Календарно-тематическое планирование по предмету «Математика»


СОР№6 «Линейные неравенства с одной переменной»



бет3/3
Дата28.09.2019
өлшемі84,94 Kb.
#48922
түріКалендарно-тематическое планирование
1   2   3
Байланысты:
6-синф план русча


СОР№6 «Линейные неравенства с одной переменной»

1
















6.3С.Координатная плоскость (11 ч)













114

34

1

Перпендикулярные и параллельные прямые и отрезки.

6.3.2.1знать определения пересекающихся, параллельных, перпендикулярных прямых;

6.3.2.2распознавать перпендикулярные, параллельные прямые и отрезки;



3

1







115

35

2

Перпендикулярные и параллельные прямые и отрезки.

1







116

36

3

Перпендикулярные и параллельные прямые и отрезки.

1







117

37

4

Координатная плоскость. Прямоугольная система координат.

6.3.1.1усвоить понятие координатной плоскости;

6.3.1.2строить прямоугольную систему координат;

6.3.1.3понимать, что упорядоченная пара чисел (х; у) задает точку в прямоугольной системе координат и каждой точке соответствует единственная упорядоченная пара чисел, называемые координатами точки;

6.3.1.4строить точку в системе координат по ее координатам и находить координаты точки, заданной на координатной плоскости;

6.3.2.3находить графическим способом координаты точек пересечения отрезков, лучей или прямых друг с другом, с координатными осями;


4

1







118

38

5

Координатная плоскость. Прямоугольная система координат.

1







119

39

6

Координатная плоскость. Прямоугольная система координат.

1







120

40

7

Координатная плоскость. Прямоугольная система координат.

1







121

41

8

Центральная симметрия. Осевая симметрия.

6.3.1.5усвоить понятия осевой и центральной симметрии;

6.3.1.6 иметь представление о фигурах, имеющих ось или центр симметрии; распознавать симметричные и центрально-симметричные фигуры;

6.3.2.5строить точки и фигуры, симметричные относительно начала координат и координатных осей в прямоугольной системе координат;


4

1







122

42

9

Центральная симметрия. Осевая симметрия.

1







123

43

10

Центральная симметрия. Осевая симметрия.

1







124

44

11

Центральная симметрия. Осевая симметрия.

1
















6.3D Фигуры в пространстве (5 ч)













125

45

1

Расположение фигур в пространстве.


6.3.2.4распознавать фигуру по её изображению и изображать плоские и пространственные фигуры;

6.3.4.1знать определение вектора и изображать его;



5

1







126

46

2

Изображение пространственных фигур, «невидимые» линии.

1







127

47

3

Изображение пространственных фигур, «невидимые» линии.

1







128

48

4

Понятие вектора.

СОР№7«Координатная плоскость», «Фигуры в пространстве»

1







129

49




Суммативное оценивание за четверть

1







130

50

5

Понятие вектора.


1
















4 четверть (40 ч)






















6.4А Статистика. Комбинаторика (6 ч)













131

1

1

Статистические данные и их характеристики: среднее арифметическое, мода, медиана, размах.

6.4.3.1знать определения среднего арифметического нескольких чисел, размаха, медианы и моды ряда числовых данных;

6.4.3.2вычислять статистические числовые характеристики;



3

1







132

2

2

Статистические данные и их характеристики: среднее арифметическое, мода, медиана, размах.

1







133

3

3

Статистические данные и их характеристики: среднее арифметическое, мода, медиана, размах.

1







134

4

4

Решение задач на нахождение средней скорости движения.

6.5.1.5решать задачи на нахождение средней скорости движения;

3

1







135

5

5

Решение задач на нахождение средней скорости движения.

6.5.1.5решать задачи на нахождение средней скорости движения;

1







136

6

6

Решение комбинаторных задач методом перебора.

СОР№8 «Статистика. Комбинаторика.»

6.4.2.1решать комбинаторные задачи методом перебора;

1
















6.4В Зависимости между величинами (10 ч)













137

7

1

Способы задания зависимостей между величинами:аналитический (с помощью формулы), табличный, графический

6.5.2.5решать задачи на зависимость между величинами;

6.5.2.6знать способы задания зависимостей между величинами;

6.5.2.7записывать формулу зависимости по её описанию;

6.5.2.8составлять таблицу для зависимостей, заданных формулой или графиком;



6.5.2.9строить графики зависимостей, заданных формулой и таблицей;

5

1







138

8

2

Способы задания зависимостей между величинами:аналитический (с помощью формулы), табличный, графический

1







139

9

3

Способы задания зависимостей между величинами:аналитический (с помощью формулы), табличный, графический

1







140

10

4

Способы задания зависимостей между величинами:аналитический (с помощью формулы), табличный, графический

1







141

11

5

Способы задания зависимостей между величинами:аналитический (с помощью формулы), табличный, графический

1







142

12

6

Исследование зависимостей между величинами, используя графики реальных процессов.

6.5.2.10находить и исследовать зависимости между величинами, используя графики реальных процессов;

2

1







143

13

7

Исследование зависимостей между величинами, используя графики реальных процессов.

1









144

14

8

Прямая пропорциональность и её график.

6.1.2.23 распознавать прямо пропорциональные зависимости и приводить примеры;

6.2.1.12 знать формулу и строить график прямой пропорциональности;

6.5.2.11интерпретировать графики реальных зависимостей между прямо пропорциональными величинами;

6.5.2.12записывать формулу прямой пропорциональности по описанию;

6.5.2.13строить график прямой пропорциональности;


3

1







145

15

9

Прямая пропорциональность и её график.

1







146

16

10

Прямая пропорциональность и её график.

СОР№9«Зависимости между величинами»

1

















6.4С Линейные уравнения с двумя переменными и их системы (21 ч)













147

17

1

Линейное уравнение с двумя переменными.

6.2.2.16 знать определение линейного уравнения с двумя переменными и его свойства;

1

1







148

18

2

Системы линейных уравнений с двумя переменными.

6.2.2.17иметь представление о системах линейных уравнений с двумя переменными;

6.2.2.18 понимать, что решением системы линейных уравнений с двумя переменными является упорядоченная пара чисел;



2

1







149

19

3

Системы линейных уравнений с двумя переменными.

1







150

20

4

Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки.

6.2.2.19 решать системы уравнений способом подстановки и способом сложения;

12

1







151

21

5

Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки.

1







152

22

6

Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки.

1







153

23

7

Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки.

1







154

24

8

Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки.

1







155

25

9

Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки.

1







156

26

10

Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки.

1







157

27

11

Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки.

1







158

28

12

Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки.

1







159

29

13

Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки.

1







160

30

14

Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки.

1







161

31

15

Решение системы линейных уравнений с двумя переменными способом сложения и способом подстановки

1









162

32

16

Решение задач с помощью составления систем уравнений

6.2.1.13использовать записи

для решения задач, связанных с числами;

6.5.1.7решать текстовые задачи с помощью составления систем линейных уравнений;



6

1







163

33

17

Решение задач с помощью составления систем уравнений

1







164

34

18

Решение задач с помощью составления систем уравнений

1







165

35

19

Решение задач с помощью составления систем уравнений

1







166

36

20

Решение задач с помощью составления систем уравнений

1







167

37

21

Решение задач с помощью составления систем уравнений

СОР№10 «Линейные уравнения с двумя переменными и их системы»

1







168

38




Суммативное оценивание за четверть

1

1







169

39




Повторение курса математики 5-6 классов

2

1







170

40




Повторение курса математики 5-6 классов

1








Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет