Казахская академия спорта и туризма
жүктеу/скачать 288,47 Kb.
|
БДШ ж Спорт (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- 10. ОҚУ ПӘНІ БОЙЫНША ЕМТИХАН МАТЕРИАЛДАРЫ Тест тапсырмалары
| Ғаламтор - бастаулары:
1.«Білімді ұлт» сапалы білім беру ұлттық жобасын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2021 жылғы 12 қазандағы № 726 қаулысы. https://adilet.zan.kz/kaz/docs/P2100000726 2.Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020 – 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасын бекіту туралы https://adilet.zan.kz/kaz/docs/P1900000988 3.Қазақстан Республикасының кейбір заңнамалық актілеріне инклюзивті білім беру мәселелері бойынша өзгерістер мен толықтырулар енгізу туралы 4.Қазақстан Республикасының Заңы 2021 жылғы 26 маусымдағы № 56-VII ҚРЗ. https://adilet.zan.kz/kaz/docs/Z2100000056 5.Инклюзивті білім беруде психологиялық - педагогикалық сүйемелдеу ортасы Әдістемелік құрал, Атырау 2014. – 7-14 б. http://orleu-atr.kz/wp-content/uploads/2021/03/%D0%98%D0%BD%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D0%B7%D0%B8%D0%B2%D1%82%D1%96-%D0%B1%D1%96%D0%BB%D1%96%D0%BC.pdf 10. ОҚУ ПӘНІ БОЙЫНША ЕМТИХАН МАТЕРИАЛДАРЫ Тест тапсырмалары: ##### «Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және медициналық- педагогикалық түзете қолдау туралы» заңы қай жылы қабылданды ????? 2002ж ????? 1999ж ????? 2009ж ????? 2005ж ????? 2007ж #####. Бейімдік дене шынықтыру дегеніміз: ????? ағзаның функциялары тұрақты түрде бұзылған адамдарға арналған дене шынықтырудың бір бөлігі ????? күнделікті дене шынықтырумен және спортпен айналысатын адамдарға арналған дене шынықтырудың бір бөлігі ????? дене тәрбиесінің бір бөлігі ????? спорт дайындығының бір бөлігі ????? мүгедектердің бос уақытын өткізуі #####. Бейімдік дене шынықтырудың іс-әрекет объектісі ????? функционалдық мүмкіндіктері шектеулі адамдар ????? зейнеткерлер ????? жарақат алған немесе операция жасалған адамдар ????? оқушылар ????? студенттер #####. Бейімдік дене шынықтырудың өзіне тән міндетіне жататыны ????? сауықтыру ????? профилактикалық ????? білім беру ????? тәрбиелеу ????? шығармашылық #####. Бейімдік дене шынықтырудағы оңалту – бұл ????? дене тәрбиесі бойынша білім ????? жарысу іс-әрекеті ????? аурудан, жарақаттан кейін дене шынықтыру құралдары көмегімен ағзаны қалпына келтіру ????? физикалық қасиеттерді дамыту ????? дене шынықтыру қызметінің ерікті түрі #####. Бейімдік дене шынықтырудың дене шынықтырудан айырмашылығы ????? қызмет объектісімен ????? құралдарымен ????? әдістерінде ????? функциялармен ????? қағидалармен #####. Бейімдік дене шынықтырудың педагогикалық функцияларына не жатпайды ????? білім беру ????? гедонистик ????? дамытушы ????? емдеп қалпына келтіру ????? гуманистік #####. Бейімдік дене шынықьтыруды түсіндірудің вербалды әдісі ????? түсіндіру, сипаттау арқылы ақпаратты ауызша беру ????? ым, ишара арқылы ақпарат беру ????? саусақ әліпбиі ????? бірнеше адамның дауыстап айтуы ????? жеке сөздерді ішініен өз бетімен ойша айта беру #####. Бейімдік дене шынықтырудың құралдарына жатады ????? дене жаттығулары, табиғи орта, гигиеналық факторлар ????? жүзу, күнделікті тәртіп, жеке гигиена ережелері ????? туризм, тамақтану, спорт жабдықтары ????? дене жаттығулары ????? спорт жабдықтары #####. Бейімдік дене шынықтырудың дене қасиеттерін дамытудың кешенді әдісі ????? максималды күш салу әдісі ????? ойын әдісі ????? біркелкі ????? жарыстық ????? аралықтық #####. БДШ мен шұғылданушының дене қасиеттерінің даму деңгейі туралы ақпаратты алуға мүмкіндік беретін педагогикалық бақылау әдісі ????? тестілеу ????? сауалнама ашу ????? жұмыс құжаттамасын талдау ????? педагогикалық бақылау ????? спорттық нәтижелерді болжау #####. Бейімдік дене шынықтырудың іс-әрекет объектісі ????? функционалдық мүмкіндіктері шектеулі адамдар ????? зейнеткерлер ????? жарақат алған немесе операция жасалған адамдар ????? оқушылар ????? студенттер #####.Бейімдік дене шынықтырудың өзіне тән міндетіне жататыны ????? профилактикалық ????? сауықтыру ????? білім беру ????? тәрбиелеу ????? шығармашылық #####.Бейімдік дене шынықтырудағы оңалту – бұл ????? аурудан, жарақаттан кейін дене шынықтыру құралдары көмегімен ағзаны қалпына келтіру ????? дене тәрбиесі бойынша білім ????? жарысу іс-әрекеті ????? физикалық қасиеттерді дамыту ????? дене шынықтыру қызметінің ерікті түрі #####."Спешл Олимпикс" интеллекті бұзылған адамдарға арналған Халықаралық федерация –спорт ұйымы қай жылы құрылды? ????? 1960ж ????? 1968ж ????? 1980ж ????? 1970ж ????? 1924ж ##### «Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және медициналық- педагогикалық түзете қолдау туралы» заңы қандай орталықтың ұсынысымен қабылданды ????? САТР ????? ӘЕОБ ????? ПМПК ????? МӘПП ????? ППТК ##### «Барлығына арналған Бүкіл әлемдік декларация» қай жылы қабылданды ????? 1990ж ????? 1995ж ????? 1998ж ????? 1999ж ????? 1994ж ##### ПМПК-ның міндеті ????? мүмкіндігі шектеулі баланы тексеруді және оның ерекше білім алу қажеттіліктерін жүзеге асырады ????? мүмкіндігі шектеулі баланы тәрбиелеуді және оның ерекше білім алу қажеттіліктерін жүзеге асырады ????? мүмкіндігі шектеулі баланы дамытуды және оның ерекше білім алу қажеттіліктерін жүзеге асырады ????? мүмкіндігі шектеулі баланы оқытуды және оның ерекше білім алу қажеттіліктерін жүзеге асырады ????? мүмкіндігі шектеулі баланы түзетуді және оның ерекше білім алу қажеттіліктерін жүзеге асырады ##### «Бала құқықтары туралы конвенция» қай жылы қабылданды ????? 1989ж ????? 1988ж ????? 1990ж ????? 1991ж ????? 1994ж ##### «Мүгедектердің құқықтарын, тепетеңдігін қамтамасыз ету туралы ережелер» күшіне енді ????? 1993ж ????? 1995ж ????? 1997ж ????? 1999ж ????? 2000ж ##### Ерекше қажеттілігі бар балаларға арнайы білім беру және жағдайын реттеу үшін «Саламанкалық декларация» қашан қабылданды ????? 1994ж ????? 1993ж ????? 2001ж ????? 2009ж ????? 1999ж ##### Англия елінде дамуында ауытқушылықтары бар балаларды жалпы мектептерде оқыту бағдарламасы қай жылы жүзеге асырылды ????? 1983ж ????? 1985ж ????? 1993ж ????? 1982ж ????? 1984ж ##### Германияда ең алғаш естімейтіндер үшін арнайы мекеме қай жылы ашылды ????? 1878ж ????? 1978ж ????? 2008ж ????? 1879ж ????? 1979ж ##### Қазіргі уақытта Қазақстан Республикасы арнайы педагогикасының болашақ бағыттарының бірі ????? инклюзивті оқыту ????? интегративті оқыту ????? жекелей оқыту ????? топпен оқыту ????? деңгейлі оқыту ##### Қазақстанда біріктіріп оқыту тәжірибесімен инклюзивті білім беру үрдісі даму жолында өз үлесін қосқан ????? Р.А.Сүлейменова ????? Г.Д. Хакимжанова ????? Г.А. Абаева ????? А.Қ. Жалмұхамедова ????? А.Қ. Ерсарина ##### Мүмкіндігі шектеулі балаларды жалпы мектепте біріктіріп оқыту: ????? инклюзивті оқыту ????? интеграциялап оқыту ????? жекелей оқыту ????? топпен оқыту ????? деңгейлі оқыту ##### Коррекция дегеніміз: ????? балалардың психикалық дамуындағы кемшіліктерді түзеуге және әлсіретуге бағытталған педагогикалық шаралар жүйесі ????? ағза қызметтері бұзылыстарын толықтыру, алмастыру немесе қайта құру ????? туа біткен және жүре иеленген бұзылыстар нәтижесінде ағзаның бейімделгіштік үрдісі ????? білім, ептілік, дағдыларды беру және меңгеру үрдісі ????? дене кемшіліктерін түзетуге бағытталған медициналық шаралар жүйесі ##### Компенсация дегеніміз: ????? ағза қызметтері бұзылыстарын толықтыру, алмастыру немесе қайта құру ????? балалардың психикалық дамуындағы кемшіліктерді түзеуге және әлсіретуге бағытталған педагогикалық шаралар жүйесі ????? туа біткен және жүре иеленген бұзылыстар нәтижесінде ағзаның бейімделгіштік үрдісі ????? білім, ептілік, дағдыларды беру және меңгеру үрдісі ????? дене кемшіліктерін түзетуге бағытталған медициналық шаралар жүйесі ##### «Кемістіктің күрделі құрылымы» ұғымын алғашқы рет ұсынған: ????? Л.С. Выготский ????? Д.Б. Эльконин ????? В.И. Лубовский ????? А.Р. Лурия ????? А.А. Леонтьев ##### Зияты бұзылған балаларды оқытудың және тәрбиелеудің ерекше формаларын алғашқы рет кім ұсынған: ????? Песталоции ????? Д.Б. Эльконин ????? В.И. Лубовский ????? А.Р. Лурия ????? А.А. Леонтьев ##### Сурдопедагогика бұл.... зерттейтін ғылым: ????? есту кемістігі бар балаларды оқытуды және тәрбиелеуді ????? зияты бұзылған балаларды оқытуды және тәрбиелеуді ????? көру кемістігі бар балаларды оқытуды және тәрбиелеуді ????? сөйлеу қабілетінің бұзылыстарын, оларды айқындау, жою және алдын алу әдістерін ????? ерік-жігер сферасы бұзылған балаларды оқытуды және тәрбиелеуді ##### Тифлопедагогика нені зерттейтін ғылым: ????? көру кемістігі бар балаларды оқытуды және тәрбиелеуді ????? есту кемістігі бар балаларды оқытуды және тәрбиелеуді ????? зияты бұзылған балаларды оқытуды және тәрбиелеуді ????? сөйлеу қабілетінің бұзылыстарын, оларды айқындау, жою және алдын алу әдістерін ????? ерік-жігер сферасы бұзылған балаларды оқытуды және тәрбиелеуді ##### Логопедия нені зерттейтін ғылым: ????? сөйлеу қабілетінің бұзылыстарын, оларды айқындау, жою және алдын алу әдістерін ????? есту кемістігі бар балаларды оқытуды және тәрбиелеуді ????? зияты бұзылған балаларды оқытуды және тәрбиелеуді ????? көру кемістігі бар балаларды оқытуды және тәрбиелеуді ????? ерік-жігер сферасы бұзылған балаларды оқытуды және тәрбиелеуді ##### Қалыптағы бала қай жасында заттарға көз тігіп қарай бастайды: ????? 3-4 аптасында ????? 1-2 аптасында ????? 6 аптаға жақындағанда ????? 2 айының соңында ????? 3-4 айында ##### Сөйлеу қызметіенің негіздері қай кезеңде қалыптасады: ????? 2-3 жас ????? 4 жас ????? 1 жас ????? 7 жас ????? 5 жас ##### Дамудың қандай бұзылыстары органикалық деп аталады: ????? Орталық жүйке жүйесінің зақымдалуымен байланысты бұзылыстар ????? пренатальды кезеңде пайда болған бұзылыстар ????? постнотальды кезеңде пайда болған бұзылыстар ????? Функционалдық бұзылыстармен байланысты бұзылыстар ????? нотальды кезеңде пайда болған бұзылыстар ##### Л.С. Выготский дамуында әртүрлі бұзылыстары бар адамдарды қалпына келтірудің негізгі жолы деп нені атаған: ????? сақталған талдағыштарын қалпына келтіруші қызметі ????? жүйелі қамқорға алу ????? арнайы білім беру, оқыту және тәрбие беру ????? сөйлеу тілін дамыту ????? еңбекке белсенді қатыстыру ##### «Олигофрения» ұғымы мынаны білдіреді: ????? ООЖ зақымдануының нәтижесінде психикалық қызметтің дамымауы ????? сыртқы әсерлердің салдарынан психикалық үрдістердің бұзылуы ????? психикалық дене дамуының күрт бұзылуы ????? психиканың үдемелі төмендеуі ????? баланың қалыпты даму кезеңінен кейінгі олигофрения ##### «Деменция» дегеніміз: ????? баланың қалыпты даму кезеңінен кейінгі олигофрения ????? ООЖ зақымдануының нәтижесінде психикалық қызметтің дамымауы ????? сыртқы әсерлердің салдарынан психикалық үрдістердің бұзылуы ????? психиканың үдемелі төмендеуі ????? психикалық дене дамуының күрт бұзылуы ##### Естуінде ауытқуы бар балаларды және ересектерді оқыту мен тәрбиелеу, білім жүйесін ұйымдастыру туралы ғылым ????? сурдопедагогика ????? олигофренопедагогика ????? тифлопедагогика ????? тифлосурдопедагогика ????? логопедия ##### Сөйлеу тілі, оның дамуын, бұзылуын зерттейтін және оны арнайы оқыту мен тәрбиелеу мәселелерін қолдану арқылы түзету мен болдырмауын қарастыратын ғылым ????? логопедия ????? сурдопедагогика ????? тифлопедагогика ????? олигофренопедагогика ????? тифлосурдопедагогика ##### Ақыл-ой кемдігінің ең ауыр түрі ????? нақұрыс ????? миғұла ????? миақы ????? алалия ????? шизофрения ##### Арнайы мектепте сауықтыру жұмысымен бірге маңызды бағыттардың бірі ????? дене тәрбиесі ????? би-ырғақ ????? еңбек тәрбиесі ????? ән-күй ????? үйірмелер ##### Зиятында ауытқуы бар балаларды оқыту, тәрбиелеу мен түзете-дамыту туралы ғылым ????? олигофренопедагогика ????? логопедия ????? сурдопедагогика ????? тифлопедагогика ????? тифлосурдопедагогика ##### Білім беру, түзету үрдісінің сипатымен ерекшеліктерін анықтайтын білім алуда ерекше қажеттіліктері бартұлғалардың танымдық әрекетін басқаруды реттейтін, негізгі заңдылықтармен талаптар жүйесі ????? принцип ????? әдістер ????? тәсілдер ????? ережелер ????? жаттығулар #####Сақталған функциялар арқылы бұзылған қызметінің орнын толтыру негізінде ағза қызметін қайта құру үрдісі ????? компенсация ????? коррекция ????? реабилитация ????? абилитация ????? сауықтыру #####Білім саласында нақты бір үрдістің алдын ала қойылған мақсат пен нәтижелердің сәйкестігін қадағалау әдісі ????? мониторинг ????? скрининг ????? сұхбат ????? әңгімелесу ????? анкеттік ##### Әр бір оқу пәні бойынша меңгеруге тиісті білімнің шеберлік пен дағдылардың, мазмұнымен көлемін анықтайтын құжат ????? оқу бағдарламасы ????? жылдық жоспар ????? медициналық карта ????? күнделік ????? күнтізбелік жоспар ##### Оқу барысында жазу үрдісі мүлдем қалыптаспаған кемістік: ????? аграфия ????? дислексия ????? афазия ????? алексия ????? дисграфия #####.Естімейтіндер мектебіндегі оқу бағдарламаға қосылған ерекше пән: ????? заттық-тәжірибелік оқыту ????? ритмика ????? сауат ашу ????? әлеуметтік тұрмысқа бейімдеу ????? дене тәрбиесі #####. Бойындағы психикалық және дене кемістігін ескере отырып балалардың еңбек қызметінің немесе кәсіптің дағдыларын меңгерумен орындауға әлеуметтік мүмкіндіктерін анықтау: ????? кәсіби диагностика ????? кәсіби еңбек ????? арнайы психология ????? арнайы педагогика ????? арнайы әдістеме ##### Арнайы мектепте сауықтыру жұмысымен бірге маңызды бағыттардың бірі ????? дене тәрбиесі ????? ырғақты би ????? ән ????? сабақтан тыс іс-шара ????? еңбек #####. БДШ-ғы дәрігерлік-педагогикалық бақылау дегеніміз - ... ????? өз денсаулығын, дене дамуын қадағалау ????? адамның тіршілік әрекетіне қолайлы жағдайлар жасайтын дене қасиеттерін тәрбиелеуге және функционалдық мүмкіндіктерін дамытуға бағытталған процесс ????? денсаулықты нығайтуға арналған дене шынықтыру құралдары мен әдістерін қолдануды қамтамасыз ететін медициналық және педагогикалық қадағалау жүйесі ????? дене тәрбиесінің педагогикалық жақтарын бағалау ????? науқастардың денсаулығын, физикалық жағдайы мен жұмысқа қабілеттілігін кешенді бақылау #####. БДШ-да медициналық тексеру түрлері ????? бастапқа, екінші реттік, қосымша ????? бастапқы, жыл сайынғы тереңдетілген, қосымша ????? бастапқы, тереңдетілген, кезеңдік ????? ағымдық, жедел, кезеңдік ????? бірінші, қайталамалы, қосымша #####. БДШ-да тереңдетілген педагогикалық бақылау ... білдіреді ????? денсаулықты нығайтуға арналған дене шынықтыру құралдары мен әдістерін қолдануды қамтамасыз ететін медициналық және педагогикалық бақылау түрлері ????? өз денсаулығын, физикалық даму мен дайындықты үнемі бақылауды ????? дене шынықтыру дайындығын тестілеу процедурасын ????? дене шынықтыру және спортпен шұғылданушылардың дене дайындығы жағдайы туралы ақпаратты қабылдаудың жоспарлы процесін ????? антропометриялық көрсеткіштерді өлшеу процесін #####.БДШ мен шұғылданушының дене қасиеттерінің даму деңгейі туралы ақпаратты алуға мүмкіндік беретін педагогикалық бақылау әдісі ????? сауалнама ашу ????? жұмыс құжаттамасын талдау ????? тестілеу ????? педагогикалық бақылау ????? спорттық нәтижелерді болжау #####. Педагогикалық бақылаудың объктісі ретінде бола алады: ????? дене тәрбиесі құралдары, әдістері ????? спортпен шұғылдануды ұйымдастыру түрлері ????? оқушылар, спортшылар ????? оқыту мен тәрбиенің міндеттері ????? техникалық және тактикалық әрекеттер #####. Педагогикалық бақылаудың мазмұны анықталады ????? бақылау объектісімен ????? бақылау әдістерімен ????? бақылау түрімен ????? бақылаудың мақсаты мен міндеттері ????? бақылау шарттарымен #####. Зерттеушінің нақты материалдарымен қарулануына көмектесетін сырттан ешқандай аралсусыз белгілі бір педагогикалық құбылысты мақсатты түрде қабылдау: ????? сараптамалық бағалау ????? педагогикалық талдау ????? педагогикалық бақылау ????? сауалнама алу ????? саралау жүктеу/скачать 288,47 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|