III. Қорытынды
Өз ойымды қорыта келгенде халқымыздың ұлттық бұйымдарындағы негізгі компазициясы ою-өрнектен құралған бабалар мұрасы, математиканың барлық ережезаңдылықтарымен терең байланысып, өзінің өміршең кейпімен сырын бұзбастан, ғасырдан ғасырға, ұрпақтан ұрпаққа жалғасып келе жатыр.
Қолда бар осы асыл мұрамыздыендігі ұрпаққа сапасын төмендетпей, ажарын солғындатпай жеткізу «қазақпын» деген әрбір азаматтың міндеті.
Осы пікірімді ескере отырып, алдағы мақсатым:
a) Математикалық есептеулерді, геометриялық өрнектерді оқымай-ақ, шеберлікпен ұрпақтарына аманат етіп отырған ата-бабаларымыздан қалған асыл мұралардың қасиетін тереңірек білу;
b) Қазақтың математикамен шебер байланысып жатқан салт-дәстүрімен, әдет-ғұрыптарын одан әрі дамытуға үлес қосу;
c) Келешекте ұлттық бұйымдарын көбейтуге, күнделікті тұрмыстакеңінен пайдалануды жүзеге асыру;
d) Қазақ халқының төл тарихына тереңірек үңілу;
e) Ұлттық бұйымдар мен жиһаздардың жасалу жолдары мен ою-өрнектерін жоғары математикалық әдіспен бұдан да тереңірек зерттеу;
IV. Пайдаланылғанәдебиет:
1. Қазақтың этнографиялық категориялар, ұғымдар мен атауларының дәстүрлі жүйесі. Энциклопедия, III-том. – Алматы: РПК «СЛОН», 2012. 106-107, 125-129-беттер.
2. Алгебраның практика мен байланысы. «МЕКТЕП» баспасы. Алматы-1973жыл. Ш.Ғ.Омашев
3. Геометрия негіздерінің элементтері. «МЕКТЕП» баспасы. Алматы-1968жыл. А.Закәрин, Ж.Юсупов
Достарыңызбен бөлісу: | 
