5.2 Педагогические принципы формирования личности в спортивной группе
Спорт как мощное средство воспитания. Закономерности и принципы, виды и
постановка целей воспитания. Особенности воспитательного процесса в спортивной
деятельности. Самовоспитание, самореализация, самоуправление.
5.3 Подбор содержания, форм, методов, средств воспитания на занятиях
физической культуры и спорта
Психологическая сущность воспитания. Нравственное воспитание спортсмена.
Понятие о спортивной этике. Спорт и политика. Физическая культура и спорт как средство
патриотического воспитания и военно-физической подготовки. Другие виды воспитания.
Классификации методов воспитательной работы в спорте.
5.4 Особенности воспитания спортсмена в семье
Специфика семьи как воспитательного коллектива и педагогической системы. Функции,
типы семей. Основные функции семьи по отношению к обществу и по отношению к
конкретному человеку. Особенности развития современной семьи. Педагогическая
поддержка семейного воспитания.
МОДУЛЬ 6 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ В
СПОРТИВНОЙ КОМАНДЕ
6.1 Современные подходы к проблеме коллектива и личности учащихся
Спортивный коллектив, его воспитательные возможности. Психолого-педагогические
принципы формирования личности в спорте. Влияние физических упражнений на развитие
интеллекта, волевых черт, эмоциональную сферу, характер подрастающего спортсмена.
Структура и содержание психолого-педагогических взаимоотношений в системах «Тренер-
спортсмен», «Спортсмен-спортсмен» и т.д.
6.2 Формирование и руководство спортивным коллективом
Особенности воспитательной работы тренера. Педагогические способности и стиль
поведения тренера при формировании личности в спортивном коллективе. Особенности
управления коллективом в детско-юношеском спорте. Особенности сборной команды.
Формирование дисциплины на уроках физической культуры и тренировочных занятиях.
Достарыңызбен бөлісу: |
