Жоғары педагогикалық білім
МОДУЛЬ 3. ХАРАКТЕРИСТИКА ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВОЛЕЙБОЛЕ
жүктеу/скачать 6,57 Mb. Pdf көрінісі
|
Готовый-ТУП-в-типографию-с-испр.-08.12.-для-Бауржана-новый
|
МОДУЛЬ 3. ХАРАКТЕРИСТИКА ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВОЛЕЙБОЛЕ 3.1 Методика обучения игровым действиям Педагогические принципы и правила, применяемые в процессе обучения. Последовательность обучения технико-тактическим приемам игры. Этапы обучения: общее ознакомление с техническим приемом или тактическим действием, разучивание последовательности движений при выполнении, совершенствование приемов в условиях приближенных к игровым, закрепление приемов в игровых условиях. Подводящие и имитационные упражнения, методика исправления ошибок при обучении и совершенствовании. Целостный и расчлененный методы обучения. Воспитательная роль преподавателя в процессе обучения. Методы воспитательной работы: личный пример педагога, учет посещаемости и успеваемости. 3.2 Индивидуальные и групповые действия в нападении и защите Методика обучения индивидуальным техническим действиям: подачи, прием мячей с подачи, передачи, нападающие удары, блокирование, страховка, прием мячей в защите; их виды и способы выполнения. Особенности методики обучения и преподавания в школе . 3.3 Физическая подготовленность база для технико-тактической подготовки. Требования к физической подготовленности и развитию физических качеств в волейболе. Физическая подготовка. Развитие силы, быстроты, выносливости, гибкости, ловкости, координационных способностей,прыгучести. Средства и методы общей и специальной физической подготовки с различными возрастными группами: детьми, женщинами, мужчинами (новичками и разрядниками). Взаимосвязь физических качеств и технико-тактических возможностей занимающихся волейболом. Организация и методика проведения занятий по общефизической подготовке с использованием других видов спорта: легкой атлетики, гимнастики, тяжелой атлетики и т. д. МОДУЛЬ 4. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ОСНОВАМ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ жүктеу/скачать 6,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|