Жолдары Хайрекеева Гулнафис Қанатқызы Батыс Қазақстан облысы Қаратөбе ауданы Қаратөбе мектеп-гимназиясы



Дата05.06.2017
өлшемі17,29 Kb.
#18172
  • Оксидтердің жіктелуі,
  • аталуы мен алу
  • жолдары
  • Хайрекеева Гулнафис Қанатқызы
  • Батыс Қазақстан облысы Қаратөбе ауданы
  • Қаратөбе мектеп-гимназиясы
  • Химия пәнінің мұғалімі
  • Мақсаты:
  • 1.Оқушыларға оксидердің құрамы, қасиет-тері, оксидтердің бір-бірінен айырмашылығы, қолданылуы туралы түсіндіру, оксидтерді жіктеуге, салыстыруға, химиялық реакция теңдеулерін жазып, теңестіре білуге баулу.
  • 2. Оқушылардың іскерлігін, өз бетімен ізденуін, ой-өрісін, шығармашылық мүмкіндігін дамыту, ғылыми көзқарасын қалыптастыру.
  • 3. Өз бетімен , жұппен ,топпен жұмыс істеп,өз білімін өзі тексеріп, бағалай білуге үйрету. Өздігінен талпынып,жауапкершілікпен сезінетін саналы, өнегелі ұрпақ тәрбиелеу.
  • Үй тапсырмасын
  • тексеру
  • 1 Сутегі атом қышқыл қалдығынан тұратын күрделі зат.
  • а) оксид
  • б) қышқыл
  • в) тұз
  • 2 Заттардың оттегінде жануы.
  • а) жану
  • б) тотығу
  • в) газ бөлу
  • 3 Бинарлы қосылыс
  • а) СО2
  • б) Н2СО3
  • в) СН3ОН
  • 4 Н2SО4 құрамындағы қышқыл қалдығының валенттілігі.
  • а) ІІІ
  • б) І
  • в) ІІ
  • 5. Қай қышқыл түрі силикаттар деп аталады.
  • а) күкірт қышқылы
  • б) көмір қышқылы
  • в) кремний қышқылы
  • 6. Металл атомы орын басуға бейім, сутегі атомы қышқыл қалдығынан тұратын күрделі зат.
  • а) тұз
  • б) қышқыл
  • в) оксид
  • 7. Адам ағзасындағы судың мөлшері
  • а) 60-65%
  • б) 65-70%
  • в) 70-75%
  • 8. Ең жеңіл газ
  • а) мыс
  • б) сутегі
  • в) оттегі
  • 9. Қай қышқыл тұзы корбанаттар деп аталады.
  • а) күкірт
  • б) күкірт
  • в) азот қышқылы
  • 10. Электрохимиялық кернеу қатарын жасаған ғалым
  • а) Бекетов
  • б) Пруст
  • в) Менделеев
  • Жауабы:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • 10
  • б
  • б
  • а
  • в
  • в
  • а
  • б
  • б
  • б
  • А
  • СӨЗЖҰМБАҚ
  • 1.Табиғатта ең көп таралған элемент
  • 2.Актив металл
  • 3.Мыстың латынша аты
  • 4.Алғашқы көмек көрсетілгенде қолданылатын элемент
  • 5.Сутегіні бөліп алу ғылыми түрде қалай аталады?
  • Сөзжұмбақ шешу арқылы жаңа тақырыпты ашу
  • Жаңа сабақ Оксидттердің жіктелуі аталуы мен алу жолдары.
  • Күрделі
  • Заттар
  • Жай
  • металдар
  • бейметалдар
  • тұздар
  • Қыш
  • қылдар
  • негіздер
  • оксидтер
  • Негіздік
  • CaO
  • CuO
  • Екідайлы
  • AL 2O3
  • ZnO
  • Қышқылдық
  • SO3
  • CO2
  • Алыну жолдары
  • Заттардың жануы
  • Күрделі заттардың
  • айырылуы
  • Жай зат жанғанда
  • 4P+O2= 2P 2O5
  • Күрделі зат
  • жанғанда
  • 2C 2H 2+5O2=4CO 2+2H 2O
  • Ерімейтін
  • негіз
  • Cu(OH)2 =CuO+H 2O
  • Қышқыл
  • H 2SO 4 =SO 3+H 2O
  • Тұздар
  • CaCO3 = CaO+CO2
  • Жазылуы
  • аталуы
  • CO2
  • КӨМІРТЕК(ІҮ) ОКСИДІ
  • N 2O5
  • АЗОТ (Ү)ОКСИДІ
  • SO2
  • КҮКІРТ(ІҮ)оксиді
  • SO3
  • КҮКІРТ(ҮІ)ОКСИДІ
  • CuO
  • МЫС(ІІ)ОКСИДІ
  • Al 2O3
  • АЛЮМИНИЙ(ІІІ)
  • ОКСИДІ
  • P 2O5
  • ФОСФОР(Ү)ОКСИДІ
  • K 2O
  • КАЛИЙ(І)ОКСИДІ
  • Cr 2O3
  • ХРОМ(ІІ)ОКСИДІ
  • Оксидтердің аталуы
  • Өздік жұмыс
  • Оқушылардың деңгейлерін ескере отырып, дара жұптық, топтық тапсырмалар беріледі
  • Дара оқушылар үшін
  • 1) «Пирамида» ішіндегі элемент таңбаларын пайдаланып, оксидтердің формулаларын құрастыру керек.
  • Ca
  • Cu
  • O
  • S
  • Zn
  • O
  • O2
  • Na2
  • AI2
  • O3
  • Fe2
  • O
  • Mq
  • O3
  • P2
  • Li2
  • C
  • O
  • Aq2
  • O
  • Ba
  • O
  • K2
  • O
  • N2
  • “3”
  • Мына оксидтерді алыну жолдарын жаз, атаны ата.
  • K2O, N2O3, CaO, P2O5, Cu2O
  • 4К+О2 2К2О дикалий оксиді
  • 2 N2 + 3 O2 2N2O3 диазот триоксиді
  • 2 Ca+O2 2 CaO калций оксиді
  • 4Р+5 O2 2Р2О5 дифосфор пентаоксиді
  • 2 Cu+ O2 2 CuO2 дикупрум оксиді
  • “4”
  • Мына химиялық реакцияны аяқтап, алынған өнімдегі тұздардың атын ата.
  • Fe+HCI
  • CaO+HCI
  • Fe2O3+H2SO4
  • Na2O+H3PO4
  • Fe+2HCI Fe CI2+Н2 темір дихлориді CaO+2HCI СаСI2+Н2 кальций дихлориді Fe2O3+3H2SO4 2 Fe(S04)3+3H2O диферрум тирсульфаты3Na2O+2H3PO4 3Na3 РО4+3H2O тринатрий ортофосфаты
  • “5”
  • 400 г 9% ерітінді дайындау үшін тұз бен судан қандай массасы керек
  • w=м(ерз)/м(ерт)*100%
  • Мерз = w*м(ерт)/100 %
  • Мерз=400г*9 % /100 % =36г
  • 400 г ер – 36г тұз = 364г су
  • 2)Үшдеңгейлі тапсырма (тапсырманы орындауды оқушылар бір уақыттай бастайды, әрқайсысы өз білім шыңына, өз қабілеттеріне қарай жетеді)
  • 3)(оқушылар бірлесе отырып реакция теңдеулерін аяқтайды)
  • Жұптық жұмыс
  • Тапсырма
  • Жауабы
  • 1) P 2O5 + ...... H 3PO4
  • 3 H 2O
  • 2) Na 2O + …… NaOH
  • H 2O
  • 3) K 2O + …… KCI+H 2O
  • 2Н СI
  • 4) PH3 +…… P 2O 5+H 2O
  • 4 O2
  • 5) SO3 + ……Na 2SO 4+H 2O
  • 2 NaOH
  • 6) CaO + …… CaSiO3
  • SiO2
  • 4) Топтық жұмыс
  • 1)Қай оксид қайда жатады соған “+” таңбасын қою
  • Оксидтер
  • Na 2O
  • ZnO
  • CuO
  • FeO
  • CrO3
  • N 2O5
  • MnO
  • CO2
  • Li 2O
  • Қышқылдық
  • Негіздік
  • Екідайлы
  • 2) Оқушылар оксидтерді алу әдістерін біле отырып, берілген оксидтерді алу реакциясының теңдеулерін жазыңдар
  • 3)Берілген реакция теңдеуін жүзеге асырыңдар
  • 1.Li2O __LiOH__Li 2CO3
  • 2.Na__Na 2O__NaOH
  • 3.SO3__H2SO4__MgSO4
  • 4.Al__Al 2O 3__Al 2( SO 4)3
  • Оқушылар әр түрлі жұмыс формаларын орындау кезінде алған бағаларын өзін-өзі бағалау карточкаларын қояды.
  • Мысалы: Өзін-өзі бағалау карточкасы
  • Орындалатын жұмыс
  • Тест
  • Сөзжұмбақ
  • Жаңа сабақ
  • Өзіндік жұмыс
  • Жұптық а жұмыс
  • Топ жұмысы
  • Баға


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет