Раздел 6 Выдающиеся личности
|
Через эти имена в мире славится страна
|
3.2.7.1 соблюдать правила произношения слов
3.4.2.1 на основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного делать короткие записи с помощью учителя
|
1
|
|
|
44
|
Абу Наср аль-Фараби
|
3.3.4.1 формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения
3.4.1.1 писать связные предложения по данной теме/создавать постер
|
1
|
|
|
45
|
Композитор Курмангазы
|
3.2.5.1 описывать сюжет из видео- или аудиоматериалов/ сопоставлять с жизненной ситуацией
3.5.1.4 понимать и использовать предложно-падежные конструкции: в, на – место действия, в, на – направление движения, из, с – исходный пункт движения, о – предмет речи, мысли, в – время, с – совместность, у – лицо, обладающее чем-либо
|
1
|
|
|
46
|
Шокан Уалиханов
|
3.2.4.1 пересказывать истории/рассказы, используя план
3.5.2.3 писать раздельно предлоги со словами
|
1
|
|
|
47
|
Великий Абай
|
3.3.3.1 определять тексты разных жанров (стихотворение, сказка, загадка, рассказ, пословицы), различать текст-повествование/ описание
3.5.1.4 понимать и использовать предложно-падежные конструкции: в, на – место действия, в, на – направление движения, из, с – исходный пункт движения, о – предмет речи, мысли, в – время, с – совместность, у – лицо, обладающее чем-либо
|
1
|
|
|
48
|
Каныш Сатпаев
|
3.2.3.1 участвовать в речевой ситуации на определенную тему, понимать, о чем говорит собеседник; дополнять высказывания собеседника
3.5.1.6 использовать слова, обозначающие количество предметов, лиц, порядок предметов, лиц по счету, падежные формы числительных один, одно
|
1
|
|
|
49
|
Мукагали Макатаев
СОР №6
|
3.3.4.1 формулировать уточняющие вопросы по содержанию текста и о поступках героев произведения
3.5.2.3 писать раздельно предлоги со словами
|
1
|
|
|
50
|
Герольд Бельгер
|
3.1.5.1 понимать и описывать события, героев в аудиовизуальном материале
3.3.2.1 понимать ключевые моменты в коротком тексте, содержащем знакомые слова и фразы
|
1
|
|
|
51
|
СОЧ -3
|
Цели по спецификации
|
1
|
|
|
52
|
Талгат Мусабаев. Проверяем все что знаем.
|
3.4.2.1 на основе прослушанного/ прочитанного/ увиденного делать короткие записи с помощью учителя
3.5.2.3 писать раздельно предлоги со словами
3.2.7.1 соблюдать правила произношения слов
3.4.4.1 писать в тетради в широкую линейку, отрабатывать каллиграфические навыки: соблюдение высоты, ширины и наклона прописных, строчных букв и их соединений
|
1
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
