Раздел / Сквозные темы
|
Темы
|
Цели занятий
|
Кол.час.
|
Сроки
|
Примечания
|
|
1 четверть
|
|
|
1. Кто я? Какой я?
|
Я – это кто?
|
0.1.1.1 Произносить и различать звуки в словах и фразах.
0.1.2.1 внимательно слушать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий). 0.2.1.1 использовать в речи новые слова по лексическим темам. 0.4.1.1 Передавать информацию из прослушанных текстов при помощи рисунка, схемы, знаков. 0.5.1.1 использовать в речи слова, обозначающие предметы.
|
1
|
|
|
|
|
Мой
автопортрет
|
0.1.2.1 внимательно слушать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий). 0.1.4.1 отвечать на элементарные вопросы жестами (например, указав на предмет или картинку), словами и короткими фразами. 0.2.1.1 использовать в речи новые слова по лексическим темам. 0.4.1.1 Передавать информацию из прослушанных текстов при помощи рисунка, схемы, знаков. 0.5.1.1 использовать в речи слова, обозначающие предметы.
|
1
|
|
|
|
|
Я расту
|
0.1.2.1 внимательно слушать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий). 0.2.1.1 использовать в речи новые слова по лексическим темам. 0.4.2.1 ориентироваться на странице прописи, различать рабочую строку и межстрочное пространство, рисовать узоры. 0.5.1.1 использовать в речи слова, обозначающие предметы.
|
1
|
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
