Объектом
исследования
является
процесс
математического
образования студентов юридических факультетов.
Методы исследования -
теоретические: анализ научной литературы по
теме исследования; эмпирические: наблюдение, опрос, тестирование, беседа,
обобщение педагогического опыта; статистические: качественный и
количественный
анализ
результатов
исследования
с
помощью
математических методов.
Полученные результаты и их научная новизна:
определено
значение профессионально ориентированного обучения курсу математики
будущих юристов; разработана модель составления заданий, включающих
профессиональные
особенности
юристов
и
направленных
на
совершенствование их математической подготовки; разработаны и
рекомендованы к внедрению в практику технологии реализации модели,
ориентированной на совершенствование математической подготовки
будущих юристов; впервые экспериментально проверены и обобщены
результаты, полученные в исследовании.
Достарыңызбен бөлісу: | 
