквиваленті

Пайыздық

мөлшері

Әріптік жүйе бойынша бағалау

Дәстүрлік жүйе бойынша бағалау

Сабақ тақырыбын негізгі және қосымша мәліметтерден білу. Сабақ тақырыбын стилистикалық қатесіз баяндау.Кезекшілікте, операцияларда, конференцияларда белсенді түрде қатысу түрін сақтау.

  • Тесттік сұрақтың 12-15 –іне дұрыс жауап беру.

  • Жағдайлық есептерге толығымен дұрыс жауап беру.

  • Науқасты курациялау барысында- науқастарды курациялауға, бөлімшедегі жұмысқа, операциялардағы көмекшілікке белсенді қатысу.Науқасты дұрыс баяндау.

4.0

3,67


95-100

90-94

А

А-

ӨТЕ ЖАҚСЫ

Сабақ тақырыбын жақсы білу.Операцияларға, манипуляцияларға және конференцияларға қатысу.

  • Тесттік сұрақтың 11-19-ына дұрыс жауап беру.

  • Жағдайлық есептерде диагнозын толық қоймау,бірақ емдеу әдісін дұрыс тағайындау.

  • Науқасты курациялау барысында- бөлімшедегі жұмысқа белсенді қатысу,бірақ операциялардағы көмекшілікке қатыспау жәненауқасты дұрыс баяндау.

3,33

3,0

2,67


85-89

80-84

75-79

В+

В

В-

ЖАҚСЫ

Сабақты толығымен білмеу, операцияларға, манипуляцияларға және конференцияларға белсенді қатыспау.

  • Тесттік сұрақтың 8-6-ына дұрыс жауап беру.

  • Жағдайлық есептерде диагнозды және емдеу әдісін толықтырмай айту.

  • Курациялау кезінде науқасты толығымен баяндамау, емдеу сызбасы жеткіліксіз болу.

2,33

2,0

1,67

70-74

65-69

60-64

С+

С

С-

ҚАНАҒАТТАНАРЛЫҚ

Сабақ тақырыбын нашар білу.Операцияларға сирек қатысу.Тесттік сұрақтың 5-0-іне дұрыс жауап беру.

  • Жағдайлық есептерде диагноз бен емдеу әдісінің дұрыс болмауы.

  • Курация кезінде.Профессорлардың, бөлім меңгерушісінің тексерулерінде жиі болмау.

1,33

1,0

0

55-59

50-54

0-49

D+

D

F

ҚАНАҒАТТАНАР-

ЛЫҚСЫЗ



Айып-пұл санкциялары: қарастырылмаған.
Қорытынды бағаның апелляциясының ережелері.

Қорытынды бағалаудың аппеляция ережесі 28.08.2013ж., хаттама №1 Ғылыми кеңесте бекітілген «Интернатура оқу үрдісін ұйымдастыру және жоспарлау ережелеріне» сәйкес жүзеге асырылады.
Каталог: wp-content -> uploads -> 2014
2014 -> Сәлім меңдібаев армысың, алтын таң! Журналист жазбалары Қостанай – 2013 ж
2014 -> Қазақ тілі мен латын тілі кафедрасы Қазақ Әдебиеті пәні бойынша әдістемелік өҢдеу мамандығы: Фельдшер Мейірбике ісі Стамотология Курс: І семестрі: ІІ
2014 -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
2014 -> Жақсыбай Мусаев шығармашылығы және көркемдік Зерттеуші оқушы: Мұратбаева Назерке
2014 -> Тақырыбы: Ақындықты арман еткен жерлес Талапбай Ұзақбаев
2014 -> М.Ә. Хасен төле би әлібекұлы
2014 -> «Қостанай таңының» кітапханасы Сәлім меңдібаев
2014 -> 3-деңгейлерге: а/берілген сөздерді аударыңдар


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу