Шетелдік ғалымдар арнайы компьютерлік бағдарламалар арқылы жасалған
мультимедиалық электрондық оқулықтарын өз сабақтарында кең қолданады. Электронды мультимедиалық оқулықтарды әзірлеу өте қажет, себебі бұл аралық оқытуға негіз бола алады және студентке кез-келген уақытта қазақ тілінде пәнді үйренуге мүмкіндік береді. Виртуалды оқулықтарды ноутбук компьютерлерінің көмегімен сабақта пайдалануға мол мүмкіндік туғызады. Ақпараттық технологиялар мен телекоммуникацияның
Клиникалық фармакология және фармакотерапия пәнін оқыту әдістері
Дәрілік емдеу фармакотерапия науқастардың абсолютті көп бөлігі қолданады және ғалымдарлың болжамдар ы бойынша XXI ғасырда қарт жастағы тұрғындардың саны көбейіп, аурушаңдықтың саны артып, емдеудің әр адамға арнайы тағайындалуын қажет етеді. Клиникалық тәжірибеге дәрілік заттардың көптеп енуі -олардың әсері мен қолдану қауіпсіздігін ғана анықтамай, сонымен қатар дәрілік заттардың фармакокинетикасын, фармакодинамикасын, дәрілердің өзара және жанама әсерін зерттеудің бірлескен әдістемесін құруды талап етеді. Бұл медико-биологиялық білімнің көптеген тармақтарының біріккен тәжірибесін, ең алдымен дәрілік заттарды әр адамға жеке қабылдану тәжірибесін көрсететін клиникалық фармакология пәнінің бағдарламасына енген провизорды КЛИНИКАЛЫҚ ФАРМАЦЕВТдайындауға негізделген.
Клиникалық фармакология және фармакотерапияны оқыту ерекшеліктері
Клиникалық фармакология және фармакотерапияны оқытуды жүргізудің негізгі мақсаты-болашақ провизорды ең нәтижелі және қауіпсіз дәрілік затты таңдау әдісін үйретуге немесе олардың комбинациясын өзінің фармакодинамикалық, фармакокинетикалық, фармакогенетикалық, фармакоэпидемиологиялық, фармакоэкономикалық біліміне негізделе отырып, дәрілік заттардың өзара және жанама әсерін дәлелдеу медицинасының принциптеріне негізделе отырып дәрігерлерді ақпаратттандыруға бағытталған.
Пәнді оқыту бағдарламасы екі бөлімнен құралады. Клиникалық фармакологияның жалпы және жеке бөлімдері. Клиникалық фармакологияның жалпы бөлімі - студентке басқа да ғылымдармен байланысты пәнмен танысуға, оның тәжірибелік маңыздылығымен танысуға, пәнді жүйелеуді түсінуіне мүмкіндік береді.
«Клиникалық фармакологияның және фармакотерапияның жеке болімінде
практикалық медициинада кеңінен қолданылатын дәрілік заттардың клиникалық фармакологиясы мен жеке ауруларда (негізгі белгілерін есепке ала отырып) қолданылатын дәрілік заттарды таңдау принциптері жөнінде түсіндіріледі. Бөлімнің мақсаты: нақты сәйкес дәрілік затты таңдау әдістемесін препараттардың фармакокинетикасы, фармакодинамикасы, формулярлы жүйенің (формулярлы тізімді, емдеудің стандарттары мен ұлттық нұсқауларын) дәрілік заттардың тиімді комбинациясы мен ауру ағымының өту нәтижелерін есепке ала отырып таңдауды үйрету.
Бөлімнің тапсырмасы: Студенттерді дәрілік заттың нақты топтарын сипаттауда фармакокинетиканың, фармакодинамиканың , дәрілердің өзара әсерін және препараттардың кері әсерін дәрілік реакцияларының жалпы заңдылықтарына сәйкес қолдануға үйрету; дәрілік заттардың түрлі ауруларда фармакодинамикалық, фармакокинетикалық ерекшелігін білу; дәрілік заттардың қауіп қатер факторларын жанама әсерін реакциялардың негізгі клиникалық белгілерін білу. Дәрілік заттар тобының тиімділігі мен қауіпсіздігін бағалай білу. Пән негізінде : Тәжірибелік сабақтар, дәрістер,
өзіндік жұмыстар,сырқатнамаға сараптама жасау арқылы жүзеге асырылады.
Клиникалық фармакологияның және фармакотерапияның жеке бөлімі
Клиникалық фармакология ағашқа ұқсайды,
қанша тамыры күшті және мықты болғанмен, бір ақ сағаттың ішінде қысқартуға болады, ал жеміс беру үшін ұзақ жылдар керек.
