Конспект практического семинара для педагогов с элементами тренинга



бет1/4
Дата25.09.2022
өлшемі30,52 Kb.
#150664
түріКонспект
  1   2   3   4
Байланысты:
тренинг ПиП23


Конспект практического семинара для педагогов с элементами тренинга.
Основная цель работы: 1.создание условий для формирования умения анализировать собственное эмоциональное состояние как средство достижения личных жизненных целей;
2.формирование знаний, умений и навыков педагогов по способам регуляции психоэмоционального состояния.
Задачи - Создание доброжелательной атмосферы взаимодействия участников
-Осознание своих ценностных ориентаций и личных приоритетов
-Повышение профессиональной компетенции
-Снятие психоэмоционального напряжения
-Развитие навыков саморегуляции
Методы работы:
арттерапия, игротерапия, музыкотерапия, беседа, показ примеров и образцов, создание ситуации успеха.
Форма работы: групповая. Участники: педагоги начальной школы (10-15человек).
Техническое обеспечение:карандаши, ручки, краски, бумага и т.п. Оборудование: столы, стулья, магнитофон, учебная доска.
Время (на занятие): 1час 20минут.
Программа тренинга
1.Приветствие.
Разминка «Поздороваемся…»
Тест «Тест геометрических фигур»
2.Введение в тему.
Упражнение «Герб профессии».
Упражнение «Ваши ожидания». Обсуждение: что вы ждете от этого тренинг, принципы групповой работы.
3.Основная часть
Тест «Погода в школе».
Проективная методика «Дерево достижений»
Релаксация «Вверх по радуге»
4.Завершение работы.
Упражнение «что себе подарить»
Рефлексия «Неожиданным для меня сегодня было…».
5.Подведение итогов.
Обсуждение, обмен впечатлениями.

Этап

Время

Задачи

Методы

Комментарии

Вопросы для обсуждения

1.Приветствие

15мин

Создание доброжелательной атмосферы.
Осознание своих ценностных ориентаций и личных приоритетов.

Разминка «Поздороваемся…»
«Тест геометрических фигур»

Сплочение группы
Индивидуальная работа

Как вы себя чувствуете?

2.Введение в тему.

10мин

Введение в тему занятия.

Упражнение «Герб профессии».
Упражнение «Ваши ожидания».

Работа в подгруппах. Презентация своего герба в виде скульптуры.
Работа в группе

Какой из этапов работы был самым трудным? Самым легким?
Чья идея оказалось наиболее оригинальной, творческой?
Какие способы принятия решения вы использовали в создании идеи герба?
Как вы оцениваете свое выступление и выступление вашей подгруппы?
Обсуждение: что вы ждете от этого тренинга, принципы групповой работы.

3.Основная часть

30мин

Осознание своих ценностных ориентаций и личных приоритетов.
Повышение профессиональной компетенции
Снятие психоэмоционального напряжения

Тест «Погода в школе».
Проективная методика «Дерево достижений»
Релаксация «Вверх по радуге»

Индивидуальная работа.
Методика способствует развитию рефлексивного самосознания: Дерево помогает осознать, что получается лучше всего, а над чем еще надо поработать.
Способствует стабилизации эмоционального состояния.

Какие успехи вы вспомнили?
Трудно было вспомнить успехи? В какой из сфер труднее? В какой легче?
Измените ли вы что-нибудь на рисунках?
Как вы себя ощущаете?

4.Завершение работы.

15мин

Формирование навыка позитивного отношения к себе.
Развитие навыков саморегуляции и саморефлексии

Упражнение «Что себе подарить»
Рефлексия «Неожиданным для меня сегодня было…».

Рефлексивная деятельность повышает самооценку, расширяет представления о самом себе.
Дать возможность обязательно каждому высказаться.

Какие качества вы выбрали? Какие качества хотели бы формировать в себе?
Что было неожиданным для меня сегодня? Что я нового узнала про себя как личность?

5.Подведение итогов

10мин

Развитие навыков рефлексии.

Обсуждение, обмен впечатлениями, чувствами.

Выражение своего мнения и впечатления по занятию в целом.

Что я сейчас чувствую? Какие эмоции и впечатления я получила от сегодняшнего занятия? Что еще хотела бы узнать в будущем? Мои итоги сегодня.

Список литературы.

  1. Ежова Н.Н. Рабочая книга практического психолога.- Ростов н\Д: Феникс, 2004.

  2. Практическая психология в тестах или как научиться понимать себя и других», М., «Аст-Пресс книга»,2003.

3.А.С.Пpутченков. Тpенинг личностного pоста. М.,1993.
4.Лапин В.А., Редя Г.П. Групповая психотерапия.
Приложение.
1.Разминка «Поздороваемся…»
Приветствие. Обмен приветствиями — это обмен человеческим теплом. Встречая человека, мы прежде всего встречаемся с ним взглядом и выражаем в той или иной форме, что мы рады существованию этого человека, рады, что он есть среди нас. Конечно, так происходит, если мы искренни в выражении своих чувств, если мы подлинны в своем поведении. Давайте попробуем разные формы приветствия и определим наиболее эффективные для вас. Для этого предлагаем участникам разделиться на две группы и встать напротив друг друга на расстоянии нескольких шагов в две шеренги. Пожалуйста. Теперь по сигналу ведущего партнеры приближаются друг к другу и обмениваются разнообразными приветствиями. Это могут быть рукопожатия, объятия, реверансы, похлопывания, восторженные восклицания и тихие многозначительные взгляды Обменявшись приветствиями, партнеры меняются — делают шаг вправо. Пожалуйста, обменяйтесь приветствиями.. Хорошо. А сейчас в каждой шеренге участники, поменяйте партнеров. Пожалуйста. Теперь продолжим приветствие уже с новыми партнерами, в новой форме. Подумайте, как лучше приветствовать нового партнера, что подходит именно сейчас, именно для этого человека. Пожалуйста. Спасибо.
Знакомство.
Садимся в круг. Предлагаем вам задуматься о том, что в вас, в вашем характере является самым важным, самым существенным. А теперь попробуйте найти этому краткую форму выражения, можно в стихотворной форме. Например "Лед и пламень", "То как зверь она завоет, то заплачет как дитя" "Тиха, печальна, молчалива "и т.д. Пожалуйста. Придумали? Хорошо, Сейчас по кругу, по очереди, начиная с участника, сидящего справа от ведущего, начинайте представляться группе. Сначала назовите свое имя, а затем скажите несколько слов о себе, о своей сути. Лучше, если это будет сказано одной фразой, можно в стихах или с использованием метафоры. То, что вы только что придумали. Просим вас. Спасибо.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет