Күні: 20. 10. 2015 Сыныбы: 6"А" Тақырыбы
жүктеу/скачать 54,88 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Білімділік
- Дамытушылық
- Сабақтың түрі
- Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі
- Үй тапсырмасын сұрау
- 19-сурет.
- Бағалау
- 2.Блок-схема алгоритміндегі іс-әрекет дегеніміз
- .Блок-сызбада алгоритмнің басы мен соңы қандай фигурамен беріледі.
| Сабақ жоспары
Күні:20.10.2015 Сыныбы:6"А" Тақырыбы: Алгоритм және оның атқарушысы.Алгоритмді жазу пішімі.Блок-схемалар Сабақты мақсаты: Білімділік: Оқушыларды алгоритм типтерімен таныстыру және блок-схема ұғымдары туралы білімдерін қалыптастыру Тәрбиелік: Оқушыларды жауапкершілікке, ұқыптылыққа ой - қабілетін дамыта отырып жұмыс істеуге үйрету, пәнге деген қызығушылығын арттыру. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау өрісін, компьютерлік сауаттылығын шығармашылығын, танымдық қабілетін дамыта отырып, олардың пәнге деген қызығушылығын, белсенділігін арттыру. Сабақтың типі:Аралас сабақ Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ Сабақтың әдісі: түсіндіру, сұрақ - жауап Сабақтың байланысы:математика,геометрия Сабақтың көрнекілігі: оқулық, интерактивті тақтаны пайдалана отырып баяндау Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі а) оқушылармен сәлемдесу, түгендеу; ә) оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару. б) сабақтың мақсатымен таныстыру. в)Сыныптың тазалығын қадағалау Үй тапсырмасын сұрау: Компьютерлік техниканын даму үрдісі Үй тапсырмасын бекіту: 1. Дербес компьтерлердің сәулеті деп нені атайды? 2. Сәулеттердің қандай сипаттамаларын білесіңдер? 3. Ашық сәулет принципінің мәні не? 4. Қалай ойлайсындар, «солтүстік» және «оңтүстік» көпір атаулары қайдан пайда болған? 5. ІВМ РС қомпьютерлерінің сәулетін сипаттаңдар. 6. Процессордың сыртқы құрылғыларымен өзара байланысы қалай жүзеге асады? 7. Сендер USB шинасын пайдаланудың қандай артықшылықтарын білесіңдер? 8. Стандарттық және стандарттық емес,ашық және жабық сәулеттердің артықшылықтары мен кемшіліктерін көрсетіңдер. Жаңа сабақ §9. Алгоритмнің жазылу формалары Алгоритмді әртурлі формада ұсынуға болады.Алгоритмнің жазылу формалары көбіне орындаушыға тәуелді болады. Алгоритмдер мындай формалармен ұсынылады:
Болк-сызба әр іс-әрекет фигуралардың көмегімен сипатталады.Алгоритнің басы және соңы сопақша шеңбермен (эллипс) сипатталады.Іс-әрекет тіктөртбұрышқа жазылады. Болк-сызбадағы барлық элементтер бір-бірімен нұсқармен (стрелка) байланысады,ол алгоритмнің орындалу бағытын көрсетеді.Енгізу және шығару мәліметтері параллелограммаға жазылады. Мысалы: Екі санды қосу алгоритмі (19-сурет). Берілген алгоритм кез келген екі сан үшін орындалады.Есептеу барысында алгоритмде берілгендерді және есептеу нәтижесін кез келген әріппен белгілейміз.Оны айнымалы деп атаймыз.Біздің мысалда берілгенде a және b айнымалылапымен белгілеп, ал алгоритм нәтижесін с айнымалысымен белгілейміз. 
19-сурет.Екі санды қосудың блок-сызбасы -----! Түйін · Алгоритм сөздік формада,графикалық,алгоритмдік тілде,программалау тілінде беріледі. · Алгоритмнің басы және соңы эллипспен (сопақша шеңбер) беріледі. · Іс-әрекет тіктөртбұрышты фигурада жазылады. · Енгізу және шығару мәлеметтері параллелограмға жазылады. · Блок-сызбадағы барлық элементтер бір-бірімен нұсқармен байланысады,ол алгоритмнің орындалу бағытын көрсетеді. ----?Бақылау сұрақтары мен тапсырмалар
Басы
Қарындашты ал Шаршылар бойынша диктант жаз.1Ж 10 ЗЖ 2С 3Ж 2О Алынған суретті аяқта Қарындашты орнына қой Соңы
*Үй тапсырмасын орындау *Жұмыртқа қуыру *Екі санды көбейту Үй тапсырмасын беру: Алгоритм және оның атқарушысы.Алгоритмді жазу пішімі.Блок-схемалар,(мазмұндау),Алгоритм құру (Сабаққа келу алгоритмін құру),Өзіңді тексер тест тапсырмаларды орындау Бағалау:Үй тапсырма бойынша және жаңа сабаққа араласып отырған оқушыларды бағалау. Өзіңді тексер тест 1.Ұсынылғандардың ішінен алгоритм формаларына жатпайтын көрсетіңдер а)сөздік+ в)графикалық с)алгоритмдік тілде д) ағылшын тілінде 2.Блок-схема алгоритміндегі іс-әрекет дегеніміз а)эллипс (сопақша шеңбер) в)тіктөртбұрыш+ с)ромб в) алтыбұрыш 3.Блок-схема алгоритмдегі енгізу-шығару мәліметтері қандай фигурамен беріледі? а)эллипс (сопақша шеңбер) в)тіктөртбұрыш+ с)ромб д)паралелграмм+ 4.Блок-сызбада алгоритмнің басы мен соңы қандай фигурамен беріледі. а)эллипс (сопақша шеңбер)+ в)тіктөртбұрыш с)ромб д)паралелграмм Каталог: uploads -> doc -> 04bf doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 04bf -> Мойынқұм ауданы әкімдігі білім бөлімінің, Балалар мен жасөспірімдер орталығы 04bf -> Күні: 16. 01. 2014ж Пәні: қазақ тілі Сабақтың тақырыбы 04bf -> Тақырыбы: Өткізген: Халипбекова А. Б 04bf -> Модуль: «Менің Отаным» 1- нұсқа Дұрыс аудармасын белгіле жүктеу/скачать 54,88 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|