КӨҢілді математика
жүктеу/скачать 138,38 Kb.
|
|
«А.Иманов атындағы жалпы орта білім беретін лицей - мектеп» мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып әдістемелік бірлестік отырысында қаралып, педагогикалық кеңесте бекітілді (2016 жыл 29 тамыз №1 хаттама) КӨҢІЛДІ МАТЕМАТИКА жалпы орта білім беретін мемлекеттік бастауыш сатысындағы 1 – сыныбына арналған бағдарлама 2016 – 2017 оқу жылы Бұл бағдарлама оқушылардың математикалық сауаттылығын арттырып, логикалық ойлау қабілеттерін дамытуға арналған Құрастырған: Смагулова Гульсум Садыковна, бастауыш сынып мұғалімі Түсінік хат 1-ші сынып оқушыларына арналған “Көңілді математика“ атты факультатив сабағының жоспарын ұсынып отырмыз. Бағдарламада 10 көлеміндегі сандарды, кестелік қосу, азайту, теңдік, теңсіздік, сөз есеп шығару сияқты тақырыптар қамтылған. Берілген жаттығулар оқушының жас ерекшелігі мен қабілеттілігіне сәйкес құрылған. Ұсынылған тапсырмалар математика сабағынан алған білімдерін тексеруге, оны толықтыруға, оқушының оқуға деген жауапкершілігін арттыруға көмектеседі. Тапсырмадағы тірек сызбалар ұсынылып, оқушының өтілген тақырыпты игеруін, пысықтауын, ой қорытуын жеңілдетеді. Математика пәні шыдымдылықты, зеректілікті және еңбексүйгіштікті талап етеді. Бұл бағдарлама оқу материалын есепке алынып жасалынды. Ұсынылып отырған бағдарлама бастауыш сынып мұғалімдеріне қажетті, тиімді болатыны сөзсіз. Бағдарлама аптасына 1 сағат, жылына 33 сағатқа құрылды.
- Оқушылардың есте сақтау қабілетін дамыту; - Ауызша және жазбаша кестелік қосу, азайтуды үйрету; - Кестелер, тірек сызбалар арқылы жұмыс істеуді меңгерту; - Шығармашылық тапсырмалар арқылы балалардың логикалық ойын дамыту;
- Қайсысы артық немесе кем екенін айта білу; - Заттар тобын көз мөлшермен санау арқылы және сәйкестендіру арқылы салыстырту; - Геометриялық фигуралардың атауларын білу; - Есепті шеше білу; - Логикалық тапсырмалармен жұмыс жасай алу;
- ауызша және жазбаша есептеуді талдау ; - өз бетінше есептің қысқаша шартын жазу; - математикалық терминдерді қолдана алу; - геометриялық фигураларды ажырату
- Бағдарламаны оқыту барысында заттарды санауды игеру; - Қосу, азайтуды, жазуды, оқуды, салыстыра отырып талдау; - Геометриыялық фигураларды бір – бірінен ажырату; - Қосу мен азайтудың қасиеттерін дәлелдеу; - Логикалық есептерді шешудің жолын табу; Бағдарламаның мазмұны Қарапайым түсініктер (6 сағат) Математика курсының негізгі обьектісі сан және олармен орындалатын арифметикалық амалдарды оқытып үйретуге арнайы және жүйелі дайындық жұмысы жүргізіледі. 1 – 10 көлеміндегі сандар (2 сағат) Оқытып үйретудің маңызды міндеті – сан және цифр жайында түсінік қалыптастыру, осыған орай сандардың атауларын және олардың сәйкес цифрлармен белгіленетіндігін игерту, цифрларды жазу дағдысын қалыптастыру. Санның атауын оқушылар естиді және айтады, ал цифрды көреді және жазады. Жаңа санды бұрыннан белгілі сандармен салыстыру, ең кіші бір таңбалы және ең үлкен бір таңбалы санды анықтау; Қайталау (1 сағат) Оқытудың негізгі нәтижелерін тиянақтап, бекіте түседі және олардың қай деңгейде игерілгендігін анықтауды жүзеге асырады; Сандар әлемі туралы ертегі (2 сағат) Оқушылардың ой қиялын шығармашылығын дамыту; Өз қиялынан оқиғалар құрастыруға бейімдеу; Санамақтар (1 сағат) Санамақтар арқылы оқушылардың тілдерін дамыту. Есте сақтау қабілеттерін арттыру; Ойлан, тап (1 сағат) Баланың қызығушылығын, ынтасы мен ықыласын туғызып белсенділігін арттырады; Қосу, азайтуға байланысты көңілді есептер (2 сағат) Ойын элементтері мен қызықты ізденіс сәттерін тиімді қолдану қажеттігін туғызу, өзіндік іс - әрекетке, ақыл ойының дамуына түрткі болады; Қайталау сабағы (1 сағат) Қорытындыны нәтижесі - іс әрекет жасауға жаттығу; Геометриялық фигуралар сыр шертеді (3 сағат) Заттың пішінін бағамдау геометриялық фигураларды ажыратуға, бөліктерге бөлу, бөліктерден фигура құрау, топтау көзделінеді; Жұмбақ есептер (3 сағат) Жұмбақ есептер арқылы қызықтырып, зейінін қалыптастыру; Өрнектер (3 сағат) Санды өрнектер мен әріпті өрнектерді ажырату, есептеуге машықтандыру; Қайталау (1 сағат) Логикалық есептер (3 сағат) Есеп ұғымының бір мәнді белгісін оқушыларға аңғартатын жұмыс түріне жатады. Сурет бойынша әңгіме құрастырып үйренеді; Он көлеміндегі сандарды қосу, азайту (2 сағат) Ауызша қосып, азайтуға машықтандыру; Геометриялық фигура (2 сағат) Тақырыптық күнтізбелік жоспары (аптасына 1 сағ, жылына 33 сағ)
Пайдаланған әдебиеттер 1.Бастауыш кластарда математикадан жүргізілетін кластан тыс жұмыстар. Алматы «Мектеп»1985ж. 2.Математика.1-4 сыныптар.Алматы «Атамұра»,1997-2004ж/ж. Т.Қ.Оспанов,Ш.Х.Құрманалина,Ж.Т.Қайыңбаев,Б.М.Қосанов,К.Ә.Ерешева. 3.Математикадан дидактикалық ойындар және қызықты жаттығулар. 1-4 сыныптар. Б.М.Қосанов.Р.Қ.Өміртаева Алматы «Атамұра»,1998ж. 4.ҚР бастауыш білімнің мемлекеттік стандарты,Алматы 1998ж. 5.ҚР Жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары.Жалпы бастауыш білім.АлматыРОНД,2002. 6.Бастауыш мектеп №12,2009ж. №4,2010ж. т.б. 7.Бастауыш сынып оқушыларын математикалық олимпиадаға даярлау. Ж.Бейсеков,АЖақсыбаева,Ж.Қамбаров. Шымкент 2008ж. 8. «Математиканы оқыту әдістемесі»Жалпы білім беретін мектептің 1-4 сынып мұғалімдеріне арналған. 9.Т.Қ.Оспанов,Ш.Х.Құрманалина,Ж.Т.Қайыңбаев,Б.М.Қосанов,К.Ә.Ерешева. 1999 ж. 16 2 15 14 3 13 4 12 5 11 6 10 7 8 9 Каталог: sabaq-kz -> attachment attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі» attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4 attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету жүктеу/скачать 138,38 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||