Жұмыс бағдарламасы (Syllabus) 6В01717 «Қазақ тілі мен әдебиеті»



Pdf көрінісі
бет3/32
Дата26.02.2023
өлшемі2,24 Mb.
#170169
түріЖұмыс бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32
Байланысты:
umkd 2

Модуль 
№ 
Дәріс тақырыбының атауы
Сағат саны 
Оқытудың түрлері 
мен әдістері 


Кіріспе. Қазақ хандығының 
құрылуы қарсаңындағы қоғамдық-
әлеуметтік, саяси жағдай
 

Дәстүрлі әдіс, 
проблемалық мәселе 
қою.
 


Хандық дәуір әдебиетінің даму 
бағыттары 
және 
кӛркемдік-
идеялық ерекшеліктері

Дәстүрлі әдіс, 
проблемалық мәселе 
қою.
 


ХҮ-ХҮІ 
ғасырлардағы 
қазақ 
әдебиеті. Қазтуған Сүйіншіұлы 

Дәстүрлі әдіс, 
проблемалық мәселе 
қою.
 


Асан Қайғы шығармашылығы 

Дәстүрлі әдіс, 
проблемалық мәселе 
қою.
 


Доспамбет жырау 

Дәстүрлі әдіс, 
проблемалық мәселе 
қою.
 


Шалкиіз Тіленшіұлы 

Дәстүрлі әдіс, 
проблемалық мәселе 
қою.
 


ХҮІІ ғасырдағы қазақ әдебиеті. 
Жиембет жырау 

Дәстүрлі әдіс, 
проблемалық мәселе 
қою.
 


Марғасқа жырау 

Дәстүрлі әдіс, 
проблемалық мәселе 
қою.
 


ХҮІІІ ғасырдағы қазақ әдебиеті.
Ақтамберді 
жырау, 
ӛмір 
шығармашылығы 

Дәстүрлі әдіс, 
проблемалық мәселе 
қою.
 
10 

Тәттіқара 
ақынның 
ӛмірі, 
шығармашылығы 

Дәстүрлі әдіс, 
проблемалық мәселе 
қою.
 
11 

Үмбетей жырау 

Дәстүрлі әдіс, 
проблемалық мәселе 
қою.
 
12 

Бұқар жырау

Дәстүрлі әдіс, 
проблемалық мәселе 


Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия 
ұлттық университеті
 
Оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы (Syllabus)
 
Басылым: екінші
 
Ф ЕНУ 703-08-21. Оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы (Syllabus). Екінші басылым 
қою.
 
13 

Қожаберген жырау 

Дәстүрлі әдіс, 
проблемалық мәселе 
қою.
 
14 

Кӛтеш 
ақын, 
ақындық 
поэзиясының бастауы

Дәстүрлі әдіс, 
проблемалық мәселе 
қою.
 
15 

Шал ақын

Дәстүрлі әдіс, 
проблемалық мәселе 
қою.
 
БАРЛЫҒЫ
15 
 
Тәжірибелік (семинар) сабақтар 
Апталар 

Модуль 
№ 
Тәжірибелік (семинар) сабақ 
тақырыбының атауы 
Сағат саны 
Оқытудың түрлері 
мен әдістері 


Алғаш қазақ хандығының құрылу 
себептері. 
Тарихи-әлеуметтік 
мәселелердің 
әдебиетке 
әсері. 
Хандық 
дәуір 
әдебиетінің 
зерттелуі.
 

Белсенді семинар 
 


Жырау 
және 
жыршы. 
Айырмашылығы. 
Жыраулар 
поэзиясындағы басты сарындар. 

Белсенді семинар
 


Қазтуған 
жыраудың 
ӛмірінен 
мәлімет. Мұрат ақын, Мұрын 
жыраулар жырлаған «Қазтуған», 
«Қарға бойлы Қазтуған» атты 
толғау-поэмалары 
туралы. 
Қазтуғанның нәзік лирик, әрі ірі 
эпик, жорық жырауы болғандығы. 
Қазтуған жырларының маңызы. 
Қиял байлығы, суреттеу шеберлігі, 
таза ұлттық рух, ұлттық тіл 
тазалығы. 

