СОР № 5 «Волновая оптика».
|
11.6.1.3 - экспериментально доказать электромагнитную природу света путем анализа явлений интерференции, дифракции и поляризации света
|
1
|
|
|
27/1
|
Геометрическая оптика
(6 ч)
|
Законы геометрической оптики. Полное внутреннее отражение.
|
11.6.2.1 – экспериментально определять показатель преломления стекла;
11.6.2.2 – объяснять преимущества оптоволоконной технологии при передаче световых сигналов
|
1
|
|
Цели по долгосроч планир
Есть в программе, нет в долгосрочном планир
|
28/2
|
Преломление в плоскопараллельной пластине.
Лабораторная работа № 4 «Определение показателя преломления стекла».
|
11.6.2.1 - экспериментально определять показатель преломления стекла;
|
1
|
|
Есть в программе, нет в долгосрочном планир
|
29/3
|
Законы геометрической оптики. СОР № 6 «Геометрическая оптика».
|
11.6.2.1 – экспериментально определять показатель преломления стекла
|
1
|
|
|
30/4
|
Оптические приборы, светотвод.
|
11.6.2.3- строить и объяснять ход лучей в лупе, телескопе, микроскопе
|
1
|
|
Есть в программе, нет в долгосрочном планир
|
31/5
|
Суммативное оценивание за 2 четверть.
|
1
|
|
|
|
32/6
|
Законы геометрической оптики.
|
11.6.2.3- строить и объяснять ход лучей
|
1
|
|
|
3 четверть (20 часов)
|
33/1
|
Атомная и квантовая физика
(10 ч)
|
Виды излучений. Спектры. Спектральные аппараты. Спектральный анализ.
|
11.7.1.2 - описывать метод спектрального анализа и область его применения
|
1
|
|
Есть в программе, нет в долгосрочном планир
|
34/2
|
Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения.
|
11.7.1.3 - различать электромагнитные излучения по их природе возникновения и взаимодействию с веществом
|
1
|
|
Есть тема в программе, нет в долгосроч
|
35/3
|
Фотоэффект. Применение фотоэффекта.
|
11.7.1.4 - объяснять природу фотоэффекта и приводить примеры его применения
|
1
|
|
|
36/4
|
Фотоэффект .Применение фотоэффекта.
|
11.7.1.4 - объяснять природу фотоэффекта и приводить примеры его применения
|
1
|
|
Есть в программе, нет в долгосрочном планир
|
37/5
|
Давление света. Химическое действие света.
|
11.7.1.5 - описывать химическое действие света на примере фотосинтеза и процессов в фотографии
|
1
|
|
Есть в программе, нет в долгосрочном планир
|
38/6
|
Рентгеновское излучение.
|
11.7.1.6 - сравнивать компьютерную и магниторезонансную томографии
|
1
|
|
|
39/7
|
Фотография. Лазер. Голография. Томография.
|
11.7.1.7- объяснять действия и применение лазера;
11.7.1.8 - обсуждать перспективы развития голографии;
11.7.1.5 - описывать химическое действие света на примере фотосинтеза и процессов в фотографии
|
1
|
|
Есть в программе, нет в долгосрочном планир
|
40/8
|
Единство корпускулярно-волновой природы света
|
11.7.1.1 - приводить доказательные примеры проявления корпускулярной и волновой природы электромагнитного излучения
(Волновой природы элементарных частиц)
|
1
|
|
|
41/9
|
Шкала электромагнитных излучений.
|
11.7.1.3 - различать электромагнитные излучения по их природе возникновения и взаимодействию с веществом
|
1
|
|
|
42/10
|
Шкала электромагнитных излучений.
СОР № 7 «Атомная и квантовая физика».
|
11.7.1.3 - различать электромагнитные излучения по их природе возникновения и взаимодействию с веществом
|
1
|
|
|
43/1
|
Физика атомного ядра.
(6 ч)
|
Естественная радиоактивность.
Закон радиоактивного распада.
Лабораторная работа № 5.
«Определение периода полураспада».
|
11.7.2.1 – объяснять, на основе закона радиоактивного распада причины, длительного сохранения заражения местности ядерными отходами
|
1
|
|
|
44/2
|
Атомное ядро. Нуклонная модель ядра. Изотопы. Энергия связи нуклонов в ядре.
|
11.7.2.1 – объяснять, на основе закона радиоактивного распада причины, длительного сохранения заражения местности ядерными отходами
|
1
|
|
Есть в программе, нет в долгосрочном планир
|
45/3
|
Ядерные реакции. Искусственная радиоактивность.
|
11.7.2.3- использовать законы сохранения массового и зарядового чисел при написании ядерных реакции
|
1
|
|
Есть в программе, нет в долгосрочном планир
|
46/4
|
Деление тяжелых ядер.
Цепные ядерные реакции.
Ядерный реактор. Критическая масса.
Ядерная энергетика.
|
11.7.2.3- использовать законы сохранения массового и зарядового чисел при написании ядерных реакции
11.7.2.6 - описывать устройство и принцип работы ядерных реакторов;
11.7.2.7 - обсуждать перспективы развития ядерной энергетики.
|
1
|
|
Есть в программе, нет в долгосрочном планир
|
47/5
|
Биологическое действие радиоактивных лучей.
Защита от радиации.
|
11.7.2.4 - объяснять природу ионизирующего эффекта и проникающей способности радиоактивных излучений;
11.7.2.5 - описывать обработку, применение, хранение и технику безопасности радиоактивных материалов
|
1
|
|
|
48/6
|
Термоядерные реакции.
СОР № 8 «Физика атомного ядра».
|
11.7.2.3- использовать законы сохранения массового и зарядового чисел при написании ядерных реакции
|
1
|
|
Есть в программе, нет в долгосрочном планир
|
49/1
|
Нанотехнология и наноматериалы.
(4 ч)
|
Основные достижения нанотехнологии, проблемы и перспективы развития наноматериалов.
|
11.8.1.1 - объяснять физические свойства наноматериалов, способы их получения и применения
|
1
|
|
|
50/2
|
Основные достижения нанотехнологии, проблемы и перспективы развития наноматериалов.
СОР № 9 «Нанотехнология и наноматериалы».
|
11.8.1.1 - объяснять физические свойства наноматериалов, способы их получения и применения
|
1
|
|
|
51/3
|
|
Суммативное оценивание за 3 четверть.
|
1
|
|
|
|
52/4
|
|
Ядерные реакции.
Цепные ядерные реакции. Термоядерные реакции.
|
11.7.2.3- - использовать законы сохранения массового и зарядового чисел при написании ядерных реакции
|
1
|
|
|
4 четверть (20 ч)
|
53/1
|
Космология (13 ч)
Повторение 7 ч
|
Мир звезд. Звездные величины.
|
11.9.1.1- объяснять, что звезды классифицируются по яркости света и характеризуются понятиями: видимая звездная величина и абсолютная звездная величина.
|
1
|
|
|
54/2
|
Мир звезд. Звездные величины. Классификация звезд.
Расстояние до звезд.
|
11.9.1.1- объяснять, что звезды классифицируются по яркости света и характеризуются понятиями: видимая звездная величина и абсолютная звездная величина.
11.9.1.4 - описывать использование новых методов для определения расстояний
|
1
|
|
|
55/3
|
Переменные звёзды. Классификация звезд.
Диаграмма Герцшпрунга-Рассела.
|
11.9.1.2 - использовать диаграмму Герцшпрунга-Рассела для объяснения эволюции звезд;
11.9.1.1- объяснять, что звезды классифицируются по яркости света и характеризуются понятиями: видимая звездная величина и абсолютная звездная величина.
|
1
|
|
Есть в программе, нет в долгосрочном планир
|
56/4
|
Классификация звезд.
Диаграмма Герцшпрунга-Рассела.
|
11.9.1.2 - использовать диаграмму Герцшпрунга-Рассела для объяснения эволюции звезд;
|
1
|
|
|
57/5
|
Наша галактика. Открытия других галактик. Квазары. Переменные звезды.
|
11.9.1.3 - описывать свойства сверхновых звезд, нейтронных звезд и черных дыр
|
1
|
|
Есть в программе, нет в долгосрочном планир
|
58/6
|
Наша галактика. Открытия других галактик. Квазары. Переменные звезды.
|
11.9.1.3 - описывать свойства сверхновых звезд, нейтронных звезд и черных дыр
|
1
|
|
Есть в программе, нет в долгосрочном планир
|
59/7
|
Чёрные дыры и темная материя. Расширение Вселенной.
Нейтронные звёзды. Сверхновые.
|
11.9.1.3 - описывать свойства сверхновых звезд, нейтронных звезд и черных дыр
11.9.1.5 - обсуждать споры вокруг ускорения Вселенной и темной энергии;
11.9.1.6 - обсуждать гипотезы о расширении Вселенной основываясь на данных астрономических наблюдений.
|
1
|
|
Есть в программе, нет в долгосрочном планир
|
60/8
|
Теория Большого взрыва
и красное смещение, и определение расстояний до галактик
|
11.9.1.7 - уметь оценивать возраст Вселенной, используя закон Хаббла;
11.9.1.8 - объяснять теорию Большого Взрыва, используя данные о микроволновом фоновом излучении
|
1
|
|
|
61/9
|
Теория Большого взрыва
и красное смещение, и определение расстояний до галактик
|
11.9.1.7 - уметь оценивать возраст Вселенной, используя закон Хаббла;
11.9.1.8 - объяснять теорию Большого Взрыва, используя данные о микроволновом фоновом излучении
|
1
|
|
|
62/10
|
Основные этапы эволюции Вселенной. Модели Вселенной.
|
11.9.1.7 - уметь оценивать возраст Вселенной, используя закон Хаббла;
11.9.1.8 - объяснять теорию Большого Взрыва, используя данные о микроволновом фоновом излучении
|
1
|
|
Есть в программе, нет в долгосрочном планир
|
63/11
|
Основные этапы эволюции Вселенной. Модели Вселенной.
|
11.9.1.7 - уметь оценивать возраст Вселенной, используя закон Хаббла;
11.9.1.8 - объяснять теорию Большого Взрыва, используя данные о микроволновом фоновом излучении
|
1
|
|
Есть в программе, нет в долгосрочном планир
|
64/12
|
Жизнь и разум во Вселенной. СОР № 10 «Космология».
|
11.9.1.7 - уметь оценивать возраст Вселенной, используя закон Хаббла;
11.9.1.8 - объяснять теорию Большого Взрыва, используя данные о микроволновом фоновом излучении
|
1
|
|
|
65/13
|
Основные этапы эволюции Вселенной. Модели Вселенной.
|
11.9.1.7 - уметь оценивать возраст Вселенной, используя закон Хаббла;
11.9.1.8 - объяснять теорию Большого Взрыва, используя данные о микроволновом фоновом излучении
|
1
|
|
Есть в программе, нет в долгосрочном планир
|
66/14
|
Повторение*.
|
|
1
|
|
|
67/15
|
Повторение*.
|
|
1
|
|
|
68/16
|
Повторение*.
СОР № 11 «Физический практикум».
|
|
1
|
|
|
69/17
|
Повторение*.
|
|
1
|
|
|
70/18
|
Суммативное оценивание за 4 четверть.
|
1
|
|
|
71/19
|
Повторение*.
|
.
|
1
|
|
|
72/20
|
Обобщающий урок.
|
|
1
|
|
|
