Часть общей культуры
1
|
Протестная культура
|
1
|
Представители разных неформальных объединений
|
0
|
Культура разных стран
|
0
|
Ценности других культур
|
0
|
Общая культура
|
0
|
Регулирование ценностей
|
Вопрос № 93
V2
|
Выберите все правильные ответы. Особенность языка художественной литературы составляют:
|
0
|
цифры
|
1
|
Единство коммуникативной и эстетической функций
|
0
|
Объем
|
1
|
широкое использование изобразительно-выразительных средств
|
0
|
Количество
|
0
|
Название
|
0
|
Однозначность
|
1
|
Многостильность
|
Вопрос № 94
V2
|
Выберите все правильные ответы. Назовите экологические проблемы
|
1
|
опустынивание
|
0
|
Озеленение
|
1
|
засоление почв
|
1
|
вырубка лесов
|
0
|
восстановление лесов
|
0
|
восстановление природы
|
0
|
восстановление видов животных
|
0
|
чтение книги
|
Вопрос № 95
V2
|
Выберите все правильные ответы. К демографической проблеме современности относятся
|
0
|
Нехватка земли
|
1
|
демографический взрыв
|
0
|
Нехватка минеральных ресурсов
|
0
|
Не подходящие погодные условия
|
0
|
Иммиграция
|
1
|
перенаселение в странах
|
0
|
Маленькая рождаемость
|
0
|
Миграция
|
Вопрос № 96
V2
|
Выберите все правильные ответы. Куда нужно направить средства, чтобы сохранить здоровье населения
|
0
|
Развлечение
|
0
|
Киноиндустрия
|
0
|
Литература
|
1
|
в медицинское образование
|
0
|
Туристический
|
0
|
Образование
|
1
|
в медицину
|
0
|
Художества
|
Вопрос №97
V2
|
Выберите все правильные ответы. Количество ВИЧ-инфицированных в мире
|
0
|
1 млн
|
0
|
2 млн
|
0
|
3 млн
|
1
|
20 млн
|
0
|
4 млн
|
0
|
5 млн
|
0
|
6 млн
|
0
|
7 млн
|
Вопрос № 98
V2
|
Выберите правильный вариант.
Актуальная проблема человечества
|
0
|
Книга
|
0
|
Животные
|
0
|
Образование
|
0
|
Торговля
|
1
|
Терроризм
|
0
|
Киноиндустрия
|
0
|
Люди
|
0
|
Развлечение
|
Вопрос №99
V2
|
Выберите правильный вариант.
Комплекс представлений, мнений, ассоциаций, эмоций, ценностных характеристик о продукте либо услуге в сознании потребителя
|
0
|
книга
|
0
|
ассоциация
|
1
|
бренд
|
0
|
мнение
|
0
|
Характер
|
0
|
Одежда
|
0
|
университет
|
0
|
предмет
|
Вопрос № 100
V2
|
Выберите правильный вариант.
Узнаваемость Казахстана возросла
|
0
|
В 1990
|
0
|
В 1900
|
0
|
В 1890
|
0
|
В 1880
|
0
|
В 1910
|
0
|
В 1995
|
0
|
В 1900
|
1
|
В 2000
|
УРОВЕНЬ 3
Вопрос №1
V3
|
Когда человек сознательно или интуитивно выбирает себе в жизни какую-то цель, жизненную задачу, он невольно дает себе оценку. По тому, ради чего человек живет, можно судить и о его самооценке - низкой или высокой.
Если человек живет, чтобы приносить людям добро, облегчать их страдания, давать людям радость, то он оценивает себя на уровне этой своей человечности. Он ставит себе цель, достойную человека.
Только такая цель позволяет человеку прожить свою жизнь с достоинством и получить настоящую радость. Да, радость! Подумайте: если человек ставит себе задачей увеличивать в жизни добро, приносить людям счастье, какие неудачи могут его постигнуть? Не тому помочь? Но много ли людей не нуждаются в помощи?
Достойная для человека цель в жизни.
|
0
|
заботиться о своем благополучии
|
0
|
достичь просветления
|
1
|
приносить добро, давать людям радость
|
0
|
окружить себя друзьями
|
0
|
заботиться о своем здоровье
|
Вопрос №2
V3
|
Можно по-разному определять цель своего существования, но цель должна быть. Надо иметь и принципы в жизни. Одно правило в жизни должно быть у каждого человека, в его цели жизни, в его принципах жизни, в его поведении: надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспоминать.
Достоинство требует доброты, великодушия, умения не быть эгоистом, быть правдивым, хорошим другом, находить радость в помощи другим.
Достоинство требует …
|
0
|
гордости, эгоизма
|
0
|
мужества, героизма
|
1
|
доброты, великодушия.
|
0
|
храбрости, отваги
|
0
|
совести, порядочности
|
Вопрос 3
V3
|
Если жить только для себя, своими мелкими заботами о собственном благополучии, то от прожитого не останется и следа. Если же жить для других, то другие сберегут то, чему служил, чему отдавал силы.
Можно по-разному определять цель своего существования, но цель должна быть. Надо иметь и принципы в жизни. Одно правило в жизни должно быть у каждого человека, в его цели жизни, в его принципах жизни, в его поведении: надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспоминать.
Утверждение, соответствующее тексту
|
0
|
Нужно жить только для себя, своими мелкими заботами о собственном благополучии,
|
1
|
Человек должен прожить свою жизнь с достоинством и получить настоящую радость.
|
0
|
Нельзя все время думать о других людях
|
0
|
Внутренняя красота человека не заключается в гармонии его мыслей и чувств.
|
0
|
Человек, не сумевший ответить за свое поведение, свои поступки, обязательно совершит безнравственный поступок.
|
Вопрос 4
V3
|
Только такая цель позволяет человеку прожить свою жизнь с достоинством и получить настоящую радость. Да, радость! Подумайте: если человек ставит себе задачей увеличивать в жизни добро, приносить людям счастье, какие неудачи могут его постигнуть? Не тому помочь? Но много ли людей не нуждаются в помощи?
Если жить только для себя, своими мелкими заботами о собственном благополучии, то от прожитого не останется и следа. Если же жить для других, то другие сберегут то, чему служил, чему отдавал силы.
Можно по-разному определять цель своего существования, но цель должна быть. Надо иметь и принципы в жизни. Одно правило в жизни должно быть у каждого человека, в его цели жизни, в его принципах жизни, в его поведении: надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспоминать.
Если жить для других, …
|
0
|
то отодвинешь свои интересы
|
0
|
то заслужишь уважение
|
1
|
то другие сберегут то, чему служил, чему отдавал силы
|
0
|
то ничего не получишь взамен
|
0
|
то получаешь истинное наслаждение
|
Вопрос 5
V3
|
Многие думают: интеллигентный человек - это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал, знает много языков.
А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большой степени, а быть все-таки внутренне интеллигентным человеком.
Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. Интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя - не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и ещё какой).
Качество человека, которое нельзя путать с интеллигентностью
|
0
|
физическое здоровье
|
0
|
красота
|
0
|
приветливость
|
0
|
долголетие
|
1
|
образованность
|
Вопрос 6
V3
|
Русский писатель Антон Павлович Чехов был очень скромным человеком. Он не любил торжественных собраний, поздравлений, произносимых книжно и долго, не любил, когда кто-нибудь начинал его хвалить. Обычно в таких случаях он, рассерженный, уходил. Но однажды, когда его хвалили, он был весел, и это не было ему неприятно, потому что слова, сказанные людьми, были простые и искренние.
Русский писатель Антон Павлович Чехов был …
|
0
|
очень гордым человеком
|
0
|
очень умным человеком
|
1
|
очень скромным человеком
|
0
|
очень общительным человеком
|
0
|
не очень скромным и не очень открытым человеком
|
Вопрос 7
V3
|
– Да, он хороший человек, – сказал мужчина в черном костюме.
– Вы слышали, что недавно открылись школы, построенные Чеховым для крестьян? Любят его люди, и он любит и знает людей, поэтому рассказы, написанные им, так хороши ...
И долго еще пассажиры говорили о Чехове, о его произведениях. Антон Павлович сидел, слушал, покашливая, этих случайно встреченных людей и говорил непонятное «гм ..., гм».
Мария очень хотела открыть им правду. Она тихо сказала: – Антон, скажи им, кто ты. – Гм..., – ответил он и покачал головой. – Ну, Антон, – просила она брата. Но он как будто не слышал ее. Она замолчала и только иногда, слушая пассажиров, тихо говорила:
– Скажи... Скоро должно было кончиться это совместное путешествие. Мария попросила брата:
– Разреши мне сказать им, что ты Чехов! Он посмотрел на нее смеющимися глазами и отрицательно покачал головой.
Утверждение, соответствующее содержанию текста
|
0
|
Пассажиры узнали в попутчике известного писателя
|
0
|
Пассажиры критиковали рассказы Чехова
|
1
|
Простые и искренние похвалы людей были приятны писателю
|
0
|
Писатель ехал в поезде один
|
0
|
Чехов очень любил, когда его хвалили на собраниях.
|
Вопрос 8
V3
|
– Да, он хороший человек, – сказал мужчина в черном костюме.
– Вы слышали, что недавно открылись школы, построенные Чеховым для крестьян? Любят его люди, и он любит и знает людей, поэтому рассказы, написанные им, так хороши ...
И долго еще пассажиры говорили о Чехове, о его произведениях. Антон Павлович сидел, слушал, покашливая, этих случайно встреченных людей и говорил непонятное «гм ..., гм».
Мария очень хотела открыть им правду. Она тихо сказала: – Антон, скажи им, кто ты. – Гм..., – ответил он и покачал головой. – Ну, Антон, – просила она брата. Но он как будто не слышал ее. Она замолчала и только иногда, слушая пассажиров, тихо говорила:
– Скажи... Скоро должно было кончиться это совместное путешествие. Мария попросила брата:
– Разреши мне сказать им, что ты Чехов! Он посмотрел на нее смеющимися глазами и отрицательно покачал головой.
Рассказы, написанные А.П. Чеховым
|
0
|
не очень хороши, потому что писатель не знает жизнь простых людей.
|
1
|
так хороши, потому что он любит и знает людей
|
0
|
Не отражают внутренний мир простых людей
|
0
|
описывают повадки животных
|
0
|
повлияли на жизнь пассажиров
|
Вопрос 9
V3
|
– Чехов – мой любимый писатель. Читали ли вы что-нибудь из его произведений? – сказал он, обращаясь к Антону Павловичу.
– Гм... Когда-то... – неопределенно ответил Чехов. – Советую прочитать! Другой пассажир, одетый в черный костюм, тоже вступил в разговор и начал хвалить Чехова:
– Это один из лучших писателей. Рассказы, написанные им, маленькие, а прочитаешь внимательно, подумаешь – и открывается широкая картина русской жизни. Он вам нравится?
– Гм... Не знаю, – опять ответил Антон Павлович. Мария улыбнулась и посмотрела на брата. Чехов, не узнанный этими людьми, был спокоен, только глаза его смеялись. Пассажиры продолжали начатый разговор. – Чехов – врач. Он был бы очень хорошим доктором, если бы не был писателем. В Мелихове, где он теперь живет, он бесплатно лечит всех и дает лекарства.
Пассажиры советовали А.П. Чехову прочитать
|
0
|
еженедельную газету
|
1
|
собственные произведения
|
0
|
классическую литературу
|
0
|
мифы
|
0
|
рассказы Бунина
|
Вопрос 10
V3
|
– Это один из лучших писателей. Рассказы, написанные им, маленькие, а прочитаешь внимательно, подумаешь – и открывается широкая картина русской жизни. Он вам нравится?
– Гм... Не знаю, – опять ответил Антон Павлович. Мария улыбнулась и посмотрела на брата. Чехов, не узнанный этими людьми, был спокоен, только глаза его смеялись. Пассажиры продолжали начатый разговор. – Чехов – врач. Он был бы очень хорошим доктором, если бы не был писателем. В Мелихове, где он теперь живет, он бесплатно лечит всех и дает лекарства.
– Да, он хороший человек, – сказал мужчина в черном костюме.
– Вы слышали, что недавно открылись школы, построенные Чеховым для крестьян? Любят его люди, и он любит и знает людей, поэтому рассказы, написанные им, так хороши ...
Чехов по профессии был
|
0
|
механиком
|
0
|
машинистом
|
1
|
врачом
|
0
|
электриком
|
0
|
учителем
|
Вопрос 11
V3
|
Это произошло так. Антон Павлович вместе со своей сестрой Марией ехал в поезде. Рядом с ними сидели двое мужчин и разговаривали. На станции один из них вышел из вагона и купил новый журнал, в котором был помещен рассказ Чехова.
– Чехов – мой любимый писатель. Читали ли вы что-нибудь из его произведений? – сказал он, обращаясь к Антону Павловичу.
– Гм... Когда-то... – неопределенно ответил Чехов. – Советую прочитать! Другой пассажир, одетый в черный костюм, тоже вступил в разговор и начал хвалить Чехова:
– Это один из лучших писателей. Рассказы, написанные им, маленькие, а прочитаешь внимательно, подумаешь – и открывается широкая картина русской жизни. Он вам нравится?
Мужчина на станции купил
|
0
|
свежий хлеб
|
0
|
фрукты
|
1
|
новый журнал
|
0
|
газеты
|
0
|
курочку
|
Вопрос 12
V3
|
– Это один из лучших писателей. Рассказы, написанные им, маленькие, а прочитаешь внимательно, подумаешь – и открывается широкая картина русской жизни. Он вам нравится?
– Гм... Не знаю, – опять ответил Антон Павлович. Мария улыбнулась и посмотрела на брата. Чехов, не узнанный этими людьми, был спокоен, только глаза его смеялись. Пассажиры продолжали начатый разговор. – Чехов – врач. Он был бы очень хорошим доктором, если бы не был писателем. В Мелихове, где он теперь живет, он бесплатно лечит всех и дает лекарства.
– Да, он хороший человек, – сказал мужчина в черном костюме.
– Вы слышали, что недавно открылись школы, построенные Чеховым для крестьян? Любят его люди, и он любит и знает людей, поэтому рассказы, написанные им, так хороши ...
Пассажиры охарактеризовали Чехова как
|
0
|
умного человека
|
1
|
хорошего человека
|
0
|
гордого человека
|
0
|
подлого человека
|
0
|
человека без чести
|
Вопрос 13
V3
|
Русский писатель Антон Павлович Чехов был очень скромным человеком. Он не любил торжественных собраний, поздравлений, произносимых книжно и долго, не любил, когда кто-нибудь начинал его хвалить. Обычно в таких случаях он, рассерженный, уходил. Но однажды, когда его хвалили, он был весел, и это не было ему неприятно, потому что слова, сказанные людьми, были простые и искренние.
Это произошло так. Антон Павлович вместе со своей сестрой Марией ехал в поезде. Рядом с ними сидели двое мужчин и разговаривали. На станции один из них вышел из вагона и купил новый журнал, в котором был помещен рассказ Чехова.
Утверждение, не соответствующее содержанию текста
|
0
|
Простые и искренние похвалы людей были приятны писателю
|
1
|
Чехов очень любил, когда его хвалили на собраниях.
|
0
|
Он был бы очень хорошим доктором, если бы не был писателем
|
0
|
Чехов писал маленькие рассказы
|
0
|
Чехов бесплатно лечит всех и дает лекарства.
|
Вопрос 14
V3
|
Почему Олимпийские игры так называются? Почему греческое слово «стадион» понимают люди, которые говорят на разных языках? Почему всегда спортсмены из Греции открывают праздник? Почему из Греции приносят Олимпийский огонь? Первые Олимпийские игры проходили в Греции, в городе Олимпии, в 773 году до н.э. (до новой эры) в честь бога Зевса. В Олимпии стояли прекрасные белые здания, был большой стадион, несколько школ, в которых могли заниматься спортсмены. Один раз в четыре года в Олимпии проходили самые известные в Греции спортивные соревнования – Олимпийские игры. Тысячи мужчин, стариков, детей из городов и деревень приезжали в Олимпию.
Первые Олимпийские игры прошли в городе
|
0
|
Милет
|
1
|
Олимпия
|
0
|
Афины
|
0
|
Фивы
|
0
|
Коринф
|
Вопрос 15
V3
|
Один раз в четыре года в Олимпии проходили самые известные в Греции спортивные соревнования – Олимпийские игры. Тысячи мужчин, стариков, детей из городов и деревень приезжали в Олимпию. Многие приходили пешком. В соревнованиях могли участвовать только мужчины и мальчики из Греции. Каждый греческий город посылал на соревнования своих спортсменов. Пять дней горел Олимпийский огонь, пять дней продолжались Олимпийские игры, и в Греции был праздник. Олимпийские игры объединяли все греческие города, кончались войны, и в стране наступал мир. В каждом городе ждали новостей из Олимпии. А в самой Олимпии на стадионе тысячи людей смотрели соревнования и умели «болеть» совсем так же, как миллионы людей «болеют» на стадионах сейчас, в наше время.
Олимпийские игры проходят
|
0
|
один раз в пять лет
|
1
|
один раз в четыре года
|
0
|
два раза в четыре года
|
0
|
один раз в семь лет
|
0
|
один раз в восемь лет
|
Вопрос 16
V3
|
Говорят, что жил когда-то в Фучжоу один бедный студент. Он был такой бедный, что не мог заплатить даже за чашку чая. Звали его Ми. Он умер бы от голода, если бы не один хозяин чайной. Он жалел Ми и поил, и кормил его бесплатно.
Но вот однажды Ми пришѐл к хозяину и сказал: – Я ухожу. Денег у меня нет, и я не могу заплатить за всѐ, что я выпил и съел здесь. Но я не хочу быть неблагодарным. Вот смотри!
И он вынул из кармана кусок жѐлтого мела и нарисовал на стене чайной жѐлтого аиста. Аист был совсем как живой.
Студент нарисовал на стене
|
0
|
лебедя
|
1
|
аиста
|
0
|
муху
|
0
|
ласточку
|
0
|
синицу
|
Вопрос 17
V3
|
Говорят, что жил когда-то в Фучжоу один бедный студент. Он был такой бедный, что не мог заплатить даже за чашку чая. Звали его Ми. Он умер бы от голода, если бы не один хозяин чайной. Он жалел Ми и поил, и кормил его бесплатно.
Но вот однажды Ми пришѐл к хозяину и сказал: – Я ухожу. Денег у меня нет, и я не могу заплатить за всѐ, что я выпил и съел здесь. Но я не хочу быть неблагодарным. Вот смотри!
И он вынул из кармана кусок жѐлтого мела и нарисовал на стене чайной жѐлтого аиста. Аист был совсем как живой.
– Этот аист, – сказал Ми, – принесет вам в десять раз больше денег, чем я должен. Каждый раз, когда в вашей чайной соберутся люди, вы должны три раза хлопнуть в ладоши. Тогда аист сойдѐт со стены и будет танцевать. Но вы никогда не должны заставлять аиста танцевать для одного человека. Если вы будете заставлять его танцевать для одного человека, он будет танцевать в последний раз.
Чем расплатился студент с хозяином чайной?
|
0
|
мелом
|
0
|
деньгами
|
0
|
фруктами
|
1
|
рисунком
|
0
|
книгой
|
Вопрос 18
V3
|
Говорят, что жил когда-то в Фучжоу один бедный студент. Он был такой бедный, что не мог заплатить даже за чашку чая. Звали его Ми. Он умер бы от голода, если бы не один хозяин чайной. Он жалел Ми и поил, и кормил его бесплатно.
Но вот однажды Ми пришѐл к хозяину и сказал: – Я ухожу. Денег у меня нет, и я не могу заплатить за всѐ, что я выпил и съел здесь. Но я не хочу быть неблагодарным. Вот смотри!
И он вынул из кармана кусок жѐлтого мела и нарисовал на стене чайной жѐлтого аиста. Аист был совсем как живой.
– Этот аист, – сказал Ми, – принесет вам в десять раз больше денег, чем я должен. Каждый раз, когда в вашей чайной соберутся люди, вы должны три раза хлопнуть в ладоши. Тогда аист сойдѐт со стены и будет танцевать. Но вы никогда не должны заставлять аиста танцевать для одного человека. Если вы будете заставлять его танцевать для одного человека, он будет танцевать в последний раз.
Чтобы аист начал танцевать должен…..
|
0
|
топнуть ногой
|
0
|
хлопнуть в ладоши
|
0
|
свистнуть три раза
|
1
|
хлопнуть в ладоши три раза
|
0
|
стукнуть по столу
|
Вопрос 19
V3
|
Говорят, что жил когда-то в Фучжоу один бедный студент. Он был такой бедный, что не мог заплатить даже за чашку чая. Звали его Ми. Он умер бы от голода, если бы не один хозяин чайной. Он жалел Ми и поил, и кормил его бесплатно.
Но вот однажды Ми пришѐл к хозяину и сказал: – Я ухожу. Денег у меня нет, и я не могу заплатить за всѐ, что я выпил и съел здесь. Но я не хочу быть неблагодарным. Вот смотри!
И он вынул из кармана кусок жѐлтого мела и нарисовал на стене чайной жѐлтого аиста. Аист был совсем как живой.
– Этот аист, – сказал Ми, – принесет вам в десять раз больше денег, чем я должен. Каждый раз, когда в вашей чайной соберутся люди, вы должны три раза хлопнуть в ладоши. Тогда аист сойдѐт со стены и будет танцевать. Но вы никогда не должны заставлять аиста танцевать для одного человека. Если вы будете заставлять его танцевать для одного человека, он будет танцевать в последний раз.
Студент нарисовал на стене аиста
|
0
|
карандашом
|
0
|
синим мелом
|
0
|
ручкой
|
1
|
желтым мелом
|
0
|
желтым карандашом
|
Вопрос 20
V3
|
Говорят, что жил когда-то в Фучжоу один бедный студент. Он был такой бедный, что не мог заплатить даже за чашку чая. Звали его Ми. Он умер бы от голода, если бы не один хозяин чайной. Он жалел Ми и поил, и кормил его бесплатно.
Но вот однажды Ми пришѐл к хозяину и сказал: – Я ухожу. Денег у меня нет, и я не могу заплатить за всѐ, что я выпил и съел здесь. Но я не хочу быть неблагодарным. Вот смотри!
И он вынул из кармана кусок жѐлтого мела и нарисовал на стене чайной жѐлтого аиста. Аист был совсем как живой.
– Этот аист, – сказал Ми, – принесет вам в десять раз больше денег, чем я должен. Каждый раз, когда в вашей чайной соберутся люди, вы должны три раза хлопнуть в ладоши. Тогда аист сойдѐт со стены и будет танцевать. Но вы никогда не должны заставлять аиста танцевать для одного человека. Если вы будете заставлять его танцевать для одного человека, он будет танцевать в последний раз.
Аист
|
0
|
летал
|
0
|
стучал клювом
|
0
|
пел
|
1
|
танцевал
|
0
|
хлопал крыльями
|
Вопрос 21
V3
|
Говорят, что жил когда-то в Фучжоу один бедный студент. Он был такой бедный, что не мог заплатить даже за чашку чая. Звали его Ми. Он умер бы от голода, если бы не один хозяин чайной. Он жалел Ми и поил, и кормил его бесплатно.
Но вот однажды Ми пришѐл к хозяину и сказал: – Я ухожу. Денег у меня нет, и я не могу заплатить за всѐ, что я выпил и съел здесь. Но я не хочу быть неблагодарным. Вот смотри!
И он вынул из кармана кусок жѐлтого мела и нарисовал на стене чайной жѐлтого аиста. Аист был совсем как живой.
– Этот аист, – сказал Ми, – принесет вам в десять раз больше денег, чем я должен. Каждый раз, когда в вашей чайной соберутся люди, вы должны три раза хлопнуть в ладоши. Тогда аист сойдѐт со стены и будет танцевать. Но вы никогда не должны заставлять аиста танцевать для одного человека. Если вы будете заставлять его танцевать для одного человека, он будет танцевать в последний раз.
Аист не должен танцевать для
|
0
|
стариков
|
0
|
женщин с детьми
|
1
|
одного человека
|
0
|
детей
|
0
|
двух мужчин
|
Вопрос 22
V3
|
Я учился в пятом или шестом классе. Приятель моего старшего брата уезжал куда-то далеко, заходил к нам попрощаться. Увидев меня, подозвал и дал железную монету - рубль. «Погуляй за моё здоровье» - сказал он. Я зажал этот рубль в кулак и сунул в карман. Весь вечер этот рубль не давал мне покоя, то и дело я трогал его, он был тёплый от моей ладони. Мне почему-то нравилось, что рубль не бумажный, а железный. Засыпая, я думал, как буду завтра гулять «за здоровье» того замечательного парня. Утром ушли на работу и родители, и брат. Я оделся в школьную тёмно-синюю форму, переложил рубль в карман школьных брюк. И пошёл не в школу, а в центр города. Утро было чистое, тихое. В своём районе я шёл так, чтобы не встретиться с кем-то из одноклассников или учителей. Открылся киоск «Мороженое», и я, наконец, разменял рубль. Купил мороженое за 10 копеек.
Железный рубль дал
|
0
|
друг отца
|
0
|
случайный прохожий
|
1
|
приятель брата
|
0
|
мамина подруга
|
0
|
старший брат
|
Вопрос 23
V3
|
Я учился в пятом или шестом классе. Приятель моего старшего брата уезжал куда-то далеко, заходил к нам попрощаться. Увидев меня, подозвал и дал железную монету - рубль. «Погуляй за моё здоровье» - сказал он. Я зажал этот рубль в кулак и сунул в карман. Весь вечер этот рубль не давал мне покоя, то и дело я трогал его, он был тёплый от моей ладони. Мне почему-то нравилось, что рубль не бумажный, а железный. Засыпая, я думал, как буду завтра гулять «за здоровье» того замечательного парня. Утром ушли на работу и родители, и брат. Я оделся в школьную тёмно-синюю форму, переложил рубль в карман школьных брюк. И пошёл не в школу, а в центр города. Утро было чистое, тихое. В своём районе я шёл так, чтобы не встретиться с кем-то из одноклассников или учителей. Открылся киоск «Мороженое», и я, наконец, разменял рубль. Купил мороженое за 10 копеек.
Герой шел окольными путями, потому что
|
0
|
избегал встречи с соседями
|
0
|
боялся встретить знакомых
|
1
|
боялся встретить одноклассников или учителей
|
0
|
старался избежать встречи с другом брата
|
0
|
не хотел быть узнанным.
|
Вопрос 24
V3
|
Теперь в моём кармане была целая горсть мелочи и, казалось, что денег стало ещё больше. Я сидел в сквере, ел мороженое палочкой, иногда тревожно взглядывал на прохожих. Наконец, открыли кинотеатр, начали продавать билеты на первый сеанс. И я потратил ещё 20 копеек. Людей в зале было мало. Человек десять. «Интересно, а почему они здесь? Может тоже убежали? Счастливы ли они так же, как я?». Я смотрел фильм про какого-то влюблённого матроса. И долго ещё крутилась на языке присказка главного героя фильма: «У матросов нет вопросов». После тёмного кинозала солнечный свет ослепил. Я съел ещё одно мороженое, выпил газированной воды. Почему-то не захотел прокатиться на карусели в детском парке.
Информация, не соответствующая содержанию текста.
|
0
|
мальчик сбежал с уроков
|
1
|
прокатился на карусели
|
0
|
съел мороженое, посмотрел фильм
|
0
|
в кармане был железный рубль
|
0
|
съел мороженое, выпил газированной воды.
|
Вопрос 25
V3
|
В древности славяне вели счет времени сезонами. Полный период смены сезонов (или год) назывался «лето». (Сравните: «Сколько тебе лет?» - « Мне 20 лет».) Жизнь славян была тесно связана с сельским хозяйством. Земледелие было главным занятием древних славян, поэтому новый год начинался весной, когда крестьяне выходили на первые сельскохозяйственные работы. В XIV веке новый год перенесли на сентябрь, когда в основном заканчивался сбор урожая. Петр I в 1700 приказал праздновать Новый год первого января.
.
Славяне отмечали Новый год
|
0
|
зимой
|
0
|
летом
|
0
|
осенью
|
1
|
весной
|
0
|
не отмечали.
|
Вопрос 26
V3
|
В 1582 году папа Григорий XIII провел реформу календаря. В Европе появился Григорианский календарь. В православных странах ещё долго пользовались Юлианским календарём. Например, в Болгарии новый календарь был принят в 1916 году, в Сербии – в 1919. В России Григорианский календарь был введён после Октябрьской революции 1917 года. 24 января 1918 года В.И. Ленин подписал декрет о переходе на новый календарь. Разница между Юлианским и Григорианским календарями составляла 13 дней, поэтому в декрете было написано, что после 31 января наступит не 1 февраля, а 14 февраля. Русская Православная Церковь и сегодня пользуется Юлианским календарём.
.
Найди неверное утверждение
|
1
|
24 января 1919 года В.И. Ленин подписал декрет о переходе на новый календарь
|
0
|
В 1582 году папа Григорий XIII провел реформу календаря
|
0
|
В России Григорианский календарь был введён после Октябрьской революции 1917 года.
|
0
|
Православная Церковь и сегодня пользуется Юлианским календарём
|
0
|
в Болгарии новый календарь был принят в 1916 году
|
Вопрос 27
V3
|
В древности славяне вели счет времени сезонами. Полный период смены сезонов (или год) назывался «лето». (Сравните: «Сколько тебе лет?» - « Мне 20 лет».) Жизнь славян была тесно связана с сельским хозяйством. Земледелие было главным занятием древних славян, поэтому новый год начинался весной, когда крестьяне выходили на первые сельскохозяйственные работы. В XIV веке новый год перенесли на сентябрь, когда в основном заканчивался сбор урожая. Петр I в 1700 приказал праздновать Новый год первого января.
Главным занятием древних славян было
|
0
|
скотоводство
|
0
|
охота
|
1
|
земледелие
|
0
|
рыболовство
|
0
|
собирательство
|
Вопрос 28
V3
|
Календарные дни делятся на будни (рабочие дни) и выходные (нерабочие), праздничные. До ХХ века в неделе также выделяли постные и скоромные (непостные) дни. Постные дни посвящались Богу, молитве. В эти дни люди не ели мясные и молочные продукты, рыбу. Во время поста не работали театры, в эти дни не ходили в гости, не было свадеб, балов, концертов.
Постными были почти все среды и пятницы. Кроме этого существовало четыре длительных поста: Великий Пост (весной, перед праздником Пасхи, продолжался семь недель.), Петров Пост (летом, от двух до шести недель), Успенский (в августе, две недели), Рождественский (зимний, 38 дней). В настоящее время эта православная традиция сохранилась.
Во время поста существовали ограничения
|
0
|
люди не ели только мясо
|
0
|
люди не ели хлеб и масло
|
1
|
люди не ели мясные и молочные продукты, рыбу
|
0
|
люди не употребляли молочные продукты
|
0
|
люди не ели только рыбу.
|
Вопрос 29
V3
|
Календарные дни делятся на будни (рабочие дни) и выходные (нерабочие), праздничные. До ХХ века в неделе также выделяли постные и скоромные (непостные) дни. Постные дни посвящались Богу, молитве. В эти дни люди не ели мясные и молочные продукты, рыбу. Во время поста не работали театры, в эти дни не ходили в гости, не было свадеб, балов, концертов.
Постными были почти все среды и пятницы. Кроме этого существовало четыре длительных поста: Великий Пост (весной, перед праздником Пасхи, продолжался семь недель.), Петров Пост (летом, от двух до шести недель), Успенский (в августе, две недели), Рождественский (зимний, 38 дней). В настоящее время эта православная традиция сохранилась.
Постными днями были ….
|
1
|
среда и пятница
|
0
|
вторник и четверг
|
0
|
воскресенье и понедельник
|
0
|
среда и суббота
|
0
|
вторник и пятница
|
Вопрос 30
V3
|
Массовая культура – специфический тип современной культуры. Время ее появления – середина ХХ века, когда средства массовой информации (радио, печать, телевидение) проникли в большинство стран мира и стали доступны всем. Массовая культура не имеет ни национальных, ни возрастных ограничений: она доступна всем, независимо даже от уровня образования. Массовая культура, стремится к предельной простоте и удовлетворению человеческих удовольствий. Известно, что наиболее развитой массовая культура является в Америке, символ массовой культуры – Голливуд. Американцы любят повторять: « Если Рим дал миру право, Англия – парламент, Франция – культуру, то современные США дали миру научно-техническую революцию и массовую культуру».
Время появления средств массовой информации (радио, печать, телевидение).
|
0
|
середина ХXI века
|
1
|
середина ХХ века
|
0
|
середина ХYIII века
|
0
|
середина XYII века
|
0
|
середина XIХ века
|
Вопрос 31
V3
|
Массовая культура – специфический тип современной культуры. Время ее появления – середина ХХ века, когда средства массовой информации (радио, печать, телевидение) проникли в большинство стран мира и стали доступны всем. Массовая культура не имеет ни национальных, ни возрастных ограничений: она доступна всем, независимо даже от уровня образования. Массовая культура, стремится к предельной простоте и удовлетворению человеческих удовольствий. Известно, что наиболее развитой массовая культура является в Америке, символ массовой культуры – Голливуд. Американцы любят повторять: « Если Рим дал миру право, Англия – парламент, Франция – культуру, то современные США дали миру научно-техническую революцию и массовую культуру».
Массовая культура стремится к
|
0
|
решению материальных проблем
|
1
|
предельной простоте и удовлетворению человеческих удовольствий
|
0
|
удовлетворению различных потребностей человека.
|
0
|
решению личных проблем
|
0
|
решению эмоционально-психологический проблем.
|
Вопрос 32
V3
|
Массовая культура – своеобразный феномен современной жизни. Среди основных проявлений массовой культуры можно выделить:
- ее коммерческий характер. Массовая культура направлена на стимулирование потребительского спроса: реклама, мода.
- Ее ориентация на шаблонность, стандарт. Она формирует стандарты престижных интересов, представления об образе и стиле жизни, об имидже.
Массовая культура всегда носит
|
0
|
индивидуальный характер
|
1
|
коммерческий характер
|
0
|
психологический характер
|
0
|
личный характер
|
0
|
трудный характер
|
Вопрос 33
V3
|
Необходимое свойство продукции массовой культуры – занимательность, коммерческий успех. Поэтому то, что предлагает массовая культура можно назвать «индустрией развлечений» - это досуг, игра, общение, эмоциональная разрядка. Массовая культура предлагает широкой публике то, что отвечает их запросам и, следовательно, то, что хорошо продается.
Все это создает личность, которая достаточно легко поддается манипулированию. Человеческие эмоции, страхи, инстинкты бесстыдно используются шоубизнесом. Вместо человека остается маска, скрывающая пустоту, кукла, бездушная физическая оболочка. Поэтому следующая отличительная черта - массовая культура ориентируется не на реального человека со всей сложностью и значимостью его внутреннего мира, она намеренно упрощает всё и ориентируется на искусственно создаваемые имиджи и стереотипы.
То, что предлагает массовая культура можно назвать ...
|
1
|
«индустрией развлечений»
|
0
|
индустрией спорта
|
0
|
индустрией кино
|
0
|
индустрией туризма
|
0
|
индустрией моды
|
Вопрос 34
V3
|
Человек должен быть интеллигентен! А если у него профессия не требует интеллигентности? А если он не смог получить образования: так сложились обстоятельства? А если интеллигентность сделает его “белой вороной”* среди его сослуживцев, друзей, родных?
Нет, нет и нет! Интеллигентность нужна при всех обстоятельствах. Она нужна и для окружающих, и для самого человека.
Многие думают: интеллигентный человек - это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал, знает много языков.
Интеллигентность нужна…
|
0
|
только для окружающих
|
0
|
чтобы жить долго и счастливо
|
1
|
при всех обстоятельствах
|
0
|
для себя
|
0
|
чтобы блеснуть эрудицией
|
Вопрос 35
V3
|
Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. Интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя - не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и ещё какой).
Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать, тренировать душевные силы, как тренируют и физические. А тренировка возможна и необходима в любых условиях.
Интеллигентность проявляется …
|
0
|
в ханжеской морали
|
0
|
в нескромности
|
0
|
в эстетике
|
0
|
в чистоплотности и трудолюбии
|
1
|
в тысяче и тысяче мелочей
|
Вопрос 36
V3
|
Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать, тренировать душевные силы, как тренируют и физические. А тренировка возможна и необходима в любых условиях.
Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и красивым. Да, именно красивым.
Лицо человека, искажающееся злобой, становится безобразным. Долг человека - быть интеллигентным перед людьми и перед самим собой.
По мнению автора, социальный долг человека
|
1
|
быть интеллигентным перед людьми и перед самим собой
|
0
|
неприветливость и бессердечие
|
0
|
грубость и непонимание других
|
0
|
беречь природу
|
0
|
злобная и злая реакция на окружающее
|
Вопрос 37
V3
|
Один раз в четыре года в Олимпии проходили самые известные в Греции спортивные соревнования – Олимпийские игры. Тысячи мужчин, стариков, детей из городов и деревень приезжали в Олимпию. Многие приходили пешком. В соревнованиях могли участвовать только мужчины и мальчики из Греции. Каждый греческий город посылал на соревнования своих спортсменов. Пять дней горел Олимпийский огонь, пять дней продолжались Олимпийские игры, и в Греции был праздник. Олимпийские игры объединяли все греческие города, кончались войны, и в стране наступал мир. В каждом городе ждали новостей из Олимпии. А в самой Олимпии на стадионе тысячи людей смотрели соревнования и умели «болеть» совсем так же, как миллионы людей «болеют» на стадионах сейчас, в наше время.
Через пять дней уходили и уезжали из Олимпии люди, спортсмены возвращались домой в свои города. Олимпийских победителей встречали как героев. О них пели песни и писали стихи.
В соревнованиях принимали участие
|
0
|
и мужчины и женщины
|
1
|
мужчины и мальчики из Греции
|
0
|
мужчины со всего мира.
|
0
|
только женщины
|
0
|
старики, мужчины и мальчики со всего мира
|
Вопрос 38
V3
|
Один раз в четыре года в Олимпии проходили самые известные в Греции спортивные соревнования – Олимпийские игры. Тысячи мужчин, стариков, детей из городов и деревень приезжали в Олимпию. Многие приходили пешком. В соревнованиях могли участвовать только мужчины и мальчики из Греции. Каждый греческий город посылал на соревнования своих спортсменов. Пять дней горел Олимпийский огонь, пять дней продолжались Олимпийские игры, и в Греции был праздник. Олимпийские игры объединяли все греческие города, кончались войны, и в стране наступал мир. В каждом городе ждали новостей из Олимпии. А в самой Олимпии на стадионе тысячи людей смотрели соревнования и умели «болеть» совсем так же, как миллионы людей «болеют» на стадионах сейчас, в наше время.
Через пять дней уходили и уезжали из Олимпии люди, спортсмены возвращались домой в свои города. Олимпийских победителей встречали как героев. О них пели песни и писали стихи.
Победителей Олимпийских игр встречали
|
1
|
как героев
|
0
|
хлебом с солью
|
0
|
радушно
|
0
|
с танцами и плясками
|
0
|
торжественно
|
Вопрос 39
V3
|
Один раз в четыре года в Олимпии проходили самые известные в Греции спортивные соревнования – Олимпийские игры. Тысячи мужчин, стариков, детей из городов и деревень приезжали в Олимпию. Многие приходили пешком. В соревнованиях могли участвовать только мужчины и мальчики из Греции. Каждый греческий город посылал на соревнования своих спортсменов. Пять дней горел Олимпийский огонь, пять дней продолжались Олимпийские игры, и в Греции был праздник. Олимпийские игры объединяли все греческие города, кончались войны, и в стране наступал мир. В каждом городе ждали новостей из Олимпии. А в самой Олимпии на стадионе тысячи людей смотрели соревнования и умели «болеть» совсем так же, как миллионы людей «болеют» на стадионах сейчас, в наше время.
Через пять дней уходили и уезжали из Олимпии люди, спортсмены возвращались домой в свои города. Олимпийских победителей встречали как героев. О них пели песни и писали стихи.
Олимпийские игры продолжались
|
0
|
десять дней
|
0
|
пятнадцать дней
|
0
|
семь дней
|
1
|
пять дней
|
0
|
месяц
|
Вопрос 40
V3
|
Почему Олимпийские игры так называются? Почему греческое слово «стадион» понимают люди, которые говорят на разных языках? Почему всегда спортсмены из Греции открывают праздник? Почему из Греции приносят Олимпийский огонь? Первые Олимпийские игры проходили в Греции, в городе Олимпии, в 773 году до н.э. (до новой эры) в честь бога Зевса. В Олимпии стояли прекрасные белые здания, был большой стадион, несколько школ, в которых могли заниматься спортсмены. Один раз в четыре года в Олимпии проходили самые известные в Греции спортивные соревнования – Олимпийские игры.
Олимпийские игры проводились в честь
|
1
|
Зевса
|
0
|
Афродиты
|
0
|
Геры
|
0
|
Посейдона
|
0
|
Афины
|
Вопрос 41
V3
|
Один раз в четыре года в Олимпии проходили самые известные в Греции спортивные соревнования – Олимпийские игры. Тысячи мужчин, стариков, детей из городов и деревень приезжали в Олимпию. Многие приходили пешком. В соревнованиях могли участвовать только мужчины и мальчики из Греции. Каждый греческий город посылал на соревнования своих спортсменов. Пять дней горел Олимпийский огонь, пять дней продолжались Олимпийские игры, и в Греции был праздник. Олимпийские игры объединяли все греческие города, кончались войны, и в стране наступал мир. В каждом городе ждали новостей из Олимпии. А в самой Олимпии на стадионе тысячи людей смотрели соревнования и умели «болеть» совсем так же, как миллионы людей «болеют» на стадионах сейчас, в наше время.
Утверждение, соответствующее содержанию текста
|
0
|
Олимпийский огонь горел шесть дней
|
0
|
Греческое слово «стадион» переводится как место для общественных состязаний, арена.
|
1
|
Олимпийские игры объединяли все греческие города, кончались войны, и в стране наступал мир.
|
0
|
Первые «новые Олимпийские игры» состоялись в 1876 году.
|
0
|
Весь мир посылал на соревнования своих спортсменов-женщин.
|
Вопрос 42
V3
|
9 ноября 1863 года в Петербурге, в Академии художеств, произошел необычный случай: тринадцать учеников отказались писать картины на тему, которую им предложили в Академии. Обычно Академия предлагала религиозную тему – одну для всех учеников, кончавших Академию. Тринадцать молодых художников попросили разрешить им, самостоятельно выбрав тему, рассказать об окружавшей жизни. Им не позволили. Тогда они ушли из Академии и организовали художественную артель. Их связывали общие интересы и взгляды на искусство. Они писали портреты и картины, изображавшие русскую жизнь. Это было новое искусство, выражавшее интересы и стремления народа.
Художники отказались писать на …. тему
|
0
|
политическую
|
0
|
природную
|
1
|
религиозную
|
0
|
мифологическую
|
0
|
семейную
|
Вопрос 43
V3
|
9 ноября 1863 года в Петербурге, в Академии художеств, произошел необычный случай: тринадцать учеников отказались писать картины на тему, которую им предложили в Академии. Обычно Академия предлагала религиозную тему – одну для всех учеников, кончавших Академию. Тринадцать молодых художников попросили разрешить им, самостоятельно выбрав тему, рассказать об окружавшей жизни. Им не позволили. Тогда они ушли из Академии и организовали художественную артель. Их связывали общие интересы и взгляды на искусство. Они писали портреты и картины, изображавшие русскую жизнь. Это было новое искусство, выражавшее интересы и стремления народа.
Эти художники оказали большое влияние на развитие русского искусства. Художники стремились рассказать правду о русской жизни. Первыми такими картинами, появившимися на выставке в Академии художеств, были картины Федотова и Перова. Через несколько лет лучшие художники Москвы и Петербурга начали ездить по городам России и организовывать в них выставки картин.
Утверждение, не соответствующее содержанию текста
|
0
|
Появлялось много картин о русской жизни
|
0
|
Изображение русской жизни – это новое искусство
|
0
|
В городах России организовывались выставки картин
|
1
|
Несмотря на запрет, тринадцать художников продолжали рисовать картины на религиозную тему
|
0
|
Художники хотели рассказать об окружающей жизни
|
Вопрос 44
V3
|
Часто на этих выставках можно было встретить человека с узким бледным лицом и темной бородой, внимательно рассматривавшего произведения художников. Это был Павел Михайлович Третьяков, московский коммерсант. Он любил живопись и на выставки приезжал, чтобы купить лучшие из картин. Третьяков жил в Москве. В Лаврушинском переулке им было построено здание, в котором была собрана большая коллекция картин. Художники, дружившие с Третьяковым, помогали ему покупать ценные картины, рисовали для галереи портреты лучших русских писателей, ученых, артистов. Они гордились, когда их работы появлялись в залах Третьяковской галереи. Третьяков, собравший лучшие картины, сохранил русскую школу живописи. Люди, приходившие в галерею, любовались прекрасными произведениями русских художников. Перед смертью Третьяков подарил свою галерею Москве.
Портрет П.М. Третьякова
|
0
|
выдающаяся челюсть с узкими глазами
|
0
|
большие удивленные глаза с прямым носом
|
1
|
узкое бледное лицо с темной бородой
|
0
|
опущенные веки, поджатый рот
|
0
|
темные брови с прищуренным взглядом.
|
Вопрос 45
V3
|
Часто на этих выставках можно было встретить человека с узким бледным лицом и темной бородой, внимательно рассматривавшего произведения художников. Это был Павел Михайлович Третьяков, московский коммерсант. Он любил живопись и на выставки приезжал, чтобы купить лучшие из картин. Третьяков жил в Москве. В Лаврушинском переулке им было построено здание, в котором была собрана большая коллекция картин. Художники, дружившие с Третьяковым, помогали ему покупать ценные картины, рисовали для галереи портреты лучших русских писателей, ученых, артистов. Они гордились, когда их работы появлялись в залах Третьяковской галереи. Третьяков, собравший лучшие картины, сохранил русскую школу живописи. Люди, приходившие в галерею, любовались прекрасными произведениями русских художников. Перед смертью Третьяков подарил свою галерею Москве.
Третьяков П.М. любил …
|
0
|
охоту.
|
1
|
живопись.
|
0
|
музицировать.
|
0
|
экспериментировать.
|
0
|
рыбалку.
|
Вопрос 46
V3
|
Часто на этих выставках можно было встретить человека с узким бледным лицом и темной бородой, внимательно рассматривавшего произведения художников. Это был Павел Михайлович Третьяков, московский коммерсант. Он любил живопись и на выставки приезжал, чтобы купить лучшие из картин. Третьяков жил в Москве. В Лаврушинском переулке им было построено здание, в котором была собрана большая коллекция картин. Художники, дружившие с Третьяковым, помогали ему покупать ценные картины, рисовали для галереи портреты лучших русских писателей, ученых, артистов. Они гордились, когда их работы появлялись в залах Третьяковской галереи. Третьяков, собравший лучшие картины, сохранил русскую школу живописи. Люди, приходившие в галерею, любовались прекрасными произведениями русских художников. Перед смертью Третьяков подарил свою галерею Москве.
Третьяков П.М. подарил свою галерею …
|
0
|
другу
|
1
|
Москве
|
0
|
детям
|
0
|
жене
|
0
|
Санкт – Петербургу
|
Вопрос 47
V3
|
Имя Александра Сергеевича Пушкина известно не только в России, но и во всѐм мире. «Величайший поэт России», «солнце русской поэзии» – так называют Пушкина любители литературы.
Александр Пушкин родился 6 июня 1799 года в Москве в небогатой дворянской семье. Он рано научился читать, мог весь день провести в богатой библиотеке своего отца.
Свои первые стихи Александр написал в раннем детстве, и что интересно, написал их на французском языке. Лето Пушкин обычно проводил у своей бабушки в деревне, там он на всю жизнь полюбил русскую природу. И потом, когда Пушкин стал известным поэтом, он написал свои лучшие произведения не в Москве или в Петербурге, а в деревне.
Свои первые стихи А. Пушкин написал на
|
0
|
русском языке
|
1
|
французском языке
|
0
|
английском языке
|
0
|
испанском языке
|
0
|
немецком языке
|
Вопрос 48
V3
|
Имя Александра Сергеевича Пушкина известно не только в России, но и во всѐм мире. «Величайший поэт России», «солнце русской поэзии» – так называют Пушкина любители литературы.
Александр Пушкин родился 6 июня 1799 года в Москве в небогатой дворянской семье. Он рано научился читать, мог весь день провести в богатой библиотеке своего отца.
Свои первые стихи Александр написал в раннем детстве, и что интересно, написал их на французском языке. Лето Пушкин обычно проводил у своей бабушки в деревне, там он на всю жизнь полюбил русскую природу. И потом, когда Пушкин стал известным поэтом, он написал свои лучшие произведения не в Москве или в Петербурге, а в деревне.
А. Пушкин родился …
|
0
|
в семье извозчика
|
0
|
в богатой дворянской семье
|
0
|
в простой семье
|
1
|
в небогатой дворянской семье
|
0
|
в семье рыбака
|
Вопрос 49
V3
|
19 октября 1811 года недалеко от Санкт-Петербурга, в Царском Селе (сейчас это город Пушкин) открылся лицей. В этом лицее Александр Пушкин провѐл шесть лет, может быть, шесть лучших лет своей короткой жизни. О лицее Пушкин всегда писал с большой любовью. В лицее о нѐм впервые заговорили как о большом поэте. Пушкин окончил лицей в 1817 году и стал серьѐзно заниматься литературой.
Пушкин писал не только стихи, но и романы, повести, поэмы. Он писал о природе, о жизни, об истории русского государства. Но самые лучшие его стихи – это стихи о любви. Женился довольно поздно, в 1831 году. Его жену звали Наталья Николаевна. Она считалась одной из самых красивых женщин России.
Самые лучшие стихи Пушкина
|
0
|
о семье
|
1
|
о любви
|
0
|
о политике
|
0
|
о женщинах
|
0
|
о природе
|
Вопрос 50
V3
|
Семья Пушкина была известна в Санкт-Петербурге. Царь часто приглашал Александра Сергеевича, его жену и еѐ сестѐр во дворец. У Пушкина было много друзей, но и множество врагов, которые завидовали славе поэта. Чтобы защитить свою честь и честь своей жены, ему пришлось участвовать в дуэли. На дуэли он был тяжело ранен, и через несколько дней, 10 февраля 1837 года, Пушкина не стало. Он погиб в молодом возрасте.
Кто виноват в смерти лучшего поэта России? Ответить на этот вопрос не просто. Никто не остановил руку Дантеса – человека, который не мог понять, какое значение для России имеет Пушкин. Нам остаѐтся только горько жалеть об этом.
Причина смерти Пушкина
|
0
|
болезнь
|
0
|
старость
|
1
|
ранение
|
0
|
недоедание
|
0
|
отравление
|
Вопрос 51
V3
|
Пушкин писал не только стихи, но и романы, повести, поэмы. Он писал о природе, о жизни, об истории русского государства. Но самые лучшие его стихи – это стихи о любви. Женился довольно поздно, в 1831 году. Его жену звали Наталья Николаевна. Она считалась одной из самых красивых женщин России.
У Александра Сергеевича и Натальи Николаевны было 4 (четверо) детей: 2 мальчика и 2 девочки. Кроме его жены и детей, в доме жили ещѐ незамужние сѐстры Натальи Николаевны. Пушкину нужно было заботиться и о них.
Утверждение, не соответствующее содержанию текста
|
0
|
В лицее Пушкин проучился шесть лет.
|
0
|
В доме будущего писателя часто бывали известные русские писатели.
|
0
|
Пушкин писал романы, повести, поэмы, стихи.
|
1
|
Писатель женился очень рано.
|
0
|
Материальное положение семьи было трудным.
|
Вопрос 52
V3
|
Уже в 1300 году гильдия венецианских работников по кристаллам - кристальери - добавила «диски для глаз» в список предметов, которые могла продавать только она. Очки были безумно дорогими. Они представляли собой два стекла в оправе, соединенные дужкой, а держали их за специальную ручку или прикрепляли к головному убору. Несмотря на то, что в Средние века любые «новшества» воспринимались в штыки, очки прижились очень быстро.
Очки в первую очередь были нужны книгочеям. Дальнозорких людей среди любителей буковок было большинство, поэтому первые очки были от дальнозоркости. Близоруким пришлось ждать своего часа аж до ХY века. Очки изготавливались в обстановке строжайшей секретности, но однажды кто-то из гильдии стекольщиков проболтался - то ли по глупости, то ли намеренно, и очки стали доступными. Их производили в Венеции, Пизе, Флоренции
В очках нуждались, в первую очередь.
|
0
|
лекари
|
0
|
ремесленники
|
1
|
книгочеи
|
0
|
летописцы
|
0
|
художники
|
Вопрос 53
V3
|
Уже в 1300 году гильдия венецианских работников по кристаллам - кристальери - добавила «диски для глаз» в список предметов, которые могла продавать только она. Очки были безумно дорогими. Они представляли собой два стекла в оправе, соединенные дужкой, а держали их за специальную ручку или прикрепляли к головному убору. Несмотря на то, что в Средние века любые «новшества» воспринимались в штыки, очки прижились очень быстро.
Очки в первую очередь были нужны книгочеям. Дальнозорких людей среди любителей буковок было большинство, поэтому первые очки были от дальнозоркости. Близоруким пришлось ждать своего часа аж до ХY века. Очки изготавливались в обстановке строжайшей секретности, но однажды кто-то из гильдии стекольщиков проболтался - то ли по глупости, то ли намеренно, и очки стали доступными. Их производили в Венеции, Пизе, Флоренции
Утверждение, не соответствующее содержанию текста
|
0
|
Уже в 1300 году гильдия венецианских работников добавила «диски для глаз»
|
0
|
Очки были безумно дорогими.
|
0
|
Очки представляли собой два стекла в оправе
|
1
|
Близоруких читателей было большинство, поэтому первые очки были от близорукости.
|
0
|
Изобретение очков было одним из двигателей науки.
|
Вопрос 54
V3
|
Мальчику всегда хотелось иметь собаку, один раз он даже попытался попросить Маму завести щенка, но Мама так строго сказала: "Нет! Только этого мне не хватало!", что он больше уже не решался об этом заговорить. В школе друзей у него не было. Все ученики в классе были из благополучных семей, у всех были папы, машины, крутые мобильники, компьютеры, и разговаривали они только о том, ЧТО у них есть. Это было не очень интересно. А им были безразличны разговоры Мальчика о звездах, о симфонии Малера, о картинах Ван Гога.
Временами было очень грустно. Так, как сейчас, когда его снова ожидал одинокий вечер. Внезапно Мальчик услышал под ногами чей-то писк. Он наклонился, чтобы прислушаться повнимательнее, и вдруг увидел на краю лужи маленького щенка. Он был совсем мокрый и дрожал от холода. Он так жалобно посмотрел на Мальчика своими глазами-бусинками, что тот не смог удержаться и сунул его за пазуху.
Мальчик интересовался
|
0
|
комиксами, машинами
|
0
|
художественной литературой
|
0
|
боевиками, спортом
|
1
|
картинами, классической музыкой
|
0
|
современной музыкой
|
Вопрос № 55
V3
|
Секрет улучшения зрения с помощью драгоценных камней известен давно. При раскопках гробницы Тутанхамона среди всяческих сокровищ были обнаружены два тусклых коричневых стеклышка с впаянной между ними бронзовой проволочкой. А жил фараон, между прочим, в ХІV веке до нашей эры.
Повезло счастливчикам-итальянцам в конце ХІІІ века. Первые очки были сделаны в окрестностях Пизы в 1286-1287 годах.
Уже в 1300 году гильдия венецианских работников по кристаллам - кристальери - добавила «диски для глаз» в список предметов, которые могла продавать только она. Очки были безумно дорогими. Они представляли собой два стекла в оправе, соединенные дужкой, а держали их за специальную ручку или прикрепляли к головному убору. Несмотря на то, что в Средние века любые «новшества» воспринимались в штыки, очки прижились очень быстро.
Первые очки были обнаружены
|
0
|
в XIII веке нашей эры
|
0
|
в XY веке до нашей эры
|
1
|
в XIY веке до нашей эры
|
0
|
в XYI веке нашей эры
|
0
|
в XII веке до нашей эры
|
Вопрос №56
V3
|
Очки в первую очередь были нужны книгочеям. Дальнозорких людей среди любителей буковок было большинство, поэтому первые очки были от дальнозоркости. Близоруким пришлось ждать своего часа аж до ХY века. Очки изготавливались в обстановке строжайшей секретности, но однажды кто-то из гильдии стекольщиков проболтался - то ли по глупости, то ли намеренно, и очки стали доступными. Их производили в Венеции, Пизе, Флоренции
Газеты, начали выпускать в ХYІІ веке. В полку читающих быстро прибывало, а очки давно уже рассматривались как признак высокого статуса, ума и образованности. Правда, не везде. Появление очков не было случайным. В древности люди больше занимались ручным трудом, и переданных устно знаний хватало на возведение средней кривизны дома или пошив туники без рукавов.
Но времена шли, люди становились привередливее, возникало множество новых профессий, связанных с острым зрением. Ремесленников-ювелиров, художников-миниатюристов, швей. Затем с развитием книжности появился целый класс интеллектуальной рабочей силы: бухгалтеры и сборщики налогов, архитекторы, учителя, писатели, философы, математики и географы.
В связи с изобретением очков появились
|
1
|
новые профессии
|
0
|
новое оборудование
|
0
|
новые газеты
|
0
|
множество оттенков цветов
|
0
|
много здоровых людей
|
Вопрос 57
V3
|
Уже в 1300 году гильдия венецианских работников по кристаллам - кристальери - добавила «диски для глаз» в список предметов, которые могла продавать только она. Очки были безумно дорогими. Они представляли собой два стекла в оправе, соединенные дужкой, а держали их за специальную ручку или прикрепляли к головному убору. Несмотря на то, что в Средние века любые «новшества» воспринимались в штыки, очки прижились очень быстро.
Очки в первую очередь были нужны книгочеям. Дальнозорких людей среди любителей буковок было большинство, поэтому первые очки были от дальнозоркости. Близоруким пришлось ждать своего часа аж до ХY века. Очки изготавливались в обстановке строжайшей секретности, но однажды кто-то из гильдии стекольщиков проболтался - то ли по глупости, то ли намеренно, и очки стали доступными. Их производили в Венеции, Пизе, Флоренции
Очки для людей, страдающих близорукостью, изобрели
|
0
|
в XIII веке нашей эры
|
1
|
в XY веке нашей эры
|
0
|
в XIY веке до нашей эры
|
0
|
в XYI веке нашей эры
|
0
|
в XII веке до нашей эры
|
Вопрос 58
V3
|
Уже в 1300 году гильдия венецианских работников по кристаллам - кристальери - добавила «диски для глаз» в список предметов, которые могла продавать только она. Очки были безумно дорогими. Они представляли собой два стекла в оправе, соединенные дужкой, а держали их за специальную ручку или прикрепляли к головному убору. Несмотря на то, что в Средние века любые «новшества» воспринимались в штыки, очки прижились очень быстро.
Очки в первую очередь были нужны книгочеям. Дальнозорких людей среди любителей буковок было большинство, поэтому первые очки были от дальнозоркости. Близоруким пришлось ждать своего часа аж до ХY века. Очки изготавливались в обстановке строжайшей секретности, но однажды кто-то из гильдии стекольщиков проболтался - то ли по глупости, то ли намеренно, и очки стали доступными. Их производили в Венеции, Пизе, Флоренции
Первые очки представляли собой …
|
0
|
одно стекло в оправе
|
1
|
два стекла в оправе, соединенные дужкой, а держали их за специальную ручку или прикрепляли к головному убору.
|
0
|
оправы в рамке, служащей опорой для линз и надёжно их удерживающей.
|
0
|
линзы с прикреплёнными к ней дужками.
|
0
|
куски стекла для одного глаза.
|
Вопрос 59
V3
|
Секрет улучшения зрения с помощью драгоценных камней известен давно. При раскопках гробницы Тутанхамона среди всяческих сокровищ были обнаружены два тусклых коричневых стеклышка с впаянной между ними бронзовой проволочкой. А жил фараон, между прочим, в ХІV веке до нашей эры.
Повезло счастливчикам-итальянцам в конце ХІІІ века. Первые очки были сделаны в окрестностях Пизы в 1286-1287 годах.
Уже в 1300 году гильдия венецианских работников по кристаллам - кристальери - добавила «диски для глаз» в список предметов, которые могла продавать только она. Очки были безумно дорогими. Они представляли собой два стекла в оправе, соединенные дужкой, а держали их за специальную ручку или прикрепляли к головному убору. Несмотря на то, что в Средние века любые «новшества» воспринимались в штыки, очки прижились очень быстро.
В изготовлении очков преуспели
|
0
|
испанцы
|
1
|
итальянцы
|
0
|
немцы
|
0
|
англичане
|
0
|
китайцы
|
Вопрос 60
V3
|
Позже я раздумывал над этой историей. Значит, пройти мимо, не ввязываться, не тратить времени, сил, «меня это не касается» стало чувством привычным?
С горечью вспоминая этих людей, поначалу злился, обвинял, недоумевал, потом стал вспоминать самого себя. Уличая себя, понимал, насколько в нашей жизни привычно стало это чувство, как оно пригрелось, незаметно укоренилось.
Я не собираюсь оглашать очередные жалобы на порчу нравов. Уровень снижения нашей отзывчивости заставил, однако» призадуматься. Персонально виноватых нет. Кого винить? Оглянулся — и причин видимых не нашел
Раздумывая, вспоминал фронтовое время, когда в голодной окопной вахней жизни исключено было, чтобы при виде раненого пройти мимо него. Из твоей части, из другой — было невозможно, чтобы кто-то отвернулся, сделал вид, что не заметил. Помогали, тащили на себе, перевязывали, подвозили... Кое-кто, может, и нарушал этот закон фронтовой жизни, так ведь были и дезертиры, и самострелы. Но не о них речь, мы сейчас — о главных жизненных правилах той поры. Я не знаю рецептов для проявления необходимого всем нам взаимопонимания, но уверен, что только из общего нашего понимания проблемы могут возникнуть какие-то конкретные выходы. Один человек — я, например, — может только бить в этот колокол тревоги и просить всех проникнуться ею и подумать, что же сделать, чтобы милосердие согревало нашу жизнь.
Автор примеряет главные жизненные правила военной поры к нынешнему времени в ряду словосочетаний
|
1
|
исключено было пройти мимо, невозможно …отвернуться, сделать вид, что не заметил, помогали, тащили на себе
|
0
|
держусь шоковым состоянием, запомнил лица многих людей
|
0
|
заставил призадуматься, с горечью вспоминая этих людей
|
0
|
хорошо помню этот путь, потом отводили глаза, отворачивались
|
0
|
вспоминал фронтовое время, нарушал закон фронтовой жизни
|
Вопрос 61
V3
|
В прошлом году со мной приключилась беда. Шел по улице, поскользнулся и упал... Упал неудачно, хуже и некуда: сломал себе нос, рука выскочила в плече, повисла плетью. Было это примерно в семь часов вечера. В центре города, на Кировском проспекте, недалеко от дома, где живу. С большим трудом поднялся, забрел в ближайший подъезд. Я чувствовал, что держусь шоковым состоянием, боль накатывает все сильнее и надо быстро что-то сделать. Решил повернуть назад, домой. Я шел по улице. Хорошо помню этот путь метров примерно четыреста. Народу на улице было много. Навстречу прошли женщина с девочкой, какая-то парочка, пожилая женщина, мужчина, молодые ребята, все они вначале с любопытством взглядывали на меня, а потом отводили глаза, отворачивались.
Событие произошло……….
|
0
|
2 года назад
|
1
|
В прошлом году
|
0
|
В этом году
|
0
|
3 года назад
|
0
|
4 года назад
|
Вопрос 62
V3
|
Мир таков, каков он есть. Трудно предположить, чтобы мир был создан единственно для удовлетворения наших потребностей. Это было бы чудом из чудес. Мир нейтрален. Он не дружествен и не враждебен человеку. Вам внушили, что человек рождается для того, чтобы умереть, и что вы должны всю жизнь терзаться этой мыслью. Чего ради? Смерть - не факт сознания. “Смысл раздумий о смерти в том, что они лишены смысла”, - писал Монтерлан. Смерть близких потрясает нас. А наша собственная? Бояться ее - значит представлять себе и мир, где мы есть, и мир, где нас нет. Эти два образа несовместимы.
Вам внушили, что мы живем на краю пропасти…, но даже если мы идем по краю пропасти, ничто не толкает нас вниз.
Окружающий нас мир
|
1
|
нейтрален
|
0
|
не дружествен
|
0
|
враждебен человеку
|
0
|
полон опасностей
|
0
|
полон зла
|
Вопрос 63
V3
|
Вам внушили, что мы живем на краю пропасти…, но даже если мы идем по краю пропасти, ничто не толкает нас вниз.
Вам внушили, что старые моральные ценности канули в прошлое*. Это ложь… Я напомню вам для начала несколько древних как мир истин…
…Нельзя жить для себя. Думая только о себе, человек всегда найдет тысячу причин чувствовать себя несчастным. Никогда он не делал всего того, что хотел и должен был делать, никогда не получал всего того, чего, по его мнению, заслуживал, редко был любим так, как мечтал быть любимым. Без конца пережёвывая свое прошлое, он будет испытывать одни сожаления… Зачеркнуть прошлое все равно невозможно, попытайтесь лучше создать настоящее, которым вы… сможете гордиться. Всякий, кто живет ради других - ради своей страны, ради женщины, ради творчества, ради голодающих или гонимых, - словно по волшебству забывает свою тоску…
Информация, соответствующая содержанию текста:
|
0
|
мы не живем на краю пропасти
|
0
|
мы в силах изменить вселенную
|
0
|
в нашей власти помешать войне
|
0
|
надо жить для себя
|
1
|
нельзя жить для себя
|
Вопрос 64
V3
|
Второе правило - надо действовать. Вместо того, чтобы жаловаться на абсурдность мира, постараемся преобразить тот уголок, куда забросила нас судьба. Мы не в силах изменить вселенную, да и не стремимся к этому. Наши цели ближе и проще: заниматься своим делом - правильно выбрать его, глубоко изучить и достичь в нем мастерства… Если человек в совершенстве овладел каким-нибудь ремеслом, работа приносит ему счастье.
Третье правило - надо верить в силу воли… Безусловно, никто из нас не всемогущ. Не в моей власти помешать войне, но мои призывы, помноженные на призывы миллионов других людей, ослабят угрозу войны. Я не в силах выиграть битву, но я в силах быть храбрым солдатом, исполнить свой долг. “Возможности наши зависят от того, на что мы дерзнём,” поэтому надо быть всегда в форме. Усилием воли человек заставляет себя трудиться на совесть и совершать геройские поступки. Быть может, воля и есть царица добродетелей.
Работа приносит счастье человеку
|
0
|
если человек работает на износ.
|
0
|
если человек в силах изменить вселенную.
|
1
|
если человек в совершенстве овладел каким-нибудь ремеслом
|
0
|
если человек много зарабатывает.
|
0
|
если человек работает на двух работах.
|
Вопрос 65
V3
|
Второе правило - надо действовать. Вместо того, чтобы жаловаться на абсурдность мира, постараемся преобразить тот уголок, куда забросила нас судьба. Мы не в силах изменить вселенную, да и не стремимся к этому. Наши цели ближе и проще: заниматься своим делом - правильно выбрать его, глубоко изучить и достичь в нем мастерства… Если человек в совершенстве овладел каким-нибудь ремеслом, работа приносит ему счастье.
Третье правило - надо верить в силу воли… Безусловно, никто из нас не всемогущ. Не в моей власти помешать войне, но мои призывы, помноженные на призывы миллионов других людей, ослабят угрозу войны. Я не в силах выиграть битву, но я в силах быть храбрым солдатом, исполнить свой долг. “Возможности наши зависят от того, на что мы дерзнём,” поэтому надо быть всегда в форме. Усилием воли человек заставляет себя трудиться на совесть и совершать геройские поступки. Быть может, воля и есть царица добродетелей.
Человек заставляет себя трудиться на совесть
|
0
|
усилием мысли.
|
1
|
усилием воли.
|
0
|
из-за выгоды
|
0
|
из-за страха
|
0
|
из-за вознаграждения
|
Вопрос 66
V3
|
Жители Англии и Уэльса считают Рождество более важным праздником, чем Новый год (в отличие от шотландцев). Праздник Рождества они отмечают в церкви, но самой приятной частью торжества все, конечно, считают рождественский обед 25 декабря. На него обязательно собираются всей семьей. Посуда, скатерть, салфетки на праздничном столе часто имеют рождественскую символику, а возле каждой тарелки обязательно укладывается традиционная рождественская хлопушка. Когда хлопушки взрываются, из них высыпаются конфетти, игрушки, всякие безделушки или небольшие записочки с какими-нибудь шутками.
Жители этой страны считают, что Рождество более важный праздник, чем Новый год.
|
0
|
России
|
0
|
Казахстана
|
0
|
Италии
|
0
|
Шотландии
|
1
|
Англии и Уэльса
|
Вопрос 67
V3
|
Перед сном дети ставят на стол тарелку для подарков, которые им принесет Санта Клаус, а в башмаки кладут сено — угощение для его ослика. Всю новогоднюю ночь уличные торговцы продают игрушки, свистульки, пищалки, маски, воздушные шары. О приходе Нового года англичанам возвещает колокол. Звонить он начинает немного раньше полуночи и делает это «шепотом» — одеяло, которым он укутан, мешает ему продемонстрировать всю свою мощь. Зато в двенадцать колокола «раздевают», и они начинают торжественный звон. В эти минуты влюбленным, чтобы не расставаться в будущем году, советуют поцеловаться под веткой омелы, которая считается магическим деревом.
К новогоднему столу в английских домах подают индейку с каштанами и жареным картофелем под соусом, а также тушеную брюссельскую капусту с мясными пирогами, после чего следуют пудинг, сладости, фрукты.
Англичане узнают о приходе Нового года
|
0
|
по крику петуха.
|
1
|
по звону колокола.
|
0
|
по сообщению ТВ.
|
0
|
из речи Президента.
|
0
|
из интернета
|
Вопрос 68
V3
|
Между прочим, именно в Англии возник обычай обмениваться к Новому году поздравительными открытками. Первая новогодняя открытка была напечатана в Лондоне в 1843 году.
В Шотландии (точнее, в некоторых ее селах) Новый год встречают своеобразным факельным шествием: поджигают бочки с дегтем и катят их по улицам. Таким образом шотландцы «сжигают» старый год и освещают дорогу новому. Утро нового года считается еще более важным, чем сама новогодняя ночь: от того, кто первым войдет в дом в этот день, зависит благополучие хозяев. Считается, что счастье приносит темноволосый мужчина, пришедший с подарком.
Первая новогодняя открытка была напечатана
|
1
|
в 1843 году в Лондоне
|
0
|
в 1845 году в Париже
|
0
|
в 1847 году в Риме
|
0
|
в 1848 году в России
|
0
|
в 1849 году в Вене
|
Вопрос 69
V3
|
Можно по-разному определять цель своего существования, но цель должна быть. Надо иметь и принципы в жизни. Одно правило в жизни должно быть у каждого человека, в его цели жизни, в его принципах жизни, в его поведении: надо прожить жизнь с достоинством, чтобы не стыдно было вспоминать.
Достоинство требует доброты, великодушия, умения не быть эгоистом, быть правдивым, хорошим другом, находить радость в помощи другим.
Цитата, соответствующая теме текста.
|
0
|
Любовь уничтожает смерть и превращает ее в пустой призрак; она же обращает жизнь из бессмыслицы в нечто осмысленное и из несчастья делает счастье. Лев Николаевич Толстой.
|
0
|
Весь смысл жизни заключается в бесконечном завоевании неизвестного, в вечном усилии познать больше. Эмиль Золя.
|
1
|
Жизнь надо прожить так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы. Н.А. Островский
|
0
|
В общении нет победителей или побежденных. Обе стороны или выигрывают, или проигрывают. М.Е. Литвак.
|
0
|
В жизни нет иного смысла, кроме того, какой человек сам придает ей, раскрывая свои силы, живя плодотворно. Эрих Фромм.
|
Вопрос 70
V3
|
Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. Интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя - не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и ещё какой).
Интеллигентность надо в себе развивать, тренировать, тренировать душевные силы, как тренируют и физические. А тренировка возможна и необходима в любых условиях.
Интеллигентность – это ..
|
0
|
путешествия
|
1
|
нравственное здоровье
|
0
|
знание языков
|
0
|
образование
|
0
|
талант
|
Вопрос 71
V3
|
Злобная и злая реакция, грубость и непонимание других - это признак душевной и духовной слабости, человеческой неспособности жить… Толкается в переполненном автобусе слабый и нервный человек… Ссорится с соседями - тоже человек, не умеющий жить… Не умеющий понять другого человека, вечно обижающийся на других - это тоже человек, обедняющий свою жизнь и мешающий жить другим.
Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и красивым. Да, именно красивым.
Лицо человека, искажающееся злобой, становится безобразным. Долг человека - быть интеллигентным перед людьми и перед самим собой.
Утверждение, которому в тексте представлен ряд последовательных доказательств
|
0
|
Тренировка физических сил способствует долголетию
|
0
|
Лицо человека, искажающееся злобой, становится безобразным
|
0
|
Интеллигентный человек – это тот, кто получил хорошее образование
|
1
|
Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и красивым.
|
0
|
Лицо человека, искажающееся злобой, становится безобразным.
|
Вопрос 72
V3
|
Многие думают: интеллигентный человек - это тот, который много читал, получил хорошее образование, много путешествовал, знает много языков.
А между тем можно иметь все это и быть неинтеллигентным, и можно ничем этим не обладать в большой степени, а быть все-таки внутренне интеллигентным человеком.
Образованность нельзя смешивать с интеллигентностью. Интеллигентность не только в знаниях, а в способностях к пониманию другого. Она проявляется в тысяче и тысяче мелочей: в умении уважительно спорить, вести себя скромно за столом, в умении незаметно (именно незаметно) помочь другому, беречь природу, не мусорить вокруг себя - не мусорить окурками или руганью, дурными идеями (это тоже мусор, и ещё какой).
Информация, не соответствующая содержанию текста
|
0
|
Отсутствие широкого кругозора не мешает некоторым людям быть внутренне интеллигентными
|
1
|
Только тренировка физических сил способствует долголетию
|
0
|
Интеллигентным можно назвать того человека, который имеет высокий уровень образования, много читает
|
0
|
Интеллигентность проявляется в умении уважительно спорить.
|
0
|
Интеллигентный человек должен вести себя скромно за столом.
|
Вопрос 73
V3
|
Как далеко ты от меня! Там, в сказочном Париже, танцуешь на величественной театральной сцене на Елисейских полях. Я хорошо знаю это, и все же мне кажется, что в ночной тишине я слышу твои шаги, вижу твои глаза, которые блестят, словно звезды на зимнем небе. Сегодня твой черед. Танцуй! Я танцевал в широких рваных штанах, а ты танцуешь в шелковом наряде принцессы. Эти танцы и гром аплодисментов порой будут возносить тебя на небеса. Лети! Лети туда! Но спускайся и на землю! Ты должна видеть жизнь людей, жизнь тех уличных танцовщиков, которые пляшут, дрожа от холода и голода. Я был таким, как они, Джеральдина.
После твоего имени – Джеральдина – следует моя фамилия – Чаплин. С этой фамилией более сорока лет я смешил людей на земле. Но плакал я больше, нежели они смеялись.
Джеральдина, в мире, в котором ты живешь, существуют не одни только танцы и музыка!
В полночь, когда ты выходишь из огромного зала, ты можешь забыть богатых поклонников, но не забывай спросить у шофера такси, который повезет тебя домой, о его жене. И если она беременна, если у них нет денег на пеленки для будущего ребенка, положи деньги ему в карман. Но всем другим плати строго по счету. Время от времени езди в метро или на автобусе, ходи пешком и осматривай город. Приглядывайся к людям! Смотри на вдов и сирот! И хотя бы один раз в день говори себе: «Я такая же, как они».
В тексте отсутствует информация о
|
0
|
жизни уличных танцовщиков
|
0
|
городе, на улицах которого танцевал Чарли Чаплин
|
1
|
количестве детей в семье Чарли Чаплина
|
0
|
прежней жизни Чаплина
|
0
|
том, как должна распоряжаться деньгами Джеральдина
|
Вопрос 74
V3
|
Как далеко ты от меня! Там, в сказочном Париже, танцуешь на величественной театральной сцене на Елисейских полях. Я хорошо знаю это, и все же мне кажется, что в ночной тишине я слышу твои шаги, вижу твои глаза, которые блестят, словно звезды на зимнем небе. Сегодня твой черед. Танцуй! Я танцевал в широких рваных штанах, а ты танцуешь в шелковом наряде принцессы. Эти танцы и гром аплодисментов порой будут возносить тебя на небеса. Лети! Лети туда! Но спускайся и на землю! Ты должна видеть жизнь людей, жизнь тех уличных танцовщиков, которые пляшут, дрожа от холода и голода. Я был таким, как они, Джеральдина.
После твоего имени – Джеральдина – следует моя фамилия – Чаплин. С этой фамилией более сорока лет я смешил людей на земле. Но плакал я больше, нежели они смеялись.
Джеральдина, в мире, в котором ты живешь, существуют не одни только танцы и музыка!
Чаплин больше сорока лет…
|
0
|
ругал
|
0
|
рисовал
|
0
|
пел
|
1
|
смешил
|
0
|
радовался
|
Вопрос 75
V3
|
Я хочу, чтобы ты никогда не знала бедности. С этим письмом посылаю тебе чековую книжку, чтобы ты могла тратить сколько пожелаешь. Но когда истратишь два франка, не забудь напомнить себе, что третья монета – не твоя. Она должна принадлежать незнакомому человеку, который в ней нуждается. А такого ты легко сможешь найти. Стоит только захотеть увидеть этих незнакомых бедняков, и ты встретишь их повсюду.
... Не продавай своего сердца за золото и драгоценности. Знай, что самый огромный бриллиант – это солнце. К счастью, оно сверкает для всех. А когда придет время, и ты полюбишь, то люби этого человека всем сердцем.
Я не был ангелом, но всегда стремился быть человеком. Постарайся и ты.
Прочитайте следующие утверждения, выберите из них одно, которое наиболее точно отражает взгляды Чаплина
|
0
|
дети должны сами зарабатывать на жизнь
|
0
|
дети должны отчитываться перед родителями о своих расходах
|
0
|
дети должны финансово обеспечивать родителей, как только смогут самостоятельно зарабатывать деньги
|
0
|
если дети финансово зависят от родителей, они беспрекословно должны их слушаться
|
1
|
Быть милосердным, помогать нуждающимся
|
Вопрос 76
V3
|
Я хочу, чтобы ты никогда не знала бедности. С этим письмом посылаю тебе чековую книжку, чтобы ты могла тратить сколько пожелаешь. Но когда истратишь два франка, не забудь напомнить себе, что третья монета – не твоя. Она должна принадлежать незнакомому человеку, который в ней нуждается. А такого ты легко сможешь найти. Стоит только захотеть увидеть этих незнакомых бедняков, и ты встретишь их повсюду.
... Не продавай своего сердца за золото и драгоценности. Знай, что самый огромный бриллиант – это солнце. К счастью, оно сверкает для всех. А когда придет время, и ты полюбишь, то люби этого человека всем сердцем.
Чарли уже постарел, Джеральдина. Рано или поздно вместо белого платья для сцены тебе придется надеть траур, чтобы прийти к моей могиле. Сейчас я не хочу расстраивать тебя. Только время от времени всматривайся в зеркало – там ты увидишь мои черты. В твоих жилах течет моя кровь. Даже тогда, когда кровь в моих жилах остынет, я хочу, чтобы ты не забыла своего отца Чарли.
Верное утверждение
|
1
|
Нельзя продавать своё сердце за золото и драгоценности
|
0
|
Надо помнить о богатых поклонниках
|
0
|
В мире, где живёт Джеральдина, существуют только танцы и музыка
|
0
|
Джеральдина не должна видеть жизнь уличных танцовщиков
|
0
|
Каждый третий франк принадлежит Джеральдине
|
Вопрос 77
V3
|
Джеральдина, в мире, в котором ты живешь, существуют не одни только танцы и музыка!
Я хочу, чтобы ты никогда не знала бедности. С этим письмом посылаю тебе чековую книжку, чтобы ты могла тратить сколько пожелаешь. Но когда истратишь два франка, не забудь напомнить себе, что третья монета – не твоя. Она должна принадлежать незнакомому человеку, который в ней нуждается. А такого ты легко сможешь найти. Стоит только захотеть увидеть этих незнакомых бедняков, и ты встретишь их повсюду.
... Не продавай своего сердца за золото и драгоценности. Знай, что самый огромный бриллиант – это солнце. К счастью, оно сверкает для всех. А когда придет время, и ты полюбишь, то люби этого человека всем сердцем.
Я не был ангелом, но всегда стремился быть человеком. Постарайся и ты.
Выберите вариант ответа, в котором отражена цель письма Чарли Чаплина дочери
|
1
|
раскрыть дочери истинные ценности в жизни
|
0
|
рассказать о своей жизни
|
0
|
рассказать о роли искусства в жизни человека
|
0
|
показать разницу в жизни богатых и бедных людей
|
0
|
показать отличие уличного искусства от театрального
|
Вопрос 78
V3
|
Как далеко ты от меня! Там, в сказочном Париже, танцуешь на величественной театральной сцене на Елисейских полях. Я хорошо знаю это, и все же мне кажется, что в ночной тишине я слышу твои шаги, вижу твои глаза, которые блестят, словно звезды на зимнем небе. Сегодня твой черед. Танцуй! Я танцевал в широких рваных штанах, а ты танцуешь в шелковом наряде принцессы. Эти танцы и гром аплодисментов порой будут возносить тебя на небеса. Лети! Лети туда! Но спускайся и на землю! Ты должна видеть жизнь людей, жизнь тех уличных танцовщиков, которые пляшут, дрожа от холода и голода. Я был таким, как они, Джеральдина.
После твоего имени – Джеральдина – следует моя фамилия – Чаплин. С этой фамилией более сорока лет я смешил людей на земле. Но плакал я больше, нежели они смеялись.
Джеральдина, в мире, в котором ты живешь, существуют не одни только танцы и музыка!
Чарли Чаплин сравнивает себя
|
0
|
с богатыми поклонниками
|
0
|
со своими зрителями
|
1
|
с уличными танцовщиками
|
0
|
с шофёром такси
|
0
|
с незнакомым человеком
|
Вопрос 79
V3
|
Мальчик был очень одинок. Нет, в квартире он жил не один. У него была Мама. Она была очень хорошая, красивая, добрая, но грустная и всегда очень усталая. Мама работала медсестрой в поликлинике. Она уходила на работу рано утром и возвращалась поздно вечером. У нее почти не было времени, чтобы разговаривать с мальчиком. А еще у Мальчика была Бабушка. Она тоже была очень хорошая, но сильно болела. А еще у Мальчика был Папа. Вот уже два года Папа жил далеко от них, на другом конце города, и Мальчик его очень давно не видел. Он хотел поговорить с ним, но Папе некогда было разговаривать. У него была новая жена и маленький ребенок, и надо было очень много работать, чтобы его семья жила хорошо.
Мама мальчика была
|
0
|
грустной, раздражительной
|
0
|
злой, неопрятной
|
0
|
красивой, воспитанной.
|
0
|
умной, работящей
|
1
|
хорошей, красивой, доброй, но грустной
|
Вопрос 80
V3
|
Мальчик был очень одинок. Нет, в квартире он жил не один. У него была Мама. Она была очень хорошая, красивая, добрая, но грустная и всегда очень усталая. Мама работала медсестрой в поликлинике. Она уходила на работу рано утром и возвращалась поздно вечером. У нее почти не было времени, чтобы разговаривать с мальчиком. А еще у Мальчика была Бабушка. Она тоже была очень хорошая, но сильно болела. А еще у Мальчика был Папа. Вот уже два года Папа жил далеко от них, на другом конце города, и Мальчик его очень давно не видел. Он хотел поговорить с ним, но Папе некогда было разговаривать. У него была новая жена и маленький ребенок, и надо было очень много работать, чтобы его семья жила хорошо.
Мама работала
|
0
|
учительницей
|
0
|
врачом
|
1
|
медсестрой
|
0
|
продавщицей
|
0
|
кулинаром
|
Вопрос 81
V3
|
Мальчику всегда хотелось иметь собаку, один раз он даже попытался попросить Маму завести щенка, но Мама так строго сказала: "Нет! Только этого мне не хватало!", что он больше уже не решался об этом заговорить. В школе друзей у него не было. Все ученики в классе были из благополучных семей, у всех были папы, машины, крутые мобильники, компьютеры, и разговаривали они только о том, ЧТО у них есть. Это было не очень интересно. А им были безразличны разговоры Мальчика о звездах, о симфонии Малера, о картинах Ван Гога.
Временами было очень грустно. Так, как сейчас, когда его снова ожидал одинокий вечер. Внезапно Мальчик услышал под ногами чей-то писк. Он наклонился, чтобы прислушаться повнимательнее, и вдруг увидел на краю лужи маленького щенка. Он был совсем мокрый и дрожал от холода. Он так жалобно посмотрел на Мальчика своими глазами-бусинками, что тот не смог удержаться и сунул его за пазуху.
Утверждение, не соответствующее тексту
|
1
|
Мальчик интересовался мобильниками, компьютерами.
|
0
|
Папа звонил очень редко.
|
0
|
В школе друзей у него не было.
|
0
|
Папа очень много работал.
|
0
|
Бабушка очень сильно болела.
|
Вопрос 82
V3
|
Мальчику всегда хотелось иметь собаку, один раз он даже попытался попросить Маму завести щенка, но Мама так строго сказала: "Нет! Только этого мне не хватало!", что он больше уже не решался об этом заговорить. В школе друзей у него не было. Все ученики в классе были из благополучных семей, у всех были папы, машины, крутые мобильники, компьютеры, и разговаривали они только о том, ЧТО у них есть. Это было не очень интересно. А им были безразличны разговоры Мальчика о звездах, о симфонии Малера, о картинах Ван Гога.
Временами было очень грустно. Так, как сейчас, когда его снова ожидал одинокий вечер. Внезапно Мальчик услышал под ногами чей-то писк. Он наклонился, чтобы прислушаться повнимательнее, и вдруг увидел на краю лужи маленького щенка. Он был совсем мокрый и дрожал от холода. Он так жалобно посмотрел на Мальчика своими глазами-бусинками, что тот не смог удержаться и сунул его за пазуху.
Мальчик нашел щенка…
|
0
|
под лестницей
|
1
|
под ногами, на краю лужи
|
0
|
в подъезде собственного дома
|
0
|
рядом со школой
|
0
|
на остановке
|
Вопрос 83
V3
|
Мама вышла из кухни и внимательно посмотрела на Мальчика. "Кто это?" - тихо спросила она. В ответ Мальчик вытащил пушистый комочек из-за пазухи и протянул его Маме. Неожиданно Мальчик увидел, что Мама улыбнулась. Она так редко улыбалась, а сейчас ее глаза были такими лучистыми и светлыми, как будто ей сделали самый большой подарок на свете! И она снова была самой красивой и счастливой Мамой в мире. "Ну, что, дети? Проголодались? Быстро ужинать!" И Одиночество испугалось этой волшебной Маминой улыбки, этого приветливого голоса и убежало поскорее из этого дома, чтобы уже никогда сюда не вернуться.
Маминой улыбки испугалось…………
|
0
|
волшебство
|
1
|
одиночество
|
0
|
страх
|
0
|
погода
|
0
|
недоразумение.
|
Вопрос 84
V3
|
……Боль путала сознание, но я понимал, что, если лягу сейчас на тротуаре, преспокойно будут перешагивать через меня, обходить. Надо добираться до дома. Так никто мне и не помог
Позже я раздумывал над этой историей. Значит, пройти мимо, не ввязываться, не тратить времени, сил, «меня это не касается» стало чувством привычным?
С горечью вспоминая этих людей, поначалу злился, обвинял, недоумевал, потом стал вспоминать самого себя. Уличая себя, понимал, насколько в нашей жизни привычно стало это чувство, как оно пригрелось, незаметно укоренилось.
Я не собираюсь оглашать очередные жалобы на порчу нравов. Уровень снижения нашей отзывчивости заставил, однако» призадуматься. Персонально виноватых нет. Кого винить? Оглянулся — и причин видимых не нашел
Раздумывая, вспоминал фронтовое время, когда в голодной окопной вахней жизни исключено было, чтобы при виде раненого пройти мимо него. Из твоей части, из другой — было невозможно, чтобы кто-то отвернулся, сделал вид, что не заметил. Помогали, тащили на себе, перевязывали, подвозили... Кое-кто, может, и нарушал этот закон фронтовой жизни, так ведь были и дезертиры, и самострелы. Но не о них речь, мы сейчас — о главных жизненных правилах той поры. Я не знаю рецептов для проявления необходимого всем нам взаимопонимания, но уверен, что только из общего нашего понимания проблемы могут возникнуть какие-то конкретные выходы. Один человек — я, например, — может только бить в этот колокол тревоги и просить всех проникнуться ею и подумать, что же сделать, чтобы милосердие согревало нашу жизнь.
.
Типы речи в тексте:
|
1
|
рассуждение и повествование
|
0
|
описание и описание
|
0
|
описание
|
0
|
рассуждение
|
0
|
повествование
|
Вопрос 85
V3
|
Позже я раздумывал над этой историей. Значит, пройти мимо, не ввязываться, не тратить времени, сил, «меня это не касается» стало чувством привычным?
С горечью вспоминая этих людей, поначалу злился, обвинял, недоумевал, потом стал вспоминать самого себя. Уличая себя, понимал, насколько в нашей жизни привычно стало это чувство, как оно пригрелось, незаметно укоренилось.
Я не собираюсь оглашать очередные жалобы на порчу нравов. Уровень снижения нашей отзывчивости заставил однако призадуматься. Персонально виноватых нет. Кого винить? Оглянулся — и причин видимых не нашел
.
Главная проблема общества, по мнению автора рассуждения
|
0
|
Один человек - я, например, - может только бить в этот колокол тревоги
|
1
|
Уровень снижения нашей отзывчивости заставил однако призадуматься.
|
0
|
Персонально виноватых нет.
|
0
|
что же сделать, чтобы милосердие согревало нашу жизнь
|
0
|
Один человек — я, например, — может просить всех проникнуться ею и подумать
|
Вопрос 86
V3
|
Раздумывая, вспоминал фронтовое время, когда в голодной окопной вахней жизни исключено было, чтобы при виде раненого пройти мимо него. Из твоей части, из другой — было невозможно, чтобы кто-то отвернулся, сделал вид, что не заметил. Помогали, тащили на себе, перевязывали, подвозили... Кое-кто, может, и нарушал этот закон фронтовой жизни, так ведь были и дезертиры, и самострелы. Но не о них речь, мы сейчас — о главных жизненных правилах той поры. Я не знаю рецептов для проявления необходимого всем нам взаимопонимания, но уверен, что только из общего нашего понимания проблемы могут возникнуть какие-то конкретные выходы. Один человек — я, например, — может только бить в этот колокол тревоги и просить всех проникнуться ею и подумать, что же сделать, чтобы милосердие согревало нашу жизнь.
.
Вопрос, который ставит автор перед обществом
|
0
|
что же сделать?
|
1
|
Что же сделать, чтобы милосердие согревало нашу жизнь?
|
0
|
раздумывал над этой историей
|
0
|
Кого винить?
|
0
|
спросили хотя бы, в чём дело?
|
Вопрос 87
V3
|
.
Позже я раздумывал над этой историей. Значит, пройти мимо, не ввязываться, не тратить времени, сил, «меня это не касается» стало чувством привычным?
С горечью вспоминая этих людей, поначалу злился, обвинял, недоумевал, потом стал вспоминать самого себя. Уличая себя, понимал, насколько в нашей жизни привычно стало это чувство, как оно пригрелось, незаметно укоренилось.
Я не собираюсь оглашать очередные жалобы на порчу нравов. Уровень снижения нашей отзывчивости заставил, однако» призадуматься. Персонально виноватых нет. Кого винить? Оглянулся — и причин видимых не нашел
Раздумывая, вспоминал фронтовое время, когда в голодной окопной вахней жизни исключено было, чтобы при виде раненого пройти мимо него. Из твоей части, из другой — было невозможно, чтобы кто-то отвернулся, сделал вид, что не заметил. Помогали, тащили на себе, перевязывали, подвозили... Кое-кто, может, и нарушал этот закон фронтовой жизни, так ведь были и дезертиры, и самострелы. Но не о них речь, мы сейчас — о главных жизненных правилах той поры. Я не знаю рецептов для проявления необходимого всем нам взаимопонимания, но уверен, что только из общего нашего понимания проблемы могут возникнуть какие-то конкретные выходы. Один человек — я, например, — может только бить в этот колокол тревоги и просить всех проникнуться ею и подумать, что же сделать, чтобы милосердие согревало нашу жизнь.
Вывод, сделанный автором эссе
|
0
|
причин видимых не нашёл
|
0
|
Я не знаю рецептов для проявления необходимого всем нам взаимопонимания
|
1
|
Уверен, что только из общего нашего понимания проблемы могут возникнуть какие-то конкретные выходы.
|
0
|
не помогли, не спросили хотя бы, в чём дело.
|
0
|
поначалу злился, обвинял, недоумевал, потом стал вспоминать самого себя.
|
Вопрос 88
V3
|
В Шотландии (точнее, в некоторых ее селах) Новый год встречают своеобразным факельным шествием: поджигают бочки с дегтем и катят их по улицам. Таким образом шотландцы «сжигают» старый год и освещают дорогу новому. Утро нового года считается еще более важным, чем сама новогодняя ночь: от того, кто первым войдет в дом в этот день, зависит благополучие хозяев. Считается, что счастье приносит темноволосый мужчина, пришедший с подарком.
Ирландское Рождество — это в большей степени религиозный праздник, чем просто развлечение. Зажженные свечки ставят около окна в вечер перед Рождеством, в помощь Иосифу и Марии, если они ищут приют. Ирландские женщины пекут специальное угощение «seedcake» для каждого члена семьи. Они также делают три пудинга — один на Рождество, другой на Новый Год и третий — в канун Крещения.
Ирландское Рождество ….. праздник
|
0
|
профессиональный
|
1
|
религиозный
|
0
|
развлекательный
|
0
|
светский
|
0
|
корпоративный
|
Вопрос 89
V3
|
Москва старше Петербурга более чем на пять с половиной веков. Она в трудах и сражениях собрала вокруг себя русские земли и стала центром Российского царства. Петербург продолжил московское дело и вывел Россию на новый исторический путь. По воле Петра в 1712 году он стал столицей Российской империи. Петербург с самого начала оказался символом нового, передового, прогрессивного. В русскую жизнь вошли западноевропейские быт и культура и стали привычными для дворянского общества. Москва же, перестав быть столицей, стала защитницей традиционных патриархальных ценностей допетровской Руси.
Петербург стал столицей Российской империи в
|
0
|
1708 году
|
0
|
1709 году
|
0
|
1710 году
|
0
|
1711 году
|
1
|
1712 году
|
Вопрос 90
V3
|
Петербург стали противопоставлять Москве еще триста лет назад, когда начали строить новую столицу. Петербург с самого начала создавался по плану, по архитектурным правилам и законам. Москва развивалась без плана, в ее архитектуре можно прочесть всю историю России. Петербург - город дворцов. Москва - город особняков, жилых домов. Главное в Москве - дом, поэтому в ней и в Х1Х веке не было широких проспектов, но было много узких кривых улиц и переулков. В Петербурге улицы и площади планировались и строились раньше домов. Они самостоятельны, поэтому главное в Петербурге - площадь.
С самого начала Петербург создавался ...
|
0
|
без планов
|
1
|
по плану, по архитектурным правилам и законам
|
0
|
без соблюдения архитектурных правил
|
0
|
без соблюдения архитектурных законов
|
0
|
спонтанно
|
Вопрос 91
V3
|
Петербург стали противопоставлять Москве еще триста лет назад, когда начали строить новую столицу. Петербург с самого начала создавался по плану, по архитектурным правилам и законам. Москва развивалась без плана, в ее архитектуре можно прочесть всю историю России. Петербург - город дворцов. Москва - город особняков, жилых домов. Главное в Москве - дом, поэтому в ней и в Х1Х веке не было широких проспектов, но было много узких кривых улиц и переулков. В Петербурге улицы и площади планировались и строились раньше домов. Они самостоятельны, поэтому главное в Петербурге - площадь.
Петербург с его прямыми проспектами и дворцами в стиле барокко или классицизма, близок европейцу. Москва же с ее золочеными куполами и кривыми улочками всегда казалась загадочным азиатским городом, недоступным для европейца. В романе Л.Н. Толстого «Война и мир» Наполеон, стоя на Поклонной горе, смотрел на лежащую перед ним Москву как на «восточную красавицу».
Для архитектуры Петербурга характерно
|
0
|
узкие кривые улицы
|
0
|
узкие кривые переулки
|
0
|
широкие проспекты
|
1
|
дворцы и прямые проспекты
|
0
|
особняки
|
Вопрос 92
V3
|
Москва старше Петербурга более чем на пять с половиной веков. Она в трудах и сражениях собрала вокруг себя русские земли и стала центром Российского царства. Петербург продолжил московское дело и вывел Россию на новый исторический путь. По воле Петра в 1712 году он стал столицей Российской империи. Петербург с самого начала оказался символом нового, передового, прогрессивного. В русскую жизнь вошли западноевропейские быт и культура и стали привычными для дворянского общества. Москва же, перестав быть столицей, стала защитницей традиционных патриархальных ценностей допетровской Руси.
Москва, перестав быть столицей, стала защищать
|
0
|
западноевропейский быт
|
1
|
традиционные патриархальные ценности
|
0
|
западноевропейскую культуру
|
0
|
восточные ценности
|
0
|
русские традиции
|
Вопрос 93
V3
|
Французский писатель ХХ века Анатоль Франс писал: «Петербург можно было создать где угодно, а Москва создала Россию». Петербург же изображали как город, созданный исключительно волей Петра I на болоте, вдалеке от центра русского государства. Французский энциклопедист Дени Дидро иронически сказал: "Чрезвычайно нецелесообразно помещать сердце на кончике пальца". Однако Петербург как будто скрепил, соединил старые и новые территории империи.
Народ давно уже осознал неразрывную связь между Москвой и Петербургом. «Москва - сердце, а Петербург – голова», - говорили в XIX столетии. И в этой народной мудрости раскрывается главная тайна взаимоотношений двух великих русских городов: как не может человек жить ни без сердца, ни без головы, так и Россия уже давно не может существовать без Москвы и Петербурга.
Информация, соответствующая содержанию текста:
|
0
|
Москва – провинциальный город
|
0
|
Петербург – провинциальный город
|
0
|
Москва более близка европейцам
|
0
|
В Петербурге много кривых улиц и переулков
|
1
|
Существует неразрывная связь между Москвой и Петербургом
|
Вопрос 94
V3
|
Еще с древности считалось, что женская речь – это отклонение от нормы, тогда как мужская речь рассматривалась в качестве нормы. Считается, что женщины болтливы; женщины любят задавать вопросы; женщины меньше ругаются и реже употребляют грубые, резкие выражения, чем мужчины, т.е. женщины более вежливы; женщины внимательнее относятся к жестам и интонации.
Различия проявляются на уровне лексики, так, например, существуют «мужские» и «женские» слова. Например, женщины, говоря по-русски, чаще употребляют уменьшительные суффиксы (хорошенький, миленький, славненькая сумочка); прелестный или очаровательный мы почти наверняка услышим только от женщины, а слова отличный или здоровенный скорее встретятся в речи мужчины.
Убеждения по поводу мужской и женской речи
|
0
|
женская речь – более понятна, чем мужская
|
0
|
женская речь – более сдержанна, чем мужская
|
0
|
мужская речь грубее женской
|
0
|
мужская речь – более эмоциональна, чем женская
|
1
|
женская речь – это отклонение от нормы, мужская речь – это норма
|
Вопрос 95
V3
|
Мужчины и женщины говорят по-разному – дело не только в тембре голоса, но и в особенностях фонетики. Один из женских стилей произношения, если его карикатурно усилить, делает речь похожей на мяуканье кошки (вообще, при произнесении О и У больше участвуют губы). Мужчины, произнося слова, часто «проглатывают» часть звуков. Например, «слышишь» у них превращается в «слышь», а «говорит» – в «грит» (или даже грррит).
Мужчины и женщины по-разному передают чужую речь. Мужчины часто переделывают прямую речь в косвенную («Петя сказал, что Вася приедет»). Женщины просто повторяют ее («Петя сказал:“Вася приедет”»).
Различия между мужской и женской речью проявляются на уровне
|
0
|
на уровне лексики
|
1
|
на уровне фонетики
|
0
|
на уровне словообразования
|
0
|
на уровне синтаксиса
|
0
|
на уровне орфоэпии
|
Вопрос 96
V3
|
Женщины чаще добавляют в речь так называемые вопросы («Ведь так?», «Правда?»), следят за реакцией собеседника. Они предпочитают мягкие формулировки. Речь мужчин более категорична. Там, где женщина скажет: «Не пойти ли нам в кино?», мужчина произнесет: «Пошли в кино!». Для женской речи также характерно использование фативов-процессивов (т.е. элементарных сигналов внимания типа ага, угу, да). Когда мужчина говорит: "Закрой форточку", то женщина выражает это совсем иначе: "Мне холодно". Хотя женщины более разговорчивы, они говорят менее прямо, в частности, чаще прибегают к косвенным просьбам.
Особенности мужской речи
|
0
|
они предпочитают мягкие формулировки
|
0
|
добавляют в речь так называемые вопросы
|
1
|
их речь более категорична
|
0
|
их речь эмоциональна
|
0
|
используют в речи только ругательные слова
|
Вопрос 97
V3
|
Женщины чаще добавляют в речь так называемые вопросы («Ведь так?», «Правда?»), следят за реакцией собеседника. Они предпочитают мягкие формулировки. Речь мужчин более категорична. Там, где женщина скажет: «Не пойти ли нам в кино?», мужчина произнесет: «Пошли в кино!». Для женской речи также характерно использование фативов-процессивов (т.е. элементарных сигналов внимания типа ага, угу, да). Когда мужчина говорит: "Закрой форточку", то женщина выражает это совсем иначе: "Мне холодно". Хотя женщины более разговорчивы, они говорят менее прямо, в частности, чаще прибегают к косвенным просьбам.
Женщины чаще добавляют в речь
|
0
|
ответы «Да»,«Нет»
|
1
|
вопросы «Ведь так?», «Правда?»
|
0
|
требование «Должен»,«Обязан»
|
0
|
просьбы «Пожалуйста»,«Прошу»
|
0
|
желания «Хочу»,«Желаю»
|
Вопрос 98
V3
|
Женщины чаще добавляют в речь так называемые вопросы («Ведь так?», «Правда?»), следят за реакцией собеседника. Они предпочитают мягкие формулировки. Речь мужчин более категорична. Там, где женщина скажет: «Не пойти ли нам в кино?», мужчина произнесет: «Пошли в кино!». Для женской речи также характерно использование фативов-процессивов (т.е. элементарных сигналов внимания типа ага, угу, да). Когда мужчина говорит: "Закрой форточку", то женщина выражает это совсем иначе: "Мне холодно". Хотя женщины более разговорчивы, они говорят менее прямо, в частности, чаще прибегают к косвенным просьбам.
Женщины спокойнее относятся к тому, что их перебивают. Мужчины в подобной ситуации реагируют бурно. Утверждают, что мужчины используют больше существительных и глаголов, а женщины - прилагательных и наречий.
Информация, соответствующая содержанию текста
|
0
|
Медики уверены, что смех благоприятно влияет на здоровье
|
0
|
Первая новогодняя открытка была напечатана в Лондоне в 1843 году
|
0
|
Массовая культура не имеет ни национальных, ни возрастных ограничений
|
1
|
Женщины спокойнее относятся к тому, что их перебивают
|
0
|
Мы не в силах изменить вселенную, да и не стремимся к этому
|
Вопрос 99
V3
|
Зачем нам вообще нужны компьютеры, а стало быть, и языки программирования? Компьютер для каждого пользователя делает что-то, что этот человек делать не хочет или не может. Компьютеры используются в самых разнообразных областях человеческой деятельности, таких как научная работа, бухгалтерия, производство, финансы и т.п. Смысл работы с компьютером можно всегда свести к тому, что мы задаем машине некий вопрос, и получаем на него более или менее устраивающий нас ответ. Для того, чтобы можно было изучать этот процесс, его нужно формализовать. Для этого были созданы языки программирования.
Компьютеры используются
|
0
|
в медицине
|
1
|
в самых разнообразных областях человеческой деятельности
|
0
|
в экономике
|
0
|
в образовании
|
0
|
в юриспруденции
|
Вопрос №100
V3
|
На самых первых компьютерах не было никаких языков. Не было также и клавиатур, дисплеев, и других удобств. Программы писали прямо в машинном коде и вводили в компьютер в двоичном коде с помощью переключателей. Одно положение переключателя означало 1, второе 0. Писать программы таким способом было крайне неудобно. Проблему переключателей решили довольно просто, приспособив к компьютеру уже имевшиеся устройства чтения перфокарт, а также электрическую пишущую машинку. При необходимости изменить программу приходилось вручную выискивать все команды и корректировать их. Работа кодировщика состояла в поиске в таблицах кодов команд и в ручном вводе их в компьютер. Эту занудную работу, в ходе которой происходило множество ошибок, переложили на компьютер. Программисты стали обозначать команды легко запоминающимися сокращениями, а адреса так и вообще произвольными идентификаторами, соответствие которых реальным адресам устанавливала уже специальная программа - ассемблер.
Первые программы для компьютеров писали
|
1
|
прямо в машинном коде и вводили в компьютер в двоичном коде с помощью переключателей
|
0
|
на электрической пишущей машинке
|
0
|
на перфокартах
|
0
|
вручную
|
0
|
программы не писали
|
Достарыңызбен бөлісу: |