Семинар 
 


Асан қайғының халық арасында 
әулие ретінде құрмет тұтылуы. 
Асан және қазақ хандары. Асан 
туралы аңыздарға қысқаша шолу. 
Асан толғауларының кӛркемдік 
ерекшелігі, 
маңызы 
тәрбиелік 
орны. 
Асан 
қайғының 
шығармаларының 
зерттелуі 
жайлы. 
М.Әуезовтің, 
Ш.Уәлихановтың, 
Х.Сүйінішәлиевтіңт.б. 
ғалымдардың пікірлері. 

Белсенді семинар 
 


Доспамбет ӛмірі туралы деректер. 
Жырау 
шығармаларының 

Белсенді семинар 
 


Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия 
ұлттық университеті
 
Оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы (Syllabus)
 
Басылым: екінші
 
Ф ЕНУ 703-08-21. Оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы (Syllabus). Екінші басылым 
жариялануы. 
Доспамбет 
шығармашылығының 
зерттелуі. 
Доспамбет шығармаларының тілі
толғауларының маңызы, ӛзіне 
арналған жырлары. 


Шалкиіз жырау шығармаларының 
жариялануы, аударылуы. Жырау 
ӛміріне қатысты деректер. Би 
Темірге арналған толғауларының 
ерекшелігі. 
Толғауларындағы 
философиялық 
толғаныстар. 
Шығармаларындағы 
ерлік 
тақырыбы,кӛркемдігі. 

Практикалық сабақ 
 


ХҮІІ ғасырдағы тарихи-әлеуметтік 
жағдайлары. 
Жырау 
туралы 
тарихи 
деректер. 
Шығармаларындағы 
Есім 
хан 
бейнесі. 
Толғауларының 
кӛркемдік ерекшеліктері. 

Практикалық сабақ 
 


Марғасқа 
жыраудың 
ӛміріне 
тоқталу, 
шығармашылығының 
зерттелуі. Марғасқа жырау Есім 
ханның әрі батыры, әрі ақылшы 
жырау 
болғандығы 
жайлы. 
М.Кӛпеевтің «Ел аузынан жинаған 
әдебиет 
үлгілері» 
атты 
қолжазбасындағы Марғасқа жырау 
туралы айтылғандарға тоқталуы. 
Біздің 
заманымызға 
жеткен 
Марғасқа 
жыраудың 
«Ей, 
Қатағанның 
хан 
Тұрсын» 
жырының шығу тарихы.

Белсенді семинар 
 


Жырау 
ұрпақтарының 
айтқан 
деректері, әрі “Тауарих хамса” 
бойынша Ақтамбердінің атақты 
Қаракерей 
Қабанбаймен 
бірге 
Найманның бір кӛсемі, әскербасы 
батыры, әрі тӛгілмелі жырау 
болғандығы 
туралы 
мәлімет.
Ақтамберді елін, халқын жаудан 
қорғаушы, тарихи оқиғалардың 
бел ортасында жүріп азаттықты
еркіндікті, халық үшін “күлдір-
күлдір кісінетіп, күреңді мінгені”, 
ерлікке, батырлыққа шақырған 
жауынгер екендігіне ерекше назар 
аудару. 
Ақтамберді 
толғауларының 
қайнар 
кӛзі-
Шалкиіз, Доспанбет сияқты ӛзінен 

Белсенді семинар 
 


Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия 
ұлттық университеті
 
Оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы (Syllabus)
 
Басылым: екінші
 
Ф ЕНУ 703-08-21. Оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы (Syllabus). Екінші басылым 
бұрынғы аталар мұрасының заңды 
жалғасы, кӛне қазақ поэзиясы 
екендігіне түсінік беру.
10 

Тәтіқара 
ӛміріне 
байланысты 
деректер, ел аузындағы әңгімелер. 
Шығармаларының 
тақырыбы, 
ерекшелігі, 
Толғауларының 
кӛркемдігі. 

Практикалық сабақ 
 
11 

Үмбетей 
шығармашылығының 
зерттелуі. Жыраудың Бӛгембай 
батырға арналған толғауларының 
ерекшелігі. 
Толғауларының 
кӛркемдігі. 

Практикалық сабақ 
 
12 

Бұқардың ХVIII ғасырдағы қазақ 
әдебиетінің ең кӛрнекті ӛкілі 
болғандығы. 
Бұқар 
шығармашылығын жинастырған 
атақты Мәшһүр Жүсіп жайында 
сӛз 
қозғау. 
Бұқар 
шығармашылығының зерттелінуі. 
Бұқар 
поэзиясының 
кӛтерген 
тақырып жағынан әр алуандығы. 
Бұқар толғауларының кӛркемдігі. 

