Начало урока
5мин
|
Организационный момент: Приветствие и настрой к уроку.
Вызов. Сравните физическую и тектоническую карты и выявите закономерности распространения основных типов рельефа местности.
Заполните таблицу:
Карта «Строение Земной
коры»
|
Физическая карта мира
|
Форма рельефа
|
Абсолютная высота,м
|
Северо-Американская
платформа
|
|
|
Южно-Американская
платформа
|
|
|
|
|
Восточно-Европейская
платформа
|
|
|
Китайско-Корейская
платформа
|
|
|
Индийская платформа
|
|
|
Определение темы и цели урока.
|
Приветствие и настрой к уроку.
Учащиеся отвечают на вопросы выходят к названию темы урока и целям урока.
|
Ожидаемые ответы на слайде
Самопроверка
2 балла
|
Презентация карточки
|
Середина урока
20 мин
|
Изучение нового материала:
Учитель: с помощью слайдов дает информацию.
Работа с учебником. По морфометрической классификации сгруппируйте формы рельефа по высоте, размерам и горизонтальной протяженности.
Морфометрическая классификация
|
Форма рельефа, примеры
|
Мегарельеф
|
|
Макрорельеф
|
|
Мезорельеф
|
|
Микрорельеф
|
|
Нанорельеф
|
|
Задание №1. Дайте характеристику форме рельефа своей местности по следующему плану:
План характеристики:
1) Название формы рельефа
2) Географическое положение
а) в какой части страны/материка находится;
б) с какими другими крупнейшими формами граничит;
в) как расположена относительно морей и крупных рек;
г) между какими меридианами и параллелями находится;
д) в каком направлении протягивается и на какое расстояние (на сколько километров)
3) Главные свойства
а) какую имеет абсолютную высоту и к какой группе по высоте относится;
б) в каком направлении понижается (повышается)
в) самая высокая (низкая) точка поверхности, её название и географические координаты. 4).Факторы формирования формы рельефа 5) Особенности хозяйственного использования: наличие поселений, дорог, полезных ископаемых.
6) Нарушения поверхности, вызванные деятельностью человека.
Задание№2. Дайте характеристику Амазонской низменности по плану, используя тематические карты.
План характеристики равнины
Определите, на каком материке и в какой его части расположена равнина.
Определите формы рельефа, граничащие с равниной.
Определите на какой тектонической структуре расположена равнина.
Определите тип равнины по абсолютной высоте.
Определите протяжённость равнины с севера на юг, с запада на восток (по выбору учащегося: в градусах, в км).
Определите виды полезных ископаемых, распространённых по территории равнины.
Определите, какие крупные реки протекают по территории равнины.
Дескриптор:
- определяет на каком материке расположена равнина;
- определяет с какими другими формами рельефа граничит равнина;
- определяет вид тектонической структуры, на которой расположена равнина;
Задание №3. Покажите и назовите равнины на территории РК
|
Учащиеся слушают, обсуждают, задают вопросы, составляют вопросы, отвечают на вопросы учителя.
Работают с учебником
Закрепляют полученные знания
|
Словесная похвала учителя
3 балла
3 балла
2 бала
|
Презентация Карточки,
|
