Файн утверждает, что у мужчин и женщин воспитывают разное отношение к себе, поэтому их поведение зависит от того, чего они сами от себя ожидают. Итак, недооцен ка пространственных и ма тематических способно- I У мужчин и женщин
стей женщин реализуется I
воспитывают разное
в жизни. Когда женщины I
отношение к себе,
берутся за задачу, выходя щую за рамки стереотипов, например, проходят тестиро вание по математике, они волнуются, боясь не справиться. Такой феномен называется «угрозой стереотипа». Это вол нение мешает женщинам сконцентрироваться и влияет на результат. Файн также отмечает, что половые отличия у мужчин и женщин еще не означают, что им от рождения присущи разные способности. К мальчикам и девочкам с самого рождения предъявляются разные требования. Например, исследователи, анализируя опубликованные в газетах объявления о рождении детей, обнаружили разный эмо циональный окрас формулировок. Родители чаще «гор дились» рождением сына, чем дочери. С самого начала большие достижения и высокое социальное положение ассоциируются больше с мальчиками. Так что малыши улавливают, чего от них ждут взрослые, и ведут себя соот ветствующим образом. Корделия Файн и другие психологи считают, что пора прекратить поиски врожденных отличий в способностях мужчин и женщин. Это лишь укрепляет половые стерео типы, которые усиливают половые отличия в результатив ности мужчин и женщин, а также поощряют сексуальную дискриминацию. Даже если есть небольшое отличие в спо собностях мужчин и женщин как групп, это все равно не позволяет прогнозировать поведение их отдельных пред ставителей.
