Күні/Дата/Date «Бекітемін» 2022 жыл Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Оқу сабағының жоспары

жүктеу/скачать 19,59 Kb. Дата 20.09.2022 өлшемі 19,59 Kb. #150058 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Сабақтың элементтері, уақыты Жоспарланған іс-шаралар ( оқытушы мен студенттің

«Бөрлі колледжі» МКҚК Күні/Дата/Date «Бекітемін»_______________ «__» ______2022 жыл Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Оқу сабағының жоспары (теориялық оқыту) Модуль/Пән атауы Сызу Тақырыбы: Электр тораптарының негізгі сұлбалары Дайындаған педагог: Габдікаримов О.Қ 1.Жалпы мәлімет 3 курс, 3ЭҚ Сабақтың түрі Теориялық сабақ Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) 2.Мақсаты: Электр тораптарының негізгі сұлбалары меңгерту Міндеті: Электр тораптарының негізгі сұлбалары мен сызбаларын түсіндіру Бағалау критерийлері: Электрлік сызбаларды сыза біледі. Сызбалар мен сұлбаларды оқи алады. 3. Оқу-жаттығу процесінде білім алушылар меңгеретін күтілетін нәтиже және (немесе) кәсіби дағдылар тізбесі 1. Электр тораптарының негізгі сұлбалары біледі 2. Электрлік сызбалармен жұмыстана отырып, тиімді қолдана біледі 3.1 Тілдік мақсаттар: үш тілде термин сөздерді меңгеру 4. Қажетті ресурстар: 4.1 Оқу-әдістемелік құрал-жабдықтар, анықтамалық әдебиеттер : М.М.. Ахметжанов Сызу 4.2 Техникалық жабдықтар, материалдар: Мультимедиялық мінбер, LCD панель,дербес компьютер, 5. Сабақтың барысы Сабақтың элементтері, уақыты Жоспарланған іс-шаралар (оқытушы мен студенттің іс-әрекеті) Ресурстары Сабақтың басы 3-5 минут Амандасу, түгелдеу, студенттер назарын сабаққа аудару. Сабақтың ортасы 15 минут Оқушыларға Электр тораптарының негізгі сұлбаларын түсіндіру Дәріс суреттер, сызбалар Жаңа тақырыпты түсіндіру. Зерделенген материалды түсінуді алғаш тексеру. 20 минут Жаңа сабақты таныстыру. Электр тораптарының негізгі сұлбалары мен сызабалары мен танысу. Білім алушылардың практикалық сабағы. 40 минут Сызбалар және сұлбалар мен жұмыс  Сабақтың соңы 10 минут Рефлексия Бұрын берілген тапсырмалардан сұрақ-жауап ұйымдастыру арқылы оқушылардың білімін зерделеу және бағалау. Дифференциация - сіз қандай жолмен көбірек қолдау көрсеткіңіз келеді? Өзгелерден гөрі қабілетті студенттерге қандай тапсырмалар бересіз? Бағалау –кері байланыс тапсырмасын тексеріп және практикалык тапсырмалар беру арқылы берілген критерий бойынша бағалаймын. Денсаулық және техникалық қауіпсіздік сақтау жүктеу/скачать 19,59 Kb. Достарыңызбен бөлісу: