Жұмыс оқу бағдарламасы Модуль 6: «Оқыту мен оқытудағы жаңа тәсілдер»

• 
  Мамандықтар бойынша жұмыс оқу жоспарына және оқу үдерісінің кестелеріне сәйкес апта саны өзгеруі мүмкін. Ол жағдайда Midterm 1-ші және 2-аралық бақылау аралығында өткізілуі тиіс.
  
• 
  Курс мазмұнын модуль санына бөлу пәннің ерекшелігіне және тақырыптарының бір-біріне сәйкестігіне байланысты болады
  
• 
  Әрбір дәріс, практикалық/семинар, зертхана, БАОӨЖ бойынша балл Платонус бағдарламасына қойылып отырады.
  

Білім алушының сабақ түріне байланысты жұмыс уақытының бөлінісі

1. 
   Қазақстанда ауылдық шағын жинақты мектептердің даму тарихы
   
2. 
   Қазақстан Республикасындағы шағын жинақталған мектептер үлгісі
   
3. 
   Шағын жинақты мектептегі оқу тәрбиелік жұмыстарының ұйымдастырудың маңыздылығы
   
4. 
   Шағын жинақты мектептегі сабақтың ерекшеліктері және құрылымы
   
5. 
   Шағын жинақты мектепке арналған оқыту құралдары
   
6. 
   Шағын жинақты мектепке арналған оқу әдістемелік құралдар
   
7. 
   Шағын жинақты мектепке арналған техникалық құралдар
   
8. 
   Шағын жинақты мектептердегі биологиялық көрнекі құралдардың түрлері
   
9. 
   Шағын жинақты мектеп туралы түсінік
   
10. 
    Қазақстан Республикасынддағы білім беру жүйесі
    
11. 
    Шағын жинақты мектептің негізгі проблемалары.
    
12. 
    Әр типтегі мектептер (гимназия, колледж, лицей, шағын жинақты мектептер, жалпы орта білім беретін мектеп).
    
13. 
    Аралас сабақтың ерекшеліктері
    
14. 
    Шағын жинақты мектептердегі мектеп құжаттамалары, оның түрлері
    
15. 
    Мектеп биологиянсыың қазіргі құрылымы мен мазмұны.
    
16. 
    Биология ғылымы және оның мектеп биологиясында бейнеленуі
    
17. 
    Қазіргі шағын жинақталған мектептер қызметінің тұжырымдамалық негіздері
    
18. 
    Шағын жинақты мектептегі биологиялық білім сапасын бағалау әдістері
    
19. 
    Шағын жинақталған мектептің оқу үдерісін ұйымдастыру
    
20. 
    Бастауыш және негізгі сатылардағы шағын жинақталған мектепте оқу үдерісін ұйымдастыру
    
21. 
    Жалпы орта білім беретін шағын жинақталған орта мектепте оқу үдерісін ұйымдастыру
    
22. 
    Биологияның оқыту, дамыту және тәрбиелік міндеттерінің мәні
    
23. 
    Шағын жинақты мектептердегі бір тақырыптық сабақтардың артықшылығы
    
24. 
    Шағын жинақты мектепте сабақты ұйымдастыру кезіндегі ескеру қажет факторлар
    
25. 
    Шағын жинақты мектепте сабаққа қойылатын жалпы талаптар
    
26. 
    Дәстүрлі емес сабақ түрлері ( дебат, конференция, ертегі, сайыс және т.б.)
    
27. 
    1970-1985 жылдардағы шағын жиақты мектептер
    
28. 
    8-9 сынып бойынша Биология оқулығына, оқу бағдарламаларына сипаттама
    
29. 
    1950-1960 жылдардағы шағын жинақты мектептер
    
30. 
    6-7 сынып бойынша Биология оқулығына, оқу бағдарламаларына сипаттама
    
31. 
    10- 11 сынып бойынша Биология оқулығына, оқу бағдарламаларына сипаттама
    

32. ҚР 2010-2020 жылдары шағын жинақты мектептерді дамыту тұжырымдамасы

33. Ұлы Отан соғысы жылдарындағы шағын жинақты мектептер

34. Оқу мазмунының негізгі 4 компоненті

35. Зертханалық сабақтың ерекшеліктері

36. Жаңа заманның шағын жинақты мектептері

37. Биология оқулықтары, бағдарламалары

38. Шағын жинақты мектеп-түлегінің моделі

39. Шағын жинақты мектептердің мақсат міндеттері

40. Шағын жинақты мектептегі өзіндік жұмыс түрлері және ұйымдастыру талаптары

1. Білім мазмұны

2. Шағын жинақты мектепте сабақты ұйымдастыру кезіндегі ескеру қажет факторлар

3. Шағын жинақты мектепте сабаққа қойылатын жалпы талаптар

4. Пән аралық байланыстар туралы түсінік.

5. Биология мен математика арасындағы байланыстар.

6. Биология мен химия арасындағы байланыстар.

7. Биология мен география арасындағы байланыстар.

8. Биология мен физика арасындағы байланыстар.

9. Б.С. Блум таксономиясы.

10. Пән аралық байланыс түрлері

11. Шағын жинақты мектепте тест әдісін қолданудың маңызы

12. Кіріктірілген сабақтың ерекшеліктері.

13. Ұлы Отан соғысы жылдарындағы шағын жинақты мектептер

14. Оқу мазмунының негізгі 4 компоненті

15. Зертханалық сабақтың ерекшеліктері

16. Жаңа заманның шағын жинақты мектептері

17. 1970-1985 жылдардағы шағын жиақты мектептер

18. 1950-1960 жылдардағы шағын жинақты мектептер

19. Дәстүрлі емес сабақтың ерекшеліктері

20.Шағын жинақты мектептерде пәндерді оқыту нәтижелерін бақылау және диагностикалау

21. Әр пәндік сабақтың ерекшеліктері

22. Бір пәндік сабақтың тиімділігі.

23. Сыныптан тыс жұмыстардың түрлері

24. Биологиялық кеш

25.Биология үйірмесі

26. Ойын технологиясы

27. Өзіндік жұмысты ұйымдастырудың шарттары

28. Проблемалық оқыту технологиясы

29. Интербелсенді оқыту технологиясы

30. Биология пәндерін оқытуда педагогикалық пәндердің маңызы

31. Ұжымдық оқыту

32. Жобалау технологиясы

33. Модульдік оқыту технологиясы

34. Мұғалімның сабақтағы міндеті

35. ШКМ-де тәрбие беруді ұйымдастыру әдістері

36. Сабақтан тыс жұмыстардың түрлері

37. Дамыта оқыту технологиясы

38. Деңгейлеп саралап оқыту технологиясы

39. Тірек сигналдар арқылы оқыту технологиясы

40. Оқытудың жаңа технологиясы «Инновация» ұғымы