Күні: 23. 10. 2015 Тақырыбы
жүктеу/скачать 0,67 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Күні: 23.10.2015 Тақырыбы
- Сабақтың міндеті
- Көрнекіліктер
- Сабақтың жоспары мен барысы
- Үй тапсырмасын тексеру
- Кіріспе бөлім
- Сергіту сәті
- Дәптермен жұмыс
- Қорытынды
- Үйге тапсырма
 
 
 
Күні: 23.10.2015 Тақырыбы: Қожанасыр мен Алдаркөсе. Үш сом Сабақтың мақсаты: Оқушылардың аңыз туралы, Қожанасыр туралы алған білімдерін дамыта отырып, мәнерлеп түсініп оқу дағдыларын қалыптастыру. Сабақтың міндеті: 1. Қазақ ауыз әдебиетіндегі тағы бір аңыз кейіпкері Алдар Көсемен таныстыру. 2. Аңыздың мазмұнын айта отырып, өз ойларын қосуға, пікір айтуға дағдыландыру. 3. Өмірде адам бойында кездесетін жаман әдеттерден аулақ болу, өтірік айтпау, адамдарды алдамау сияқты жақсы қасиеттерді бойларына сіңіру. Көрнекіліктер: аңыз туралы жазылған анықтама,суреттер. Сабақтың түрі: жаңа сабақ. Әдісі: сұрақ жауап, сурет бойынша әңгіме, проблемалық жағдаятты шешу Сабақтың жоспары мен барысы Ұйымдастыру кезеңі Қайырлы күн достарым Қайырлы күн болсын. Жұма күннің сәті, Сәттілікке толсын Біздің алар бағамыз Кілең бестік болсын Үй тапсырмасын тексеру а) Қожанасыр мен Алдар Көсе әңгімесі бойынша түсінгенін сұрау. - Осының алдында қандай мәтін оқыдық? Бұл екі әңгімені не нәрсеге жатқызуға болады? Аңыз дегеніміз не? Балалар біз оқып жатқан бөлім қалай аталады? Өмірде болған адам басына құралған әңгіме қалай аталады? Атадан қалған асыл мұра Ертегі, аңыз, төрт түлік туралы жыр Кіріспе бөлім Ендеше, біз бүгін сендермен тағыда бір аңыз әңгімемен танысамыз. Бұл әңгіменің атын мына сөзжұмбақ шешу арқылы білеміз. түлкі ашқарақ сақина қой Қылмойын Балалар, біздің қазақ халқында үш қасиетті сан болып саналады. Үш санына байланысты не білесіңдер? Үш жұрт(нағашы, өз жұрты, қайын жұрты) Үш арсыз(ұйқы, күлкі, тамақ) Сом деген сөздің мағынасын білесіңдер ме? Біз егемендік алғанға дейін біздің ақшамыз сом болған. Қазіргі кезде қырғыз халқының ақшасы сом деп аталады. Сергіту сәті Ағаштар да тербеліп, Жерге түсті жапырақ Ал, қанекей жинайық Себеттерге молырақ Жаңа сабақ а) мұғалімнің оқуы ә) оқушылардың оқуы Мәтінмен жұмыс Мәтін соңындағы сұрақтарға жауап алу арқылы шығармашылық тапсырма орындату. Дәптермен жұмыс Сенің ойыңша Алдар Көсенің қылығы дұрыс па? Дұрыс болса несімен дұрыс? Қате болса несімен қате? Бір - екі сөйлеммен өз ойларын білдіру. Қорытынды Сабақты сахналық көрініспен қорытындылау. Мәтінді өткен сабақтағы мәтінмен салыстыру Қожанасыр мен Алдар Көсе Үш сом Екі мәтіннің ұқсастығын айырмашылығын сұрақтар қою арқылы оқушы ойымен тақтаға жазу. Мәтін кейіпкерлеріне мінездеме беру арқылы оларды салыстыру. ♦ Қожанасыр – алдайды, күлкілі ♦ Алдар Көсе - алдайды, кедейге көмектеседі ♦ Екеуі де тапқыр Үйге тапсырма Мәтінді мазмұндап келуге дайындалып келу. Алдар Көсе мен Қожанасыр туралы қосымша мағлұмат жинау. Оқушылардың білімдерін бағалау Каталог: uploads -> doc -> 0e10 doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы» doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі 0e10 -> Сабақ Мұғалiм: Өтемісова Ботакөз Саттығалиқызы. Класс 0e10 -> Міндеттері: 7 модуль туралы теориялық ұғымдарды кеңейту жүктеу/скачать 0,67 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|