Күнтізбелік- тақырыптық жоспар 6-сынып Қазақ әдебиеті. Жылына-68 сағат. Аптасына-2 сағат
6 сынып әдебиет ктп ЖамбылТ1 (1)
- Бұл бет үшін навигация:
- ІV тоқсан 16 сағат
- 14.Тоқсандық жиынтық бағалау
- 16. Ана тілің –арың бұл
| 19.Тоқсандық жиындық бағалау
|
1 |
|
| ||||||
|
| |||||||||
|
20.«Жаяу сүйреген шана» |
6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру; 6.3.3.1 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу; |
1
|
|
|
| ||||
|
ІV тоқсан 16 сағат |
|
|
| ||||||
|
«Тәуелсіздік - қасиет тұнған ұлы ұғым» |
1.Лирика. Лирикалық кейіпкер. Тәуелсіздік алғаннан кейінгі қазақ әдебиеті.Ерлан Жүніс |
6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру; |
1 |
|
|
| |||
|
2. «Менің атым Тәуелсіздік» |
6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау; 6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау; |
1 |
|
|
| ||||
|
3.Тәуелсіздік тұғыры |
6.2.4.1.әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып, шығармадағы табиғат кқрінісін,оқиға орнын,кейіпкер бейнесін сипаттап жазу. 6.3.1.1. шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып,тарихи және көркемдік құндылығына баға беру. |
1 |
|
|
| ||||
|
4.Асқар Алтай. Тәуелсіздік алғаннан кейінгі көркем проза. |
6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау; |
1 |
|
|
| ||||
|
5.Пейзаж. «Прописка» |
6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру; |
1 |
|
|
| ||||
|
6.«Прописка». Тақырыбы, идеясы. Кейіпкер мен автор ұстанымы |
6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау; 6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау; |
1 |
|
|
| ||||
|
7.«Прописка». Шығарманың көркемдік әлемі БЖБ№1 |
6.3.1.1. шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып,тарихи және көркемдік құндылығына баға беру. |
1 |
|
|
| ||||
|
8. Желтоқсан желі |
6.3.3.1 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу; |
1 |
|
|
| ||||
|
9.Раул Ғамзатов «Ана тілі» |
6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау; 6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту; |
1 |
|
|
| ||||
|
10. «Ана тілі» тақырыбы, идеясы, көркемдік ерекшелігі |
6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру; 6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау; |
1 |
|
|
| ||||
|
11. «Менің Дағыстаным». Шығарманың тақырыбы, идеясы |
6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру; |
1 |
|
|
| ||||
|
12. Тіл құдіреті БЖБ№2 |
6.2.1.1. шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау; |
1
|
|
|
| ||||
|
13. Шығармадағы автор толғанысы. «Сөз», «Менің ұлым авар анасы үйреткен тілді ұмытуға тиіс емес» |
6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау; 6.3.3.1 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу; |
1 |
|
|
| ||||
|
14.Тоқсандық жиынтық бағалау |
1 |
|
|
| |||||
|
15. Суретші салған суреттер шерткен сыр |
6.3.2.1. кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып, баға беру. |
1 |
|
|
| ||||
|
16. Ана тілің –арың бұл |
6.3.3.1 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу; |
1 |
|
|
| ||||
жүктеу/скачать 37,99 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
