«Үйшікті толтыр» Мақсаты: Санның құрамын пысықтау. Барысы «10» саны жазылған карточканы көрсетеді. Әрбір бала қосындысы «10» санын құрайтын екі сандық карточкаы көрсетуі тиіс. Мысалы: бір карточкада 9 саны, екіншісінде–1саны, біреуінде–6, екіншісінде-4 саны және с.с.
«Үйшікті толтыр» Мақсаты: Санның құрамын пысықтау. Барысы «10» саны жазылған карточканы көрсетеді. Әрбір бала қосындысы «10» санын құрайтын екі сандық карточкаы көрсетуі тиіс. Мысалы: бір карточкада 9 саны, екіншісінде–1саны, біреуінде–6, екіншісінде-4 саны және с.с.
10
9
8
7
6
5
5
4
3
2
1
10 саны үйшікті толтыр
«Қандай сандар жетіспейді?» көрші-көрші
«Қандай сандар жетіспейді?» көрші-көрші
Мақсаты:
Сандарды тани білуге, аталған сан арасындағы санды атай білуге үйрету.
Барысы: тәрбиеші екі санды атайды,
Мысалы:
3-5 десе, балалар сол сандарды алып, ортасындағы санды қою керек.
Көрші-Көрші
1
3
4
4
6
5
4
5
7
8
7
9
9
11
2
«Орамал тастау» ойыны (теңдеулерді шешу). Мақсаты: теңдеулерді шешуді пысықтау, әріпті өрнек құра білу. Керекті құрал: орамал. Сыныптағы оқушылар екі топқа бөлінеді де бір-біріне қарама-қарсы тұрады немесе отырады. Жүргізуші орамалды1-топтың шеткі отырған балаға береді. Ол ойыншы қарсыласына теңдеу немесе әріпті өрнек жасырады: (х+7=15). Белгісіз қандай санға 7-ні қосқанда 15 шығады? Қарсы топтағы бала орамалды қағып алады да жауабын айтады. Егер жауабы дұрыс болмаса, өнер көрсетеді не не ойыннан шығып кетеді де бақылаушы болып отырады. Егер жауап дұрыс болса, ол ойынды әрі қарай жалғастырады. Енді ол теңдеу жасырады. Жауапты тек орамал ұстаған, аты аталған бала ғана айтады. Мұғалім ойынды өзі қалауынша күрделендіруіне болады.
3.Ойын арқылы сан және санау білімдерін бекіту. Мазмұны:
Тәрбиеші балаларға электронды суреттер көрсетеді ,ал балалар әр бағанда қанша зат болса сол заттың санын анықтап таңбалайды.
4
7
8
3
Барлығы қанша?
«Көп және біреу» Ойынның мақсаты: көп және біреу қатынастарын білуге үйрету; заттардың тең, тең емес топтарын салыстыру.
«Көп және біреу» Ойынның мақсаты: көп және біреу қатынастарын білуге үйрету; заттардың тең, тең емес топтарын салыстыру.
Ойынның құрал-жабдықтары: көп және бір зат бейнеленген суреттер.
Ойынның мазмұны: балалар берілген суреттерді қарастырады. Көп зат және бір зат бейнеленген суреттерді аңғарып тиісті таңбасын қояды.
<
=
>
Қайсысы көп?
«Арифметикалық есеп» Мақсаты: Сан және санау, есептеу ұғымын жетілдіру. Қосылғыштардың орны ауысқанмен қосындының мәні өзгермейтінін ұғындыру.Байқағыштыққа, зейінділікке тапқырлыққа баулу. Көрнекілік: Электронды есеп
«Арифметикалық есеп» Мақсаты: Сан және санау, есептеу ұғымын жетілдіру. Қосылғыштардың орны ауысқанмен қосындының мәні өзгермейтінін ұғындыру.Байқағыштыққа, зейінділікке тапқырлыққа баулу. Көрнекілік: Электронды есеп
Барысы: «5» саны мен «5» саны жазылған өрнекті көрсетеді. Әрбір бала қосындысы «10» санын құрайтын көрсетуі тиіс. т.б
