Калейдоскоп Ақтөбе облысы Темір ауданы Қопа орта мектебі

жүктеу/скачать 25,51 Kb. Дата 18.05.2017 өлшемі 25,51 Kb. #16288

Калейдоскоп Ақтөбе облысы Темір ауданы Қопа орта мектебі Мұғалімнің аты-жөні: Тайшева Асель Нұрлыбайқызы Сынып: 6 Категориясы: ІІ ЕТ кабинетінде қауіпсіздік техникасын сақтау және тәртіп ережелері Компьютерді өз бетінше жөндеуге Лас қолмен жұмыстануға Мониторды қолмен ұстауға т ы й ы м с а л ы н а д ы. 1.Модель дегеніміз не? Нақты объектіні, процесті немесе құбылысты ықшам әрі шағын түрде бейнелеп көрсету. Модель-көрнекі түрде жазбаша жоспар, сызба ретінде жасалады. Мұндай модель барлық уақыттта біздің ойымызда бейнеленетін прототип болғанға дейін жасалады. Үй тапсырмасын қайталау. 2. Модельдеу деп нені айтады? Объектілерді,процестерді немесе құбылыстарды зерттеу мақсатында олардың моделін(макетін) құру. Модельдеу арқылы шын мәнінде жоқ немесе бұрын болып жойылып кеткен объектіні зерттеуге болады. Қолдану аймағы Уақыт факторы Білім саласы бойынша Қолдану аймағы бойынша модельдер қандай топтарға жіктеуге болады? Оқу, тәжірибелік, ғылыми-техникалық, ойын, имитациялық. 4. Уақыт факторы бойынша модельдер қандай топтарға жіктеуге болады? Статистикалық модель деп объект жөнінде алынған ақпараттың белгілі бір уақыт бөлігіндегі үзіндісін айтуға болады. Динамикалық модель – уақыт барысындағы объектінің қасиеттерінің өзгерісін көрсету мүмкіндігін береді. генератордың жұмыс істеу процессі адамның тыныс алу жүйесінің схемасы 5. Білім саласы бойынша модельдер қандай топтарға жіктеуге болады? Модель Материалдық Ақпараттық Заттық немесе физикалық деп айтуға болады Объектінің қасиеттері мен күйін сипаттау Процесстер Глобус Ойыншықтар Күн күркіреу Жерсілкінісі Экономикалық Жергілікті дамуы Ұсыну тәсілі бойынша модельдер қандай топтарға жіктеуге болады? құбылыстар обьектілер Ақпараттық модельді қандай топтарға жіктеуге болады? Көрсету түріне қарай ақпараттық модельді қандай топтарға жіктеуге болады? Сабақтың тақырыбы: Модель.Модель түрлері Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға модельді қандай топтарға жіктеуге болатынын біле отырып, математикалық молдельдерді құрып үйрену. Тәрбиелілік: Оқушыларды тиянақтылыққа, шапшаңдыққа, жылдамдыққа үйрету. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілетін дамыту. Материалдық және ақпараттық модельдеу Материалдық модельдер Қуыршақ Манекен Мүсін Өндірістік робот-машинасы Модельдеу объектісі Бір объекті үшін әртүрлі модель жасалуы мүмкін. Модельдің жасалуы зерттеу мақсатына және прототип жөнінде жинақталған мәліметтердің көлеміне тәуелді болады. Ақпараттық модельдер Фотосурет Видеофильм Анкета Медициналық кітапша Төмендегі модельдер қандай модель түріне жататынын анықта (материалдық немесе ақпараттық)? №1 №2 №3 №4 №5 №6 №8 СО2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O №9 №10 №7 Вербальдік Таңбалық Объектілер мен процестердің ақпараттық модель түрлері Ойша немесе әңгіме түрінде жасалады Математикалық Құрылымдық Сурет Мәтін Схема Кестелер Графиктер т.б. Объектінің әр түрлі параметр- лерінің байланысын көрсететін математикалық формулалар.  Ақпараттық модель түрлері Вербальдіқ модельдер Математикалық модельдер Құрылымдық модельдер Таңбалық модельдер Ақпараттық модель дегеніміз – объектінің, процесстің, құбылыстың қасиеттері мен күйін сипаттайтын ақпарат жиынтығын және сыртқы әлеммен өзара байланыс болып табылады Ақпараттық модельді құру кезінде ақпараттың ең маңыздысын таңдау мен оның күрделілігі модельдеудің мақсатымен шартты түрде байланысты болады.  Ақпараттық модель түрлері Математикалық модельдер Құрылымдық модельдер Таңбалық модельдер Вербальдіқ модельдер Вербальдік модель дегеніміз – ойша немесе әңгіме түрінде жасалған ақпараттық модель. Вербальдік модельге мысалдар: оқулықтардағы ақпарат көркем әдебиеттің шығармалары алгоритмді сипаттайтын мәтіндер объектінің және құбылыстің мәтіндік сипаттамасы  Ақпараттық модель түрлері Вербальдік модельдер Құрылымдық модельдер Таңбалық модельдер Математикалық модель - объектінің әр түрлі параметрлерінің байланысын көрсететін математикалық формулалар Математикалық модельдерге мысалдар: Математикалық модельдер S=a2 Квадрат ауданының табу формуласы Есеп шығару кезінде математикалық модельді құруды қарастырайық. Мысалы : Азатта х марка бар, ал Диаста Азаттан қарағанда бір жарым есе көп марка бар. Егер Азат Диасқа 8 марксын берсе,онда Диаста екі есе көп марка қалады. Тексерейік: Осы есептін математикалық моделінің шешімі бастапқы берілген шарты мен жауабы арасындағы байланыс төмендегідей болады : Азатта х марка болған; Диаста 1,5х көп. Азатта қалды х-8, Диаста 1,5х+8. Есеп шарты бойынша 1,5х+8=2(х-8) болады.  Вербальдіқ модельдер Математикалық модельдер Таңбалық Құрылымдық модельдер – схема, графиктер мен кестелер : Кестелік ақпараттық модель – бұл модельдегі объектілер немесе олардың қасиеттері тізім түрінде ұсынылады, ал олардың мәндері тіктөртбұрыш кестесінің ұяшығында орналасады. Кестелік модель түрі: «объект-объект»кесте түрі Құрылымдық Ақпараттық модель түрлері  Вербальдіқ модельдер Математикалық модельдер Құрылымдық модельдер Таңбалық модель деп арнайы таңбалармен, яғни кез келген жасанды тіл құралдарымен көрсетілген ақпараттық модельді айтады. Өрнектің мәнін тап Таңбалық ақпараттық модельге мысалдар: Таңбалық модельдер карта сызба диаграмма схема Ақпараттық модель түрлері - 12 - ( - 24 ) - 36 12 - 12  Вербальдіқ модельдер Математикалық модельдер Құрылымдық модельдер Таңбалық модельдер карта сызба диаграмма схема Ақпараттық модель түрлері Вербальдіқ модельдер Математикалық модельдер Құрылымдық Модельдер Таңбалық модельдер карта сызба диаграмма Квадрат Үшбұрыш схема Ақпараттық модель түрлері Вербальдіқ модельдер Математикалық модельдер Құрылымдық модельдер Таңбалық модельдер карта сызба диаграмма схема Ақпараттық модель түрлері Саяхатшы екінші күні бірінші күнге қарағанда неше километр артық жүрді? Саяхатшы екінші күні үшінші күнге қарағанда неше километрге кем жүрді? Вербальдіқ модельдер Математикалық модельдер Құрылымдық модельдер Таңбалық модельдер карта сызба диаграмма схема +22 -7 :3 +(-3) Блок-схема арқылы есепті шеш. Бұл қандай алгоритм түрінің блок-схемасы? Жауабы: (-7+22) :3+(-3)=2 Ақпараттық модель түрлері  Вербальдіқ модельдер Математикалық модельдер Құрылымдық модельдер Таңбалық модельдер карта сызба диаграмма схема +22 -7 :3 +(-3) Блок-схема арқылы есепті шеш. Бұл қандай алгоритм түрінің блок-схемасы? Жауабы: (-7+22) :3+(-3)=2 Ақпараттық модель түрлері Объект: Оқушы Мақсат: Адамның ауызша моделін құру Модельдеудің параметрлері: 1.Объектінің аты-жөні 2.Туған жылы,күні,айы,бойы,салмағы 3.Объектінің хоббиы Оқушының моделін құру 1. Модель дегеніміз не? а) объектілердің моделін құру ә) нақты объектіні, процесті немесе құбылысты ықшам әрі шағын түрде бейнелеп көрсету б) Кезкелген объектіні бейнелеу 2. Модельдеу деп нені айтамыз? а) объектілерді, процестерді немесе құбылыстарды зерттеу мақсатында олардың моделін құру. ә) нақты объектіні бейнелеп көрсету б) Әртүрлі суреттермен жұмыс істеу. 3. Модельдерді қасиеттеріне қарай неше топқа жіктейміз? а) 3 ә) 4 б) 5 4 Модельдерді көрсету әдісіне қарай қандай екі топқа жіктейміз? а)материалдық және ақпараттық ә)динамикалық және статистикалық б)таңбалық және вербальдық 5. Ойша немесе әңгіме түрінде жасалған ақпараттық модель деп нені айтамыз? а) материалдық ә) таңбалық модель б) вербальдік модель 1. ә) 5. а) 2. а) 6. ә) 3. б) 7. ә) 4. ә) 8. б) Тест жауабы Таңбалық модель Ақпараттық модель Материалдық модель Математикалық модель Қайсы қай модельге жататының анықта модель Модельдеу Ақпараттық модель Математикалық модель Әр оқушының алдында жасыл,сары,қызыл түсті смайлик бар.Сабақ біткен кезде үшеуінің біреуін мұғалімге қалдыру керек. Жасыл - Маған сабақ ұнады, сабақ пайдалы болды. Мен тақырыпты түсіндім. Сабақта белсенді қатысып, тиісті бағамды алдым. Сары - Сабақ қызықты болды. Мен белсенді сабаққа қатыстым, жалпы сабақ маған пайдалы болды. Қызыл - Мен сабақты толығымен түсінген жоқпын, сондықтан сабақтың пайдасы аз болды. Үй тапсырмасы Мазмұндау: Модель. Модель түрлері. Информатика пәніне байланысты материалдық модель құрып келу. Пайдаланылған ақпарат көздері: Информатика оқулығы 6кл www.metod.kopilka https://infourok.ru/slayd http://topdizayn.com.ua/animaciya. Графика и дизайн, фотошоп. жүктеу/скачать 25,51 Kb. Достарыңызбен бөлісу: