ҰМЖ-ның бөлімдері
|
Тақырыптар/ Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны
|
Оқыту мақсаты
|
Cағат саны
|
Мерзімі
|
ескерту
|
|
|
|
Туған жерім -аялы алтын бесігім
|
1. Ертегілер. Аяз би шыншыл ертегісі
|
6.1.1.1. әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.
|
1
|
01.09
|
|
2. «Аяз би» ертегісінің тақырыбы мен идеясы
|
6.2.2.1. әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.
|
1
|
06.09
|
|
3.«Аяз би» ертегісінің кейіпкерлер бейнесі
|
6.1.3.1әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау.
6.3.2.1. кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру.
|
1
|
08.09
|
|
4.«Аяз би» ертегісінің көркемдік сипаты
|
6.2.3.1. шығармадағы көркем ауыстыруларды анықтау (троптарды:метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, итота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау.
|
1
|
13.09
|
|
5.Әдеби эссе. "Аяз би" ертегісін оқығаннан кейін туған ой.
|
6.3.3.1. шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеи эссе жазу.
|
1
|
15.09
|
|
6. «Алып Ер Тұңға» дастаны
|
6.1.3.1 әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау;
|
1
|
20.09
|
|
7."Алып ер Тұңға" жырындағы маңызды эпизод.
|
6.2.1.1. шығарма композициясын-дағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау.
|
1
|
22.09
|
|
8."Алып Ер Тұңға" жырындағы тарихи құндылық.
|
6.3.1.1 шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және
көркемдік құндылығына баға беру;
|
1
|
27.09
|
|
9.Әл-Фарабидің "Қашықтасың туған жер"
|
6.1.1.1. әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.
|
1
|
29.09
|
|
10."Тіршілікте құрыштай бол төзімді" өлеңін талдау. БЖБ
|
6.2.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
|
1
|
04.10
|
|
11."Қашықтасың туған жер", "Тіршілікте құрыштай бол төзімді" өлеңдерінің көркемдік сипаты.
|
6.2.3.1. шығармадағы көркем ауыстыруларды анықтау (троптарды:метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, итота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау.
|
1
|
06.10
|
|
12.Поэзия сағаты. "Қашықтасың туған жер", "Тіршілікте құрыштай бол төзімді" өлеңдерін жатқа оқу.
|
6.3.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту.
|
1
|
11.10
|
|
13.Доспанбет жыраудың "Қоғалы көлдер, қом сулар". БЖБ
|
6.2.2.1. эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау. 6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдардыпайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу;
|
1
|
13.10
|
|
14.Доспанбет жыраудың "Қоғалы көлдер, қом сулар", "Айналайын, Ақ Жайық" өлеңдерінің көркемдік ерекшелігі.
|
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды (троптарды: метафора,
кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
|
1
|
18.10
|
|
15. Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
1
|
20.10
|
|
16.Доспанбетжыраудың "Қоғалыкөлдер, қомсулар",/ "Айналайын, АқЖайық" өлеңдерінің тарихи құндылығы.
|
6.3.1.1 шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және
көркемдік құндылығына баға беру;
|
1
|
27.10
|
25.10
Республика күні
|
ІІ тоқсан 16 сағат
|
|
|
Абайды оқы, таңырқа!
|
А.Құнанбайұлының "Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін" өлеңінің тақырыбы мен идеясы.
|
6.1.1.1. әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.
6.1.2.1. әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.
|
1
|
08.11
|
|
А.Құнанбайұлының "Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін" өлеңіндегі әлеуметтік қоғамдық мәселе.
|
6.1.2.1. әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;
|
1
|
10.11
|
|
Поэзия сағаты. Абайдың "Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін" өлеңін мәнерлеп оқу.
|
6.1.4.1. көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту.
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау.
|
1
|
15.11
|
|
А.Құнанбайұлының "Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін" өлеңінің тілі.
|
6.2.3.1. шығармадағы көркем ауыстыруларды анықтау (троптарды:метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, итота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау.
|
1
|
17.11
|
|
"Ғылым таппай мақтанба" өлеңі.1-сабақ
|
6.1.1.1. әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау.
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту.
|
1
|
22.11
|
|
"Ғылым таппай мақтанба" өлеңі.2-сабақ
|
6.1.2.1. әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.
|
1
|
24.11
|
|
"Ғылым таппай мақтанба" өлеңі. 3-сабақ.БЖБ
|
6.1.3.1. әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау;
6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат
көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу.
|
1
|
29.11
|
|
Сөз өнері-өз өнерім. ("Ғылым таппай мақтанба" өлеңін жатқа оқу).
|
6.1.4.1. көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту.
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;
|
1
|
01.12
|
|
"Ғылым таппай мақтанба" өлеңінің көркемдік ерекшелігі.
|
6.2.3.1. шығармалардағы көркем ауыстыруларды анықтау.
6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат
көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу.
|
1
|
06.12
|
|
Қарасөздері. «Бірінші сөз»
|
6.3.1.1 шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру;
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
|
1
|
08.12
|
|
«Жетінші сөз»
|
6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;
6.3.3.2 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
13.12
|
|
«Отыз бірінші сөз»
|
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
|
1
|
15.12
|
|
Абайдың қарасөздеріндегі көтерілген әлеуметтік мәселе.
|
6.1.2.1. әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру.
|
1
|
20.12
|
|
Абайдың қарасөздерінің көркемдік құндылығы. БЖБ
|
6.3.1.1 шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және
көркемдік құндылығына баға беру.
|
1
|
22.12
|
|
|