Негізгі бөлім
20 мин
|
Жаңа білімді игерту
Сабақтың тақырыбы: «Төрт түліктің кеңесі»
«Болжау стратегиясы »
Мақсаты: Ой белсенділіктерінің дамуына ықпал ету
Сергіту сәті
«Джиксо» әдісі
|
Сабақтың тақырыбын хабарлау, мақсатын айту.
Сәйкестендіру тесті
Төрт түлікті төлдерімен сәйкестендіру.
Оқулықпен жұмыс.
Әр топ жеке-жеке іштей оқу.
Рөлге бөліп, мәнерлеп оқу.
Дәптермен жұмыс
Мәтіннен төмендегі сөздердің мағынасын ашатын тіркестерді дәптеріне теріп жазу.
Төрт түліктің қимылын көрсету
Суретте берілген жерлерге түліктерді орналыстыру және мәтіндегі тіркестерді қолданып атайды. Постерде қорғау тапсырылды.
Әр топ өзінің мекенін көрсетеді
Төрт түлікті бағып – күтуге байланысты еңбек түрлерін атау
|
Дәптерге сабақтың тақырыбын жазады.
Төрт түлікті төлдерімен сәйкестендіреді.
Әр топ жеке-жеке іштей оқиды;
Рөлге бөліп, мәнерлеп оқиды;
Сөздерді дәптерлеріне жазады
Жазылған сөздердің мағынасын әр топ жеке-жеке айтып кетеді.
Сергіту сәтін орындайды
Берілген суреттерге төрт түлікті орналастырады.
Төрт түлік қандай жерді, қандай кісіні қалайтынын топпен талдап, постерде қорғап шығады.
Жұппен, топпен орындайды. Төрт түлікті бағып – күтуге байланысты еңбек түрлерін атайды.
|
«Жарайсыңдар!»
«Смайлик»
«Тамаша!»
«Өте жақсы!»
«Тамаша!»
«Жарайсыңдар!»
«Өте жақсы!»
|
АКТ
Тест парағы
Оқулық.
АКТ
Дәптер
АКТ
Постер
Маркер,
Стикер
|
|
Рефлексия
Мақсаты: сабақтан алған әсерлерін анықтау
|
Сабақтан не білгендерін және не білгісі келгендерін жазу үшін стикер таратады
Не білдім? Не білгім келеді?
|
Стикерлер арқылы сабақтан не білгендерін және не білгісі келгендерін жазады.
|
|
Кері байланыс
Стикерлер
|
