1) Өзгерістердің пайда болуы (өзін-өзі тану): - оқу процесінде оқушылардың мүмкіндіктері мен қиындықтарын тани
білу;
- өзінің педагогикалық қызметіндегі проблемаларды көре білу және
сонымен қатар өзінің кәсіби, жеке тұлғалық ерекшелігіне сай өзгерістің
қаншалықты қажеттігін сезіне білу;
- өз мүмкіндігі мен қажеттіліктеріне орай өзін-өзі инновациялық
ізденістерге әкелуі, оларды өз тәжірибесіне сай таңдай алуы;
- өз қажеттілігі мен оқушылардың деңгейіне сай инновациялық
бағыттарды енгізу мүмкіндіктерін бағалай алуы.
