Каримова Бибігүл Жұмашқызы, Журналистика және практикалық қазақ тілі кафедрасының аға оқытушысы

жүктеу/скачать 201,5 Kb.

бет	3/3
Дата	21.07.2020
өлшемі	201,5 Kb.
	#63552

1 2 3

Сағаттар саны

1.6 Курстың пререквизиттері:

1.6.1 Журналистикаға кіріспе

1.6.2 Қазақ журналистикасының тарихы

1.6.3 Публицистің шығармашылық негіздері

1.7 Курстың постреквизиті:

1.7.1 Публицистің шығармашылық шеберханасы

2 ПӘННІҢ МАЗМҰНЫ ЖӘНЕ САҒАТТАРДЫ САБАҚ ТҮРІНЕ ШАҒУ

Кесте 1

№

Тақырыптың атауы

Сағаттар саны

Әдебиеттер

ДС

СП
З

Л
Б

С
Р
С

П

С

Р

С

1

2

3

4

5

6

7

8

1

Хадистер және ғылым, ғалым мәселелер.

1

0,5

1,5

1, Б. 12-25 ББ

2

Құран, Хадистердің ғылым-білімді насихаттауы

1

0,5

1,5

2, 78-99 ББ

3

Ғаламның ғажайып сырлары

1

0,5

1,5

3, 91-98 ББ

4

Ғылыми – гуманитарлық баспасөз

1

0,5

1,5

4, 30-40 ББ

5

Ғылымның тұңғыш насихаткерлері

1

0,5

1,5

3, 45-62 ББ

6

Ғылым - өркениет өлшемі

1

0,5

1,5

5, 65-22 ББ

7

Әбу Насыр Мұхаммед ибн Ұзлаһ Әл-Фараби еңбектері

1

0,5

1,5

10, 3-17 ББ

8

Әл-Фарабидің ғылымға қосқан үлесі

1

0,5

1,5

1, 16-35 ББ

9

Әл-Фарабидің әлеуметтік-этикалық трактаттарындағы ғылым

1

0,5

1,5

2, 73-107 ББ

10

Махмуд Бируни туралы

1

0,5

1,5

3, 9-19 ББ

11

М.Бирунидің ғылыми еңбектері

1

0,5

1,5

2, 78-99 ББ

12

Ғылымның М.Бируни қарастырған салалары

1

0,5

1,5

3, 91-98 ББ

13

Омар Хаям туралы

1

0,5

1,5

4, 30-40 ББ

14

О.Хаямның ғылымға қосқан үлесі

1

0,5

1,5

2, 15-23 ББ

15

Қ.Смайловтың – ғылыми публицистикасы

1

0,5

1,5

3, 91-98 ББ

16

Әбдіхасан Рудаки

1

0,5

1,5

4, 25-39 ББ

17

Ибн Синаның «Білім кітабындағы» ғылыми мәселелер

1

0,5

1,5

5, 12-22 ББ

18

Алғашқы мерзімдік баспасөздегі ғылыми-таным

1

0,5

1,5

1, 43-59 ББ

19

М.Әуезов – ғалым тілі һақында

1

0,5

1,5

2, 11-20 ББ

20

Абай поэзиясының ғылыми насихаты

1

0,5

1,5

3, 39-56 ББ

21

Аралық бақылау жұмысы

1

0,5

1,5

4,158-172 ББ

22

Шоқан Уәлихановтың ғылыми еңбектері

1

0,5

1,5

5,200-210 ББ

23

«Егемен Қазақстан» газетіндегі ғылыми мақалалар

1

0,5

1,5

6, 51-24 ББ

24

Абайдың қара сөздеріндегі ғылымға үндеу

1

0,5

1,5

1, 56-61 ББ

25

Ақжан Әл-Машани оқымысты, ғалым, насихаткер

1

0,5

1,5

2, 36-45 ББ

26

Әл-Фараби Машанов шығармашылығында

1

0,5

1,5

3, 25-33 ББ

27

«Денсаулық» журналы және ғылым

1

0,5

1,5

4, 26-35 ББ

28

«Зерде» журналындағы ғылым тақырыбы

1

0,5

1,5

1, 29-43 ББ

29

«Зерде» журналындағы ғылыми-зерттеу мекемелерінен жазылған мақалалар

1

0,5

1,5

2, 69-84 ББ

30

«Айқап» журналы және ғылым

1

0,5

1,5

3, 91-120 ББ

31

ХХ ғасыр соңындағы ғылымдардың дамуы

1

0,5

1,5

4, 20-23 ББ

32

«Жұлдыз», «Жалын» журналындағы ғылыми мақалалар

1

0,5

1,5

5, 56-69 ББ

33

«Жас Алаш» газетінің «Мыңнан бір мезет» қосымшасы

1

0,5

1,5

7, 94-111 ББ

34

Полигон шежіресі – баспасөз беттерінде

1

0,5

1,5

9, 12-29 ББ

35

Әл-Фарабилер туралы тың деректер

1

0,5

1,5

10, 36-42 ББ

36

Ғылымтанудағы М.Әуезов мектебі

1

0,5

1,5

2, 15-23 ББ

37

Қаныш Имантайұлы Сәтбаевтің ғылыми публицистикасы

1

0,5

1,5

3, 91-98 ББ

38

Қ.Сәтбаевтың «Менің Қазақстаным» ғылыми-публицистикасы

1

0,5

1,5

4, 25-39 ББ

39

Қ.Сәтбаевтың ғылыми еңбектері

1

0,5

1,5

5, 12-22 ББ

40

Халел Досмұхамедұлының ғылыми публицистикасы

1

0,5

1,5

1, 56-71 ББ

41

Х.Досмұхамедовтың медицина гигиенасы хақында жазған еңбектері

1

0,5

1,5

2, 8-16 ББ

42

Абайдың қара сөздеріндегі ғылымға үндеу

1

0,5

1,5

3, 63-76 ББ

43

Е.А.Букетовтың ғылымға қосқан үлесі

1

0,5

1,5

1, 24 -48 ББ

44

Е.А.Букетовтың «Атан қомында туған адам» атты кітабы

1

0,5

1,5

2, 30-40 ББ

45

Аралық бақылау жұмысы

1

0,5

1,5

3, 51-61 ББ

Барлығы

15

30

22,5

67,5

3 ПӘНДІ ОҚЫТУДЫҢ ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛЫҚТАРЫ
Студент «Ғылыми-танымдық журналистика» пәнінде ғылыми публицистиканың кең өріс алып дамуын, әрі жан-жақты игерілген тілді талдаудың негізгі әдістерін білуі қажет. Ғылыми ой-өрісті қалыптастыруда журналистиканың тарихының ғылыми білім ретінде пайда болуы ерекше роль атқарады. Сондықтан студенттерге ғылыми оқулықтар мен ғылыми зерттеу жұмыстарын көр оқып, сараптауға тапсырмалар көртеп беріледі. Ұлы ғалымдардың еңбектері мен жас ғалымдардың еңбектеріндегі бірізділік пен дәстүр жалғастығын тани білуге баулу.
4 КУРС ФОРМАТЫ
Аудиториялық уақытқа дәрістер, семинар сабақтары, оқытылған материалды талқылау және әртүрлі тапсырмаларды орындау кіреді. Әрбір сабаққа студент әдебиеттің негізгі және қосымша қайнар көздерінің тізіміне сәйкес дайындалуы керек (негізгі бөлімдер мен бөлімшелер әрбір сабақта нақтыланады). Аралық бақылау жұмысында болмаған студенттер автоматты түрде 0 балл алады және бақылау жұмысын тапсыруға жіберілмейді.

Негізгі ұғымдар дәрістерде ұсынылады және түсіндіріледі. Сабаққа қатысу және дәрісте негізгі ұғымдарды, түсіндірмелерді және мәліметтерді жазып алу студенттің міндеті болып табылады. Егер студент қандай да бір жағдайлармен дәріске қатыспаған жағдайда, дәрістің материалын топтағы басқа студенттен алуы керек. Оқытушы материалды бірде-бір студентке дәрістің бірде-бір уақытында босату себебіне қарамастан ұсынбайды.

ОЖСӨЖ мақсаты – журналистика ғылымының бітім-болмысын, жанрлық ерекшеліктерін зерттеу.

ОЖСӨЖ міндеттері келесілерді қарастырады:

курстың методологиясы және зерттеу әдiстерi;
журналистика функциялары мен жанрлық пішіндерін және оның ерекшелiктерi туралы.

Студенттердің өздік жұмысы – бұл тұлғаның жеке танымды қызметі, ол өзіне тек қана алған білімін бекітіп қоймауы, сонымен қатар жеке шығармашылық ойлау процесі болып табылады. Өзіндік жағынан ол келешек маманның шығармашылығы үшін жаңа білімінің ашылуына, қалыптасуына жағдай жасайды.

Өздік жұмыс сонымен қатар студенттің максималды белсенділігін қарастырады және ол алған білімін ұйымдағы ғылыми зерттеу, қоғамдық және өндірістік қызметтерде көрінеді.

Курсты оқу барысында алынған ұпай жинақталып, жалпы саны шығарылады. Жиынтық бағаны шығару үшін әрбір тапсырма, сабаққа қатысуы, СӨЖ, ОСӨЖ тапсырмаларын, тиісті жаттығу жұмыстарын орындағаны жөніндегі ұпай жиынтығы, кезеңдік, қорытынды бақылау нәтижелері т.б. түгел ескеріледі. Берілген тапсырманы уақытында орындау қажет. Тиісті тапсырмалар сессияның соңғы аптасына дейін өткізілуі тиіс. Орташа ұпай жинақтай алмаған студент емтиханға жіберілмейді. Әрбір тақырыпты өтеу міндеті, өтілген материалды меңгеру деңгейі тест, жатқа жазу, бақылау түрінде тексеріледі. Себепсіз сағат босатсаңыз қосымша шығармашылық жұмыс беріледі. Сабақтан екі рет кешігу бір рет сабақ босатқанға теңгеріледі.
5 КУРС САЯСАТЫ
Курсты оқу барысында алынған барлық ұпайлар жинақталып, бір-біріне қосылады. Осы курстан алған ақтық бағаны шығару үшін әрбір тапсырма мен аралық және қорытнды бақылаудан алынған баға және емтихан бағаларының қорытындысы бойынша орташа ұпай есептеледі. Барлық тапсырмаларды көрсетілген уақытында өткізу қажет. Барлық тапсырмаларды қабылдап алу емтиханға 7 күн қалғанда аяқталады. Барлық тапсырманы өткізбеген студенттер емтиханға кіргізілмейді. Жұмысты кеш тапсырсаңыз: қосымша тапсырма беру арқылы жұмыс көлемі ұлғайтылады. Тапсырмалар оқытушы тағайындаған уақытта қабылданады. Емтиханға келмесеңіз, орынды себеп болса, бұрынғы орындалған жұмыстарыңыз есепке алынады; орынсыз себеп болса, тапсырманы орындауыңыз қажет және осы мәселеге қатысты университет саясаты есепке алынады. Әрбір тақырыпты қайталау және өтеу міндетті. Өтілген материалды меңгеру деңгейі тест арқылы тексеріледі. Тест алдын ала ескертілмей өткізіледі. Аудиториялық сабақтарды босатпау, кешікпеу міндетті. Себепсіз сабақтан қалсаңыз: қосымша шығармашылылық жұмыс беріледі (реферат, көркем мәтінге талдау т.б.); Сабаққа екі рет кешігу бір рет сабақ босатылғанға теңгеріледі. Оқу үрдісіне белсенді түрде қатысу қажет.

6 БАҒАЛАУ САЯСАТЫ

«Ғылыми-танымдық журналистика» пәні бойынша ұпайларды бөлу

Апта	Бақылау түрі	Барлық ұпай	Ескерту
1	2	3	4
	1-аптадан 8-апта аралығында дәріске қатысу	30
1	Семинар	20
2	Семинар	20
3	Семинар БӨЖ	20 40
4	Семинар	20
5	Семинар	20
6	Семинар БӨЖ	8 56
7	Семинар Аралық бақылау жұмыстары	12 74
1-7 апта аралығындағы оқу нәтижесі бойынша қорытынды ұпай		300
	8-15 апта аралығында дәріске қатысу	30
8	Семинар	14
9	Семинар	14
10	Семинар БӨЖ	14 56
11	Семинар	14
12	Семинар	14
13	Семинар	14
14	Семинар БӨЖ	16 40
15	Аралық бақылау жұмыстары	74
9-15 апта аралығындағы оқу нәтижесі бойынша қорытынды ұпай		300
Емтихан бойынша қорытынды ұпай		400
Академиялық кезең бойынша қорытынды ұпай		1000

7 ӘДЕБИЕТТЕР

7.1 Негізгі әдебиеттер

7.1.1 Ш.Елеукенов. Кітаптану негіздері. А., Санат. 1998.

7.1.2 А.М.Ловягин Основы книговедения. М., 1926.

7.1.3 Ш.Р.Елеукенов, Ж.Шалғымбаева Қазақ кітабының тарихы, А, Санат. 1999.

7.1.4. Беловецкая А.А. Общее книговедения. – М.,1974.

7.1.5 Люблинский С.Б. Подвижники книги М.,1988.

7.1.6 Н.М.Лисовский Книговедение, его предмет и задачи. П., 1922.

7.1.7 Рукописная книга в культуре народов Востока т.2. М.,1988.

7.2 Қосымша әдебиеттер

7.2.1 Сикорский Н.М. Исследования и материалы, 1981.

7.2.2 Барсуков А.И. Вопросы общей теории книговедения, 1971.

7.2.3 Новосадский И.В. Теория книговедения, 1986.

7.2.4 Галактионов И.Д. Технические правила набора и их изменения 1929.

7.2.5 Сұбханбердина Ү. Қазақтың революциядан бұрынғы мерзімді баспасөзіндегі материалдар. – А., 1963.

7.2.6 Книга Исследования и материалы. - ., 1994.

7.2.7 Иоффе А.М. История книги и книговедения.

7.2.8 Тюличев Д.В. Книгоиздательская деятельность Петербургской Академии наук им. М.В.Ломоносова. Л.,1988.

жүктеу/скачать 201,5 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3