|
- студенттерге берілетін (қойылатын) сұрақ немесе тапсырмаБайланысты: resume, Жексенбай Гүлжан МФК 204 педагогика эссе2, Қорытынды эссе Тұрсынбай Диас, ГЛАВА 18 РАК ПИЩЕВОДА, APPLICATION FORM, APPLICATION FORM ІІ. «Проблема шешу» кезеңі - студенттерге берілетін (қойылатын) сұрақ немесе тапсырма; - берілген тапсырманы шәкірттер қандай тәсіл көмегімен орындайды? ІІІ. «Проблема шешімін қолдану» кезеңі - студенттерге берілетін (қойылатын) сұрақ немесе тапсырма; - берілген тапсырманы шәкірттер қандай тәсіл көмегімен орындайды? Бағалау. Жазу тәсілі. СӨЖ (Үй тапсырмасы). Әдебиеттер 1. Роджерс Э. Инновация туралы түсінік. – // Қазақстан мектебі, № 4, 2006. 2. Қабдықайыров Қ. Инновациялық технологияларды диагностикалау. – А., 2004 3. Жүнісбек Ә. Жаңа технология негізі – сапалы білім. – // Қазақстан мектебі, № 4, 2008 4. Нағымжанова Қ. Инновациялық технологияның құрылымы. – А.: Өркен, 2007 5. Көшімбетова С. Инновациялық технологияны білім сапасын көтеруде пайдалану мүмкіндіктері. – А.: Білім, 2008. 6. Тұрғынбаева Б.А. Ұстаздық шығармашылық. – Алматы, 2007 6. Тұрғынбаева Б.А. Ұстаздық шығармашылық. – Алматы, 2007 7. Құдайбергенова К.С. Құзырлылық амалының негізгі ұғымдары. – Алматы, 2007 8. Мектептегі сыныптан тыс жұмыстар. – № 3, 2011 9. Хуторской А.В. «Негізгі біліктілік жеке-бағдарлы компонент ретінде», Халықтық білім – 2003. 10. Мыңбаева А.К., Садвакасова З.М. «Оқытудың инновациялық әдістері, немесе сабақты қалай қызықты өткізуге болады»: Оқу құралы. – Алматы, 2010. Назарларыңызға рахмет!!! Назарларыңызға рахмет!!!
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