Белсенді семинар
 
13 

Қожаберген 
жыраудың 
ӛмірі 
туралы 
деректер. 
«Елім-ай» 
дастанының 
жазылу 
тарихы. 
Қожабергеннің дастандары. 

Практикалық сабақ 
 
14 

Кӛтеш 
ақындығының 
алғаш 
танылуы. 
Ақынның 
ӛмірі. 
Шығармаларының тақырыбы. Ӛз 
тұрмысы туралы мәліметтер. 

Практикалық сабақ 
 
15 

Шал 
ақынның 
ӛмірі 
мен 
шығармашылығы. 
Шығармаларының 
зерттелуі, 
жариялануы. 
Ӛлеңдерінің 
жаңашылдығы. Шығармаларының 
тілі, кӛркемдігі. 

Белсенді семинар
 
БАРЛЫҒЫ
30 
 
 
БӨЖ 
Апталар 

Модуль 
№ 
БӨЖ тақырыбының атауы.
БӨЖ тапсыру мерзімі 
Сағат саны 
Оқытудың түрлері 
мен әдістері 


Қазақ 
хандығының 
құрылуы 
қарсаңындағы 
тарихи 
оқиғалардың қазақ әдебиетінің 
дамуына әсері. 
 

 
Ауызша 
сұрақтарға дайындалу.
 


Жыраулар 
поэзиясының 
даму 
бағыттары және зерттелу жайы. 

Ауызша талдау.
 


Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия 
ұлттық университеті
 
Оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы (Syllabus)
 
Басылым: екінші
 
Ф ЕНУ 703-08-21. Оқу (модульдік) жұмыс бағдарламасы (Syllabus). Екінші басылым 
Әдебиет 
зерттеушілерінің 
еңбектерін салыстыра отырып 
талдау.


Толғау 
жанрының 
табиғаты 
туралы. 

Реферат дайындау.
 


Қазтуғанның мадақ жырына әдеби 
талдау. 

Пікірталас.
 


Асан Қайғы туралы аңыз бен 
тарихи дерек. 

Ауызша.
 


Доспамбет 
жырау 
толғауларындағы дәуір кӛрінісі.

Глоссарий жазып келу.
 


Шалкиіз 
есіміне 
байланысты 
пікірлер. 

Ауызша сұрақтарға 
дайындалып келу.
 


Жиембет жыраудың 
«Еңсегей 
бойлы Ер Есім» толғауын жатқа 
айту. 

Ауызша.
 


Ақтамберді 
ӛміріне 
қатысты 
тарихи 
деректер. 
Жырау 
толғауларының 
ерекшелігі. 
Ақтамберді 
жырау 
шығармашылығының зерттелуі. 

 
Мазмұнын 
әңгімелеу, ауызша 
сұрақтар дайындау.
 
10 

Тәтіқара 
ӛміріне 
байланысты 
деректер, ел аузындағы әңгімелер. 
Толғауларының кӛркемдігі.

Ерекшеліктерін жеке 
талдау.
 
11 

Үмбетей 
шығармашылығының 
зерттелуі. 
Жыраудың 
Бӛгембай 
батырға 
арналған 
толғауларының 
ерекшелігі. 

Жазбаша.
 
12 

Бұқар 
жырау 
толғауларының 
дидактикалық сипаты. 

Тест құру.
 
13 

«Елім-ай» дастанының жазылу 
тарихы, мазмұны. 

Конспект 
14 

Кӛтеш, 
Шал 
ақындардың 
айтыстары. 

Тақырып бойынша 
реферат. (Таңдау 
бойынша).
 
15 

Жыраулар поэзиясындағы тарихи 
тұлғалар бейнесі.

Ауызша сұрақтарға 
дайындалу.
 
БАРЛЫҒЫ
105 
 
 
5. Пәннің қысқаша ұйымдастырушылық-әдістемелік сипаттамасы 
Оқу нәтижелерін бақылау түрлері 
1-аралық бақылау:
______тест_________________________________________________
2-аралық бақылау
:
_____ауызша коллоквиум____________________________________ 
Қорытынды бақылау:
___________ауызша емтихан __________________________ 
Курстың саясаты мен процедурасы 
Оқу пәнін оқытуда оқытушының білім алушыларға қоятын нақты талаптары 
келтіріледі.
- Білім алушылардың кестеге сәйкес барлық сабақтарға міндетті түрде қатысуы; 




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   32




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет