Күні: 15. 03. 2017 ж. Білім беру саласы



бет1/2
Дата28.01.2018
өлшемі231,42 Kb.
#34497
  1   2
Екінші сәбилер тобына арналған ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.

Күні: 15.03.2017 ж.

Білім беру саласы: «Қатынас»

Бөлім: «Қазақ тілі»

Тақырып: Сәлем-сөздің анасы. Мынау кім? Мынау не?

Бағдарламалық міндеттер:

Білімділік: Балаларды қазақша амандасып, қарапайым сұраққа жауап беруге үйрету.

Дамытушылық:сөздік қорларын дамыту.

Тәрбиелік: достыққа тәрбиелеу.



Сабаққа арналған материалдар: ұлттық киімдегі қуыршақ, суретті сөздіктер.

Билингвальді компонент: Сәлеметсіз бе!, Сәлеметсіздер ме! Ұл-мальчик, қыз-девочка, мынау не? Мынау кім?


Әрекет кезеңі

Мұғалімнің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық -қозғаушы




Қуыршақ ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне арнайы қонақ болып келеді.

-Сәлеметсіңдер ме? балалар!

Бүгін бізге қонаққа қуыршақ Айгөлек келеді. Кәне, бәріміз Айгөлекпен амандасайық.

-Сәлеметсіз бе!


Қуыршақ Айгөлек:

Сендерге мемлекеттік тілді үйренуге көмектесемін, алдағы жұмыстарына табыс тілеймін.


2. «Танысу» д/ойыны

-Сенің атың кім? (Балалармен танысу).



Балалар таңырқай қарап, қызығушылық танытады.

-Сәлеметсіз бе!


-Сәлеметсіз бе!

-Менің атым –Маша!

-Менің атым – Кирилл.


Ұйымдас-тырушылық –

ізденіс


«Тыңда, көрсет, қайтала» дидактикалық ойыны.

Шарты: тақтаға қуыршақтың суреті ілінеді. Балалар педагогтің сұрақтарына жауап қайтарады.

-Мынау не?

-Қуыршақ ұл ма, қыз ба?


Дыбыстық жаттығулар.
-ҚУ-ҚУ-ҚУЫРШАҚ

ҚЫ-ҚЫ-ҚЫЗ

Сергіту сәті
Мен әдемі қуыршақпын,

Би билеймін көңілді.

Ұл мен қыздар тыңдайды,

Бірге билеп зырайды.



Қуыршақтың суреті.

-Қуыршақ.

-Қыз.

Балалар буындар мен сөздерді бірге қосылып және жеке-жеке қайталайды.

Өлең жолдарын балалармен бірге қайталап, қимылдар жасайды.

Рефлексивті-коррекциялаушы



«Сұрақ-жауап» дидактикалық ойыны.

-Мынау кім?

-Мынау не?

-Балабақшаға келгенде қалай амандасамыз?

-Мынау кім?

-Балабақшадан кетерде қалай қоштасамыз?


-Мынау – қыз.

-Қуыршақ қыз.

-Сәлеметсіз бе!

-Мынау – ұл.

-Сау болыңыз!




Күтілетін нәтиже :

Білуге тиіс: жаңа сөздерді және сол сөздерде кездесетін қазақ тіліне тән дыбыстарды дұрыс айта біледі.

Талапты болу: қазақша амандасу (Сәлеметсіз бе!), қоштасу (Сау болыңыз!) түрлеріні талабы болу, «Мынау кім?» сұрағына жауап беру арқылы ұл, қыз сөдерінің мағынасы болу.

Қолынан келуі тиіс: бір-бірімен қазақша амандасып, қарапайым сұраққа жауап береді.




Достарыңызбен бөлісу:
  1   2




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет