Кері байланыс арқылы педагогтің рефлексивтік қабілетін дамыту жолдары

Оқушылардың оқуына әсер ету 9 алмаз

Кері байланыс

«Мұғалім-оқушы» Білімді жетік

қарым-қатынасы меңгеру үшін оқыту

Мақсат Құрдастарының Күтілетін

қою оқытуы нәтижелер

Үй тапсырмасы Мектептің мақсаты мен саясаты

Қабілеттері бойынша бөлу

“ Жақсаруға қол жеткізудегі ең ықпалды қару – кері байланыс”

• Кері байланыстың саны емес, сапасы маңызды.
• Мұғалім берген түсініктемелердің көбін оқушылар бағаламайды және назарына алмайды.
• Ойлау деңгейі дамыған оқушылар кері байланысты құптайды және оны өздерінің оқу үлгерімін жақсарту үшін қолданады.
• Жазбашаға қарағанда, ауызша кері байланыс анағұрлым тиімдірек.
• Ең тиімді кері байланыс оқушыдан мұғалімге беріледі.

Кері байланыс:

• ƒОқушы үшін – бұл өзінің жетістіктерін сезінуіне, оқудағы кемшіліктерін байқауға және алға жылжу үшін нақты нұсқаулармен көмектесетін ақпараттарды алу.
• Мұғалім үшін –оқытудағы жіберген олқылықтарын сезінуге және өз қызметінде өзгерістерді енгізуге (жаңа әдіс- тәсілдерді жинақтауда, оқытудың техникаларын және сабақтың уақытын бөлуде өзгерістер) көмектесетін ақпараттарды жинау

Кері байланыс құралдары

• Жазбаша пікір
• Қадағалау, бақылау
• Лездік сұрақтар
• Жалпылама сұрақтар
• Сұрақтар
• Кері байланыс күнделігі
• Өзін - өзі бақылау дәптері

Жазбаша кері байланыс түрлері

• Эссе
• Екі жұлдыз, бір тілек
• Синквейн жазу
• Аяқталмаған сөйлемдер:
• Мен бүгін білдім....
• Мен бүгін сезіндім..
• Мен келесі сабақта білгім келеді...
• Мен қиналдым......