Класс с казахским языком обучения Задания для суммативного оценивания за І четверть


Характеристика заданий суммативного оценивания за 2 четверть



бет26/64
Дата07.02.2022
өлшемі0,51 Mb.
#88402
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   64
Байланысты:
СОР и СОЧ для 9 класс с казахским языком обучения (1)

Характеристика заданий суммативного оценивания за 2 четверть



Тема

Виды речевой деятельности

Кол. * зада ний


зада ния

Проверяемая цель

Тип зада ния*

Описание задания*

Время на выпол нение, мин.*

Кол.
баллов

Общий балл

История и личность
Реаль ность и фантазия

Слушание

5

1

9.1.5.1 прогнозировать содержание текста на основе утверждений

РО

Учащийся прогнозирует содержание текста на основе утверждения

10

1

7

2

9.1.2.1 понимать значение слов общественно-политической тематики

РО



Учащийся дает определение словам, составляет предложения

1

3, 4, 5

9.1.1.1 понимать основную и детальную информацию сообщения, продолжительностью до 5-8 минут, определяя подтекст, цель высказывания и отношение говорящего к событиям и героям и делая выводы;

МВО
РО

Учащийся востанавливает последовательность, заполняет таблицу, определяет отношения автора к герою, приводит доказательства, выписывает художественно-изобразительные средства

5

Чтение

4

1,2

3,4


9.3.6.1 анализировать содержание художественных произведений, выявляя авторскую позицию и оценивая содержание произведения

КО
РО

Учащийся дает значение слову, выделяет части композиции

10

5


8




9.3.7.1 извлекать и синтезировать информацию, делать выводы на основе полученных сведений, выражая собственное мнение




Учащийся заполняет концептуальную таблицу, определяет смысл выражения




2

Письмо






9.4.2.1 излагать информацию прослушанного, прочитанного и / или аудиовизуального текста, творчески интерпретируя содержание;
9.4.7.1 применять знаки препинания в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях




Учащийся излагает информацию прочитанного текста, творчески интерпретируя концовку трывка, применяет знаки препинания в сложносочиненных и сложноподчиненных предложениях

20

10

10

Говорение







9.1.5.1 участвовать в дискуссии по предложенной проблеме, синтезируя различные точки зрения и формулируя пути решения проблемы




Учащийся участвует в дискуссии по предложенной теме, синтезируя различные точки зрения, формулирует пути решения.

проверяется отдель но

10

10

ИТОГО




9




10







40




35

Задания суммативного оценивания
за 2 четверть

Слушание
Задание. Прослушайте аудиотекст. Выполните 4 задания к тексту.
[https://rvb.ru/pushkin/01text/02poems/01poems/0791.htm]
1.Послушайте высказывания и предположите, о ком будет идти речь в тексте.
«Петр I – уникальная личность во всей русской истории. Петр I полностью разрушил сложившийся столетиями образ русского царя» (Филиппо Балтари).


__________________________________________________________________________
[1]
2.Как вы понимаете слова «лик», «очи»? Составьте с ними предложения.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   ...   64




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет