2.3 Отбасында тұлғааралық қарым-қатынастың зерттеу нәтижесін жинақтау
Бақылау экспериментінде коррекциялық жұмыстар нәтижесін байқау мақсатында келесі экспериментті жүргізуді жөн көрдік.
“Ата-ана мен бала өзара қатынасы ” жеткіншек жас кезеңіндегі бала мен ата-аналарға арналған сауалнама екі жақты бағалаудан тұрады. Авторы И.М.Марковская (1999) Онда отбасы өзара қатынасын анықтау мақсатында Жеткіншектерде тұлғааралық қатынас қалыптасуында көрінетін қақтығыс деңгейін анықтауды жөн көрдік. Жүргізілген әдістеме «Жеке тұлғаның қақтығысын анықтау» тесті. Бұл әдістемеде индивидтің қақтығысын бағалауға арналған (Қосымша №3).
Құрылымы: 3 варианты бар сөйлем беріледі. Олардың варианты а, б, г деп белгіленеді. Өзінің ойындағысына жеткіншектер «+» белгісін (иә) қояды.
Әдістеменің нәтиже көрсеткіші: Егер ұпайдың қосындысы 30-дан 44-ке дейін болса, онда ол индивид қақтығысуды ұнатпайды. Сын жағдайларынан қашады. Айналасындағыларға жақсы көрінгісі келеді. Бұл төмен қақтығыс.
Егер ұпайдың қосындысы 15-тен 29-ға дейін болса, сіз өз ойыңызды білдіре алатын адамсыз. Бұл пікіріңіз жеке басыңызға, қарым-қатынасыңыздағықарым-қатынасыңызға әсер етсе де. Сол үшін де сізді айналаңыздағылар сыйлайды. Бұл орташа қақтығыс.
Егер ұпайдың қосындысы 10-нан 14 ұпайға дейін болса, сіз қақтығысқанды жақсы көресіз. Сол қақтығысу үшін себеп іздейсіз. Сынды, өз ойыңызды айтқанды қатты жақсы көресіз. Өте жоғары қақтығыс.
Осы әдістемені жүргізгендегі, нәтиже көрсеткіші 4-кестеде көрсетілген.
4-кесте
Сыналушы тобы
|
Төмен деңгей
|
Орташа деңгей
|
Жоғары деңгей
|
Бақылау тобы
|
5-35%
|
8 -48%
|
3-18%
|
Тәжірибе тобы
|
6-30%
|
9-45%
|
5-25%
|
«Жеке тұлғаның қақтығысын анықтау» тестінің нәтиже көрсеткіші 5-суретте көрсетілген. 5-сурет
Анықтау экспериментінде тақырып көлемінде қарастырған әдістемеден алған көрсеткіштеріміз, оған түзету жаттығулар нәтижесі бақылау экспеиментімен салыстырмалы қарастырсақ толық қарастырудағы көрсеткіштер дәлелденгенін байқадық.
Достарыңызбен бөлісу: |
