Жоо педагогика мамандығының оқытушыларына біліктілікті көтеру бағдарламасы Жоғары оқу орындарындағы оқытудың инновациялық әдістері Модуль «Үздіксіз білім беру жүйесіндегі заманауи әдістер»


Өз кезегінде, оларды мынадай белгілері бойынша жинақтап қорытуға болады



бет18/44
Дата11.04.2022
өлшемі3,05 Mb.
#138826
түріБағдарламасы
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   44
Байланысты:
1 тоқсан бақылау жұмысы 1- сынып , 7-11 ТАЛДАУ ФИЗИКА 2- ТОҚСАН 472 дұрысы, ТЕСТ 500 ҚҚЗТ.

Өз кезегінде, оларды мынадай белгілері бойынша жинақтап қорытуға болады:


3
Білімдерді, қабілеттер мен дағдыларды меңгеруде ынтаның, жауапкершілік сезімінің, міндеттемелердің, мүдделердің қалыптасуын көтермелеу

Дәстүрлі оқытудың артықшылықтары мен кемшіліктері


Оң жақтары

Теріс жақтары

Оқытудың жүйелі сипаты

- Үлгі бойынша құру, бірыңғай
- Мазмұнның технократизмі

Оқу материалын ретпен, логикалық дұрыс беру

- Сабақ уақытын оңтайлы емес бөлу
- Оқушыларды мақсат қою, жоспарлау, бағалау функциясынан айыру
- Сабақта тек материалға алғашқы бағдар жасау ғана жүзеге асырылады, ал жоғары нәтижелерге жету үй тапсырмаларына қалдырылады

Ұйымдастырудың нақтылығы

- Оқушылар бір-бірімен қарым-қатынас жасаудан оқшауланады
- Оқушылар өз бетінше болып, таңдау жасай алмайды

Мұғалім тұлғасының үнемі эмоционалды ықпалы

- Оқушылардың пассивтілігі немесе белсенділіктің нашар байқалуы
- Сөйлеу іс-әрекеті нашар (оқушының орташа сөйлеу уақыты бір күнде екі минут)
- Кері байланыс нашар. Орташа тәсіл

Жаппай оқыту кезіндегі оңтайлы шығындар

- Орташаландырылған тәсіл, ол бәріне жарамайды
- Жекелендірілген оқыту жоқ
- Жасына қарай бөлектеу (сегрегация)
- Дәстүрлі оқытуда тәрбиеге мүлде орын жоқ
- Бағалау әдістерінің негативизмі


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   44




©engime.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет