Карбозова булбул давлетханкызы
«Омонимдердің когнитивті семантикасы» пәнін оқу негізінде студент
жүктеу/скачать 3,13 Mb. Pdf көрінісі
|
karbozova-b-d-dissert
| «Омонимдердің когнитивті семантикасы» пәнін оқу негізінде студент:
– омонимдік бірліктердің түрлері мен терминдік аталымдарын, тілдік дискурс пен мәтіндік қолданыстағы жиілік мөлшерін, омонимдік құбылыс ерекшеліктерін анықтау арқылы лингвистикалық кеңістіктегі тілдік орта мен тілдік жағдаят болмысын танып-білуді; – омонимдік бірліктердің когнитивтік семантикасының тілдік-танымдық болмысын әртүрлі қырынан ғылыми тұрғыда негіздеуді және адамның таным процесіне қатысты білімін; – омонимдік бірліктердің когнитивтік семантикасының астарындағы тілдік қолданыс пен дүние болмысын тану нәтижесінде тілдің танымдық қызметінің ғылыми-теориялық негізін сараптауды; 129 – омонимдік бірліктердің когнитивтік семантикасы арқылы қоғамдық- әлеуметтік өмір мен ғылым-білімді ұштастыра келіп, лингвистикалық базалық білімі мен дүниетанымын жетілдіріп, өзінше ой-пікір түйіндей білуді меңгеруі керек. Кәсіби құзыреттілігі: Бүгінгі таңдағы лингвистика ғылымы мен оқыту әдістемесіндегі жаңа көзқарас бойынша тұлғаға бағдарлы үлгі, студенттерге білім негіздерін беруді емес, оқу және өмірлік жағдаяттарда алған білімдерін шығармашылықпен қолдануына, түйінді және пәндік құзыреттіліктерді қалыптастыру арқылы өзін-өзі дамытуына, қоршаған ортадағы шынайылықты түйсінуге, өзінің даралығын сезінуге, негізгі оқу және айналасындағы адамдармен өзара әрекеттесу дағдыларын, кәсиби дағдыларды игеруге, өзінің оқу іс-әрекетін ой елегінен өткізуге жағдай жасауды мақсат етеді және жоғарыда аталған мәселелерді шынайы өмір құбылыстарында қажеттілік негізіне сәйкес пайдалана білуі керек. Кесте 8 – Элективті пән силлабусының тапсырмалары жүктеу/скачать 3,13 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|