Конспекттің бірнеше түрі аралас келетін конспект. # еркін конспект; # мәтіндік конспект

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Жалпылау әдісі ...

# объектілердің жалпы белгілері мен қасиеттерін анықтауғамүмкіндік беретін ойлау әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Индукция әдісі ...

# жеке қорытулар негізінде жалпы тұжырым жасауға мүмкіндік беретін зеттеу мен талқылау әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Дедукция әдісі ...

# жалпы тұжырымнан жеке тұжырым жасауға мүмкіндік беретін талқылау әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Аналогия әдісі ...

# объектілерді бірдей белгілерінің ұқсастығы негізінде олардың ұқсастығы туралы айтуға мүмкіндік беретін таным әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Классификация әдісі ...

# Зерттелетін пәннің зерттеушіге қажетті маңызды белгілері бойынша түрлі топтарғп бөлу;

# объектілерді бірдей белгілерінің ұқсастығы;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

# ұқсас бірліктерді салыстыра зерттеу әдісі;

# логикалық дәлелді қолданылатын;

@ Салыстыру әдісі ...

# ұқсас бірліктерді салыстыра зерттеу әдісі;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

# айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелді қолданылатын;

# объектілерді бірдей белгілерінің ұқсастығы;

@ Қандай бір бағытта жазылған дереккөздерге шолу жасай отырып белгілі бір тақырыпқа арналған шағын жазбаша жұмы дегеніміз –

# реферат # конспект # тезис

# курстық жұмыс

# пікір

@ Зерттеліп отырған нысан жөніндегі мәліметтерді және ғылыми жаңалықтарды бір ізге келтіру тәсілдерінің жүйесі –

# әдіс

# тұжырым

# пікір

# тезис

# конспект

@ Әртүрлі семьяға жататын тілдерді зерттеу әдісі –

# салғастыру # салыстыру # жинақтау # жіктеу

# жоспарлау

@ Ғылыми құбылыстарды қазіргі заман тұрғысынан зерттеу әдісі –

# синхронды # диахронды # жинақтау # жіктеу

# жопарлау

@ Ғылыми құбылыстардың тарихи тұрғыдан дамуын өзгеруін зерттеу әдісі –

# диахронды # синхронды # жинақтау # жіктеу

# жоспарлау

@ Зерттеудің теориялық мәні қалай анықталады?

# автордың жаңалығы бар теориялық тұжырымдары мен ережелері маңызы;

# автордың ұсынған практикалық нұсқау ретінде беруі;

# ашылған жаңалықтың тәжірибеде қолдануы;

# эксперименталды зерттеу негізінде анықталады;

# қолдануға мүмкіндік беретін нұсқаулық ретінде;

@ Зерттеу жұмысының кіріспесінде зерттеу мәселесін қысқа нақты, түсінікті сөйлем мен беру қалай аталады?

# зерттеудің мақсаты

# зерттеудің міндеттері

# зерттеудің әдістері

# зерттеудің ғылыми жаңалығы

# зерттеудің құрылымы

@ Зерттеу нысанын мазмұндық тұрғыда ашуға көмектесетін және басты зерттеу болжамдарына апаратын жол болып табылатын –

# зерттеудің міндеттері

# зерттеудің мақсаты

# зерттеудің әдістері

# зерттеудің ғылыми жаңалығы

# зерттеудің құрылымы

@ Сәтсіз құрылған тақырыпты анықтаңыз

# Жайсаңбек Молдағалиевтің шығармашылық жолы

# М. Дулатов шығармасындағы «ғаламның тілдік бейнесі»

# Жыраулар поэзиясындағы тәуелсіздік идеясы

# Қазақ тіліндегі антропонимдердің лингвомәдени жүйесі

# Абай шығармаларындағы көз қарас

@ Зерттеу тақырыбының өзекті мақсаты мен міндеттері:

# кіріспе

# қорытынды # негізгі бөлім # қосымша

# тақырып

@ Зерттеудің негізгі бөлімінде айтылған ойлардың жиынтық тұжырымдары көрсетілген бөлім

# қорытынды

# кіріспе

# негізгі бөлім

# қосымша

# тақырып

@ Зерттеу жұмысын жазу барысында қолданылған, бұрын жарияланған немесе жарияланбаған мәтіндер дегеніміз –

# жарияланым

# сілтемем # қосымша # мақала

# мәтін

@ Түпнұсқадан сөзбе-сөз алынған үзінді.

# дәйексөз # дерексөз # тірек сөз # автор сөзі

# қосымша сөз

@ Өзгенің мәтінінен сөзбе-сөз берілетін дәйексөз

# нақты дәйексөз

# нақты емес дәйексөз

# төл сөз # мақала # пікір

@ Өзге адамның идеялары мен сөздерін алып, өзініңкі ретінде ұсыну қалай аталады?

# плагиат # сілтеме # дәйексөз # мақала

# тек сөз

@ Дереккөзге сілтеме жасамай, өзгенің идеясын пайдалану қалай аталады?

# плагиат # сілтеме # дәйексөз # мақала

# тек сөз

@ Сілтемедегі екінші сан нені білдіреді?

# Мәтіннің нақты фрагментті алынған бет нөмірін

# Дереккөздің библиографиялық тізімдегі ретін

# Жарияланымның шыққан жылын # Жарияланымның жалпы бет саны # Сілтеменің бет саны

@ Сілтемедегі бірінші сан нені білдіреді?

# Дереккөздің библиографиялық тізімдегі ретін

# Мәтіннің нақты фрагментті алынған бет нөмірін

# Жарияланымның шыққан жылын # Жарияланымның жалпы бет саны # Сілтеменің бет саны

@ Бір мезгілде бірнеше дереккөздерге сілтеме жасасаңыз, оларды қандай тыныс белгісімен ажыратасыз?

# үтір-нүктемен

# үтірмен

# нүутемен

# сұрақ белгісімен

# леп белгісімен

@ Зерттеу тақырыбы бойынша нақты жекеленген мәселелерді қамтитын, нәтиже беретін, автордың ғылыми жарияланымның бір түрі –

# ғылыми мақала

# жарияланым # оқу құралы # оқулық

# күнделік

@ Ғылыми мақаланың атауы дегеніміз не?

# негізгі мақаланың құрылымдық бөлігін таңбалау # зерттеу барысында алынған нәтижелерді баяндау # зерттеу нәтижелерін түсіндіру

# зерттелетін құбылысты бақылау

# зерттелетін құбылысты баяндау

@ Тақырыптың ең үлкен көлемі қанша сөз болуы керек?

# 10-12 сөз

# 15-20 сөз

# 18-25 сөз

# 7-8 сөз

# 8-9 сөз

@Тақырыпқа толық әрі жан-жақты терең зерттеу жүргізетін, бірнеше автор жазатын ғылыми жұмыс дегеніміз?

# монография # оқу құралы # диссертация

# диплом жұмысы

# мәтін сөздік

@ Өзге біреулер шолу ретінде пайдалануы мүмкін мақаланың мазмұны –

# абстракт

# кіріспе

# сілтеме

# қорытынды

# тұжырым

@ Ғылыми жұмыстың басында жазылатын бөлігі қалай аталады?

# абстракт

# тұжырым

# негізгі бөлім

# сілтеме

# қосымша

@ Жұмыстың нәтижесі қамтылмайтын абстракт

# сипаттамалы абстракт

# ақпараттық абстракт

# ақпараттық-сипаттамалы абстракт

# салыстырмалы абстракт

# қысқа абстракт

@ Басқа ғылыми мәтіндерден тезистің айырмашылығы қандай?

# көлемнің аздығы

# көлемнің көптігі

# айрмашылығы жоқ

# айырмашылығы бар

# негізгі идеянің берілмеуі

@ Тезис жазуға талапты қажетті талаптарды көрсетіңіз

# әрбір пайымдау қысқа әрі нұсқа болуы керек

# тезис көлемі 5-6 болуы керек

# сілтеме берудің қажеті жоқ

# сілтеме берілуі керек

# мәселені қоюдың қажеті жоқ

@ Жаңа нәтижелерден де, көпшілікке белгілі әдістемелік, техникалық шешімдер мен деректерден де хабар беретін ғылыми жұмыс –

# монография # диссертация # мақала

# диплом жұмысы

# реферат

@ Дереккөзден алынған ақпарат қысқаша жазбаша мәтін

# конспект

# тезис

# андатпа # реферат # абстракт

@ Көлемі жағынан түпнұсқадан екі есе аз болатын мәтін

# конспект

# тезис

# андатпа # реферат # абстракт

@ Рефераттың көлемі қанша бет болуы керек?

# 15-20 бет

# 10-15 бет

# 20-25 бет

# 7-8 бет

# 5-6 бет

@ Соңғы курсқа дейін жазылып қорғалатынғылыми жұмыс қалай аталады?

# курстық жұмыс # диплом жұмысы # реферат

# диссертация

# мәтін

@ Эссенің мақсаты қандай?

# Әртүрлі дәйектер мен дәлелдер келтіріп тақырыпты ашу

# ғылыми жаңалық ашу

# берілген тақырып бойынша ғылыми тұжырым жасау

# деректерге шолу жасау

# ғылыми жұмысқа бағыт жасау

@ Эссе жазу барысында сақталуы тиіс талаптар

# жеке көзқарастың болуы, деректі дәйектерді қолдану

# қарапайым өмірдің мысалдарын, ауызекі сөйлеу стилін қолдану

# автордың жеке ұстанымы болуы міндетті емес

# дереккөздерге шолу жасау

# бағыт бағдар жасау

@ Пікірталас эссенің мақсаты –

# қандай да бір мәселе бойынша екі түрлі көзқарасты талқылау

# түпнұсқа мәтінде берілген идеяларды түсінгенін көрсету

# тақырып бойынша ғылыми тұжырым жасау

# екі мәтінді салыстыру және қарама-қарсы қою

# тақырыптың мазмұнын ашу

@ Жоспардың түрлері –

# сұрақ-жауап түріндегі, тақырыптық, тезистік

# тақырыптық, тезистік, конспектілік

# тезистік, конспектілік, рефераттық

# конспектілік, рефераттық, дипломдық

# рефераттық, дипломдық, мәтіндік

@ Ғылым дегеніміз ....

# адамның табиғат, қоғам және өзінің танымы туралы білім алуға бағытталған рухани қызметініңерекше формасы;

# адамның өзін-өзі тануы;

# адамның өзін-өзі тануға бағытталған дене қызметінің түрі;

# адамның өзін және қоршаған ортаны біліп-тануға бағытталған қоғамдық қызметі;

# қоршаған ортаны біліп-тануға бағытталған қоғамдық қызметі;

@ Конспекттің бірнеше түрі аралас келетін конспект.

# еркін конспект;

# мәтіндік конспект;

# тақырыптық конспект;

# конспект жоспар;

# аралас конспект;

@ Жоспардың тармақтары сұрақтар түрінде, ал ақпарат қысқа жауап түрінде берілетін коспект;

# мәтіндік конспект;

# конспект жоспар;

# тақырыптық конспект;

# аралас конспект;

# сызба түріндегі жоспарлы конспект;

@ Ғылымның дамуындағы үш негізгі теориялық әдіс;

# аксиома, болжау, сипаттау

# аксиома, теорема, гипотеза

# сипаттау, салыстыру, пайымдау

# ойлау, жинақтау, пайымдау # пайымдау, гипотеза, ойлау @ Аксиома дегеніміз ...

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# объектіні бірнеше құрамдас бөліктерге бөліп алып, оларды жеке зерттеу;

# теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# объектінің бірнеше құрамдас бөліктері;

@ Болжау әдісі ...

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

# объектінің бірден-бір құрамдас бөлігі;

@ Абстакциялау әдісі ...

# зерттеліп отырған құбылыстың қажетті емес қасиеттері мен қарым-

қатынастарынан зерттеуге керек қасиеттері мен қарым-қатынастарын бөліп алу; # тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Жалпылау әдісі ...

# объектілердің жалпы белгілері мен қасиеттерін анықтауғамүмкіндік беретін ойлау әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Индукция әдісі ...

# жеке қорытулар негізінде жалпы тұжырым жасауға мүмкіндік беретін зеттеу мен талқылау әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Дедукция әдісі ...

# жалпы тұжырымнан жеке тұжырым жасауға мүмкіндік беретін талқылау әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Аналогия әдісі ...

# объектілерді бірдей белгілерінің ұқсастығы негізінде олардың ұқсастығы туралы айтуға мүмкіндік беретін таным әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Классификация әдісі ...

# Зерттелетін пәннің зерттеушіге қажетті маңызды белгілері бойынша түрлі топтарғп бөлу;

# объектілерді бірдей белгілерінің ұқсастығы;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

# ұқсас бірліктерді салыстыра зерттеу әдісі;

# логикалық дәлелді қолданылатын;

@ Салыстыру әдісі ...

# ұқсас бірліктерді салыстыра зерттеу әдісі;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

# айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелді қолданылатын;

# объектілерді бірдей белгілерінің ұқсастығы;

@ Қандай бір бағытта жазылған дереккөздерге шолу жасай отырып белгілі бір тақырыпқа арналған шағын жазбаша жұмы дегеніміз –

# реферат # конспект # тезис

# курстық жұмыс

# пікір

@ Зерттеліп отырған нысан жөніндегі мәліметтерді және ғылыми жаңалықтарды бір ізге келтіру тәсілдерінің жүйесі –

# әдіс

# тұжырым

# пікір

# тезис

# конспект

@ Әртүрлі семьяға жататын тілдерді зерттеу әдісі –

# салғастыру # салыстыру # жинақтау # жіктеу

# жоспарлау

@ Ғылыми құбылыстарды қазіргі заман тұрғысынан зерттеу әдісі –

# синхронды # диахронды # жинақтау # жіктеу

# жопарлау

@ Ғылыми құбылыстардың тарихи тұрғыдан дамуын өзгеруін зерттеу әдісі –

# диахронды # синхронды # жинақтау # жіктеу

# жоспарлау

@ Зерттеудің теориялық мәні қалай анықталады?

# автордың жаңалығы бар теориялық тұжырымдары мен ережелері маңызы;

# автордың ұсынған практикалық нұсқау ретінде беруі;

# ашылған жаңалықтың тәжірибеде қолдануы;

# эксперименталды зерттеу негізінде анықталады;

# қолдануға мүмкіндік беретін нұсқаулық ретінде;

@ Зерттеу жұмысының кіріспесінде зерттеу мәселесін қысқа нақты, түсінікті сөйлем мен беру қалай аталады?

# зерттеудің мақсаты

# зерттеудің міндеттері

# зерттеудің әдістері

# зерттеудің ғылыми жаңалығы

# зерттеудің құрылымы

@ Зерттеу нысанын мазмұндық тұрғыда ашуға көмектесетін және басты зерттеу болжамдарына апаратын жол болып табылатын –

# зерттеудің міндеттері

# зерттеудің мақсаты

# зерттеудің әдістері

# зерттеудің ғылыми жаңалығы

# зерттеудің құрылымы

@ Сәтсіз құрылған тақырыпты анықтаңыз

# Жайсаңбек Молдағалиевтің шығармашылық жолы

# М. Дулатов шығармасындағы «ғаламның тілдік бейнесі»

# Жыраулар поэзиясындағы тәуелсіздік идеясы

# Қазақ тіліндегі антропонимдердің лингвомәдени жүйесі

# Абай шығармаларындағы көз қарас

@ Зерттеу тақырыбының өзекті мақсаты мен міндеттері:

# кіріспе

# қорытынды # негізгі бөлім # қосымша

# тақырып

@ Зерттеудің негізгі бөлімінде айтылған ойлардың жиынтық тұжырымдары көрсетілген бөлім

# қорытынды

# кіріспе

# негізгі бөлім

# қосымша

# тақырып

@ Зерттеу жұмысын жазу барысында қолданылған, бұрын жарияланған немесе жарияланбаған мәтіндер дегеніміз –

# жарияланым

# сілтемем # қосымша # мақала

# мәтін

@ Түпнұсқадан сөзбе-сөз алынған үзінді.

# дәйексөз # дерексөз # тірек сөз # автор сөзі

# қосымша сөз

@ Өзгенің мәтінінен сөзбе-сөз берілетін дәйексөз

# нақты дәйексөз

# нақты емес дәйексөз

# төл сөз # мақала # пікір

@ Өзге адамның идеялары мен сөздерін алып, өзініңкі ретінде ұсыну қалай аталады?

# плагиат # сілтеме # дәйексөз # мақала

# тек сөз

@ Дереккөзге сілтеме жасамай, өзгенің идеясын пайдалану қалай аталады?

# плагиат # сілтеме # дәйексөз # мақала

# тек сөз

@ Сілтемедегі екінші сан нені білдіреді?

# Мәтіннің нақты фрагментті алынған бет нөмірін

# Дереккөздің библиографиялық тізімдегі ретін

# Жарияланымның шыққан жылын # Жарияланымның жалпы бет саны # Сілтеменің бет саны

@ Сілтемедегі бірінші сан нені білдіреді?

# Дереккөздің библиографиялық тізімдегі ретін

# Мәтіннің нақты фрагментті алынған бет нөмірін

# Жарияланымның шыққан жылын # Жарияланымның жалпы бет саны # Сілтеменің бет саны

@ Бір мезгілде бірнеше дереккөздерге сілтеме жасасаңыз, оларды қандай тыныс белгісімен ажыратасыз?

# үтір-нүктемен

# үтірмен

# нүутемен

# сұрақ белгісімен

# леп белгісімен

@ Зерттеу тақырыбы бойынша нақты жекеленген мәселелерді қамтитын, нәтиже беретін, автордың ғылыми жарияланымның бір түрі –

# ғылыми мақала

# жарияланым # оқу құралы # оқулық

# күнделік

@ Ғылыми мақаланың атауы дегеніміз не?

# негізгі мақаланың құрылымдық бөлігін таңбалау # зерттеу барысында алынған нәтижелерді баяндау # зерттеу нәтижелерін түсіндіру

# зерттелетін құбылысты бақылау

# зерттелетін құбылысты баяндау

@ Тақырыптың ең үлкен көлемі қанша сөз болуы керек?

# 10-12 сөз

# 15-20 сөз

# 18-25 сөз

# 7-8 сөз

# 8-9 сөз

@Тақырыпқа толық әрі жан-жақты терең зерттеу жүргізетін, бірнеше автор жазатын ғылыми жұмыс дегеніміз?

# монография # оқу құралы # диссертация

# диплом жұмысы

# мәтін сөздік

@ Өзге біреулер шолу ретінде пайдалануы мүмкін мақаланың мазмұны –

# абстракт

# кіріспе

# сілтеме

# қорытынды

# тұжырым

@ Ғылыми жұмыстың басында жазылатын бөлігі қалай аталады?

# абстракт

# тұжырым

# негізгі бөлім

# сілтеме

# қосымша

@ Жұмыстың нәтижесі қамтылмайтын абстракт

# сипаттамалы абстракт

# ақпараттық абстракт

# ақпараттық-сипаттамалы абстракт

# салыстырмалы абстракт

# қысқа абстракт

@ Басқа ғылыми мәтіндерден тезистің айырмашылығы қандай?

# көлемнің аздығы

# көлемнің көптігі

# айрмашылығы жоқ

# айырмашылығы бар

# негізгі идеянің берілмеуі

@ Тезис жазуға талапты қажетті талаптарды көрсетіңіз

# әрбір пайымдау қысқа әрі нұсқа болуы керек

# тезис көлемі 5-6 болуы керек

# сілтеме берудің қажеті жоқ

# сілтеме берілуі керек

# мәселені қоюдың қажеті жоқ

@ Жаңа нәтижелерден де, көпшілікке белгілі әдістемелік, техникалық шешімдер мен деректерден де хабар беретін ғылыми жұмыс –

# монография # диссертация # мақала

# диплом жұмысы

# реферат

@ Дереккөзден алынған ақпарат қысқаша жазбаша мәтін

# конспект

# тезис

# андатпа # реферат # абстракт

@ Көлемі жағынан түпнұсқадан екі есе аз болатын мәтін

# конспект

# тезис

# андатпа # реферат # абстракт

@ Рефераттың көлемі қанша бет болуы керек?

# 15-20 бет

# 10-15 бет

# 20-25 бет

# 7-8 бет

# 5-6 бет

@ Соңғы курсқа дейін жазылып қорғалатынғылыми жұмыс қалай аталады?

# курстық жұмыс # диплом жұмысы # реферат

# диссертация

# мәтін

@ Эссенің мақсаты қандай?

# Әртүрлі дәйектер мен дәлелдер келтіріп тақырыпты ашу

# ғылыми жаңалық ашу

# берілген тақырып бойынша ғылыми тұжырым жасау

# деректерге шолу жасау

# ғылыми жұмысқа бағыт жасау

@ Эссе жазу барысында сақталуы тиіс талаптар

# жеке көзқарастың болуы, деректі дәйектерді қолдану

# қарапайым өмірдің мысалдарын, ауызекі сөйлеу стилін қолдану

# автордың жеке ұстанымы болуы міндетті емес

# дереккөздерге шолу жасау

# бағыт бағдар жасау

@ Пікірталас эссенің мақсаты –

# қандай да бір мәселе бойынша екі түрлі көзқарасты талқылау

# түпнұсқа мәтінде берілген идеяларды түсінгенін көрсету

# тақырып бойынша ғылыми тұжырым жасау

# екі мәтінді салыстыру және қарама-қарсы қою

# тақырыптың мазмұнын ашу

@ Жоспардың түрлері –

# сұрақ-жауап түріндегі, тақырыптық, тезистік

# тақырыптық, тезистік, конспектілік

# тезистік, конспектілік, рефераттық

# конспектілік, рефераттық, дипломдық

# рефераттық, дипломдық, мәтіндік

@ Ғылым дегеніміз ....

# адамның табиғат, қоғам және өзінің танымы туралы білім алуға бағытталған рухани қызметініңерекше формасы;

# адамның өзін-өзі тануы;

# адамның өзін-өзі тануға бағытталған дене қызметінің түрі;

# адамның өзін және қоршаған ортаны біліп-тануға бағытталған қоғамдық қызметі;

# қоршаған ортаны біліп-тануға бағытталған қоғамдық қызметі;

@ Конспекттің бірнеше түрі аралас келетін конспект.

# еркін конспект;

# мәтіндік конспект;

# тақырыптық конспект;

# конспект жоспар;

# аралас конспект;

@ Жоспардың тармақтары сұрақтар түрінде, ал ақпарат қысқа жауап түрінде берілетін коспект;

# мәтіндік конспект;

# конспект жоспар;

# тақырыптық конспект;

# аралас конспект;

# сызба түріндегі жоспарлы конспект;

@ Ғылымның дамуындағы үш негізгі теориялық әдіс;

# аксиома, болжау, сипаттау

# аксиома, теорема, гипотеза

# сипаттау, салыстыру, пайымдау

# ойлау, жинақтау, пайымдау # пайымдау, гипотеза, ойлау @ Аксиома дегеніміз ...

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# объектіні бірнеше құрамдас бөліктерге бөліп алып, оларды жеке зерттеу;

# теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# объектінің бірнеше құрамдас бөліктері;

@ Болжау әдісі ...

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

# объектінің бірден-бір құрамдас бөлігі;

@ Абстакциялау әдісі ...

# зерттеліп отырған құбылыстың қажетті емес қасиеттері мен қарым-

қатынастарынан зерттеуге керек қасиеттері мен қарым-қатынастарын бөліп алу; # тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Жалпылау әдісі ...

# объектілердің жалпы белгілері мен қасиеттерін анықтауғамүмкіндік беретін ойлау әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Индукция әдісі ...

# жеке қорытулар негізінде жалпы тұжырым жасауға мүмкіндік беретін зеттеу мен талқылау әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Дедукция әдісі ...

# жалпы тұжырымнан жеке тұжырым жасауға мүмкіндік беретін талқылау әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Аналогия әдісі ...

# объектілерді бірдей белгілерінің ұқсастығы негізінде олардың ұқсастығы туралы айтуға мүмкіндік беретін таным әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Классификация әдісі ...

# Зерттелетін пәннің зерттеушіге қажетті маңызды белгілері бойынша түрлі топтарғп бөлу;

# объектілерді бірдей белгілерінің ұқсастығы;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

# ұқсас бірліктерді салыстыра зерттеу әдісі;

# логикалық дәлелді қолданылатын;

@ Салыстыру әдісі ...

# ұқсас бірліктерді салыстыра зерттеу әдісі;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

# айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелді қолданылатын;

# объектілерді бірдей белгілерінің ұқсастығы;

@ Қандай бір бағытта жазылған дереккөздерге шолу жасай отырып белгілі бір тақырыпқа арналған шағын жазбаша жұмы дегеніміз –

# реферат # конспект # тезис

# курстық жұмыс

# пікір

@ Зерттеліп отырған нысан жөніндегі мәліметтерді және ғылыми жаңалықтарды бір ізге келтіру тәсілдерінің жүйесі –

# әдіс

# тұжырым

# пікір

# тезис

# конспект

@ Әртүрлі семьяға жататын тілдерді зерттеу әдісі –

# салғастыру # салыстыру # жинақтау # жіктеу

# жоспарлау

@ Ғылыми құбылыстарды қазіргі заман тұрғысынан зерттеу әдісі –

# синхронды # диахронды # жинақтау # жіктеу

# жопарлау

@ Ғылыми құбылыстардың тарихи тұрғыдан дамуын өзгеруін зерттеу әдісі –

# диахронды # синхронды # жинақтау # жіктеу

# жоспарлау

@ Зерттеудің теориялық мәні қалай анықталады?

# автордың жаңалығы бар теориялық тұжырымдары мен ережелері маңызы;

# автордың ұсынған практикалық нұсқау ретінде беруі;

# ашылған жаңалықтың тәжірибеде қолдануы;

# эксперименталды зерттеу негізінде анықталады;

# қолдануға мүмкіндік беретін нұсқаулық ретінде;

@ Зерттеу жұмысының кіріспесінде зерттеу мәселесін қысқа нақты, түсінікті сөйлем мен беру қалай аталады?

# зерттеудің мақсаты

# зерттеудің міндеттері

# зерттеудің әдістері

# зерттеудің ғылыми жаңалығы

# зерттеудің құрылымы

@ Зерттеу нысанын мазмұндық тұрғыда ашуға көмектесетін және басты зерттеу болжамдарына апаратын жол болып табылатын –

# зерттеудің міндеттері

# зерттеудің мақсаты

# зерттеудің әдістері

# зерттеудің ғылыми жаңалығы

# зерттеудің құрылымы

@ Сәтсіз құрылған тақырыпты анықтаңыз

# Жайсаңбек Молдағалиевтің шығармашылық жолы

# М. Дулатов шығармасындағы «ғаламның тілдік бейнесі»

# Жыраулар поэзиясындағы тәуелсіздік идеясы

# Қазақ тіліндегі антропонимдердің лингвомәдени жүйесі

# Абай шығармаларындағы көз қарас

@ Зерттеу тақырыбының өзекті мақсаты мен міндеттері:

# кіріспе

# қорытынды # негізгі бөлім # қосымша

# тақырып

@ Зерттеудің негізгі бөлімінде айтылған ойлардың жиынтық тұжырымдары көрсетілген бөлім

# қорытынды

# кіріспе

# негізгі бөлім

# қосымша

# тақырып

@ Зерттеу жұмысын жазу барысында қолданылған, бұрын жарияланған немесе жарияланбаған мәтіндер дегеніміз –

# жарияланым

# сілтемем # қосымша # мақала

# мәтін

@ Түпнұсқадан сөзбе-сөз алынған үзінді.

# дәйексөз # дерексөз # тірек сөз # автор сөзі

# қосымша сөз

@ Өзгенің мәтінінен сөзбе-сөз берілетін дәйексөз

# нақты дәйексөз

# нақты емес дәйексөз

# төл сөз # мақала # пікір

@ Өзге адамның идеялары мен сөздерін алып, өзініңкі ретінде ұсыну қалай аталады?

# плагиат # сілтеме # дәйексөз # мақала

# тек сөз

@ Дереккөзге сілтеме жасамай, өзгенің идеясын пайдалану қалай аталады?

# плагиат # сілтеме # дәйексөз # мақала

# тек сөз

@ Сілтемедегі екінші сан нені білдіреді?

# Мәтіннің нақты фрагментті алынған бет нөмірін

# Дереккөздің библиографиялық тізімдегі ретін

# Жарияланымның шыққан жылын # Жарияланымның жалпы бет саны # Сілтеменің бет саны

@ Сілтемедегі бірінші сан нені білдіреді?

# Дереккөздің библиографиялық тізімдегі ретін

# Мәтіннің нақты фрагментті алынған бет нөмірін

# Жарияланымның шыққан жылын # Жарияланымның жалпы бет саны # Сілтеменің бет саны

@ Бір мезгілде бірнеше дереккөздерге сілтеме жасасаңыз, оларды қандай тыныс белгісімен ажыратасыз?

# үтір-нүктемен

# үтірмен

# нүутемен

# сұрақ белгісімен

# леп белгісімен

@ Зерттеу тақырыбы бойынша нақты жекеленген мәселелерді қамтитын, нәтиже беретін, автордың ғылыми жарияланымның бір түрі –

# ғылыми мақала

# жарияланым # оқу құралы # оқулық

# күнделік

@ Ғылыми мақаланың атауы дегеніміз не?

# негізгі мақаланың құрылымдық бөлігін таңбалау # зерттеу барысында алынған нәтижелерді баяндау # зерттеу нәтижелерін түсіндіру

# зерттелетін құбылысты бақылау

# зерттелетін құбылысты баяндау

@ Тақырыптың ең үлкен көлемі қанша сөз болуы керек?

# 10-12 сөз

# 15-20 сөз

# 18-25 сөз

# 7-8 сөз

# 8-9 сөз

@Тақырыпқа толық әрі жан-жақты терең зерттеу жүргізетін, бірнеше автор жазатын ғылыми жұмыс дегеніміз?

# монография # оқу құралы # диссертация

# диплом жұмысы

# мәтін сөздік

@ Өзге біреулер шолу ретінде пайдалануы мүмкін мақаланың мазмұны –

# абстракт

# кіріспе

# сілтеме

# қорытынды

# тұжырым

@ Ғылыми жұмыстың басында жазылатын бөлігі қалай аталады?

# абстракт

# тұжырым

# негізгі бөлім

# сілтеме

# қосымша

@ Жұмыстың нәтижесі қамтылмайтын абстракт

# сипаттамалы абстракт

# ақпараттық абстракт

# ақпараттық-сипаттамалы абстракт

# салыстырмалы абстракт

# қысқа абстракт

@ Басқа ғылыми мәтіндерден тезистің айырмашылығы қандай?

# көлемнің аздығы

# көлемнің көптігі

# айрмашылығы жоқ

# айырмашылығы бар

# негізгі идеянің берілмеуі

@ Тезис жазуға талапты қажетті талаптарды көрсетіңіз

# әрбір пайымдау қысқа әрі нұсқа болуы керек

# тезис көлемі 5-6 болуы керек

# сілтеме берудің қажеті жоқ

# сілтеме берілуі керек

# мәселені қоюдың қажеті жоқ

@ Жаңа нәтижелерден де, көпшілікке белгілі әдістемелік, техникалық шешімдер мен деректерден де хабар беретін ғылыми жұмыс –

# монография # диссертация # мақала

# диплом жұмысы

# реферат

@ Дереккөзден алынған ақпарат қысқаша жазбаша мәтін

# конспект

# тезис

# андатпа # реферат # абстракт

@ Көлемі жағынан түпнұсқадан екі есе аз болатын мәтін

# конспект

# тезис

# андатпа # реферат # абстракт

@ Рефераттың көлемі қанша бет болуы керек? # 15-20 бет

# 10-15 бет

# 20-25 бет

# 7-8 бет

# 5-6 бет

@ Соңғы курсқа дейін жазылып қорғалатынғылыми жұмыс қалай аталады?

# курстық жұмыс # диплом жұмысы # реферат

# диссертация

# мәтін

@ Эссенің мақсаты қандай?

# Әртүрлі дәйектер мен дәлелдер келтіріп тақырыпты ашу

# ғылыми жаңалық ашу

# берілген тақырып бойынша ғылыми тұжырым жасау

# деректерге шолу жасау

# ғылыми жұмысқа бағыт жасау

@ Эссе жазу барысында сақталуы тиіс талаптар

# жеке көзқарастың болуы, деректі дәйектерді қолдану

# қарапайым өмірдің мысалдарын, ауызекі сөйлеу стилін қолдану

# автордың жеке ұстанымы болуы міндетті емес

# дереккөздерге шолу жасау

# бағыт бағдар жасау

@ Пікірталас эссенің мақсаты –

# қандай да бір мәселе бойынша екі түрлі көзқарасты талқылау

# түпнұсқа мәтінде берілген идеяларды түсінгенін көрсету

# тақырып бойынша ғылыми тұжырым жасау

# екі мәтінді салыстыру және қарама-қарсы қою

# тақырыптың мазмұнын ашу

@ Жоспардың түрлері –

# сұрақ-жауап түріндегі, тақырыптық, тезистік

# тақырыптық, тезистік, конспектілік

# тезистік, конспектілік, рефераттық

# конспектілік, рефераттық, дипломдық

# рефераттық, дипломдық, мәтіндік

@ Ғылым дегеніміз ....

# адамның табиғат, қоғам және өзінің танымы туралы білім алуға бағытталған рухани қызметініңерекше формасы;

# адамның өзін-өзі тануы;

# адамның өзін-өзі тануға бағытталған дене қызметінің түрі;

# адамның өзін және қоршаған ортаны біліп-тануға бағытталған қоғамдық қызметі;

# қоршаған ортаны біліп-тануға бағытталған қоғамдық қызметі;

@ Конспекттің бірнеше түрі аралас келетін конспект.

# еркін конспект;

# мәтіндік конспект;

# тақырыптық конспект;

# конспект жоспар;

# аралас конспект;

@ Жоспардың тармақтары сұрақтар түрінде, ал ақпарат қысқа жауап түрінде берілетін коспект;

# мәтіндік конспект;

# конспект жоспар;

# тақырыптық конспект;

# аралас конспект;

# сызба түріндегі жоспарлы конспект;

@ Ғылымның дамуындағы үш негізгі теориялық әдіс;

# аксиома, болжау, сипаттау

# аксиома, теорема, гипотеза

# сипаттау, салыстыру, пайымдау

# ойлау, жинақтау, пайымдау # пайымдау, гипотеза, ойлау @ Аксиома дегеніміз ...

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# объектіні бірнеше құрамдас бөліктерге бөліп алып, оларды жеке зерттеу;

# теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# объектінің бірнеше құрамдас бөліктері;

@ Болжау әдісі ...

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

# объектінің бірден-бір құрамдас бөлігі;

@ Абстакциялау әдісі ...

# зерттеліп отырған құбылыстың қажетті емес қасиеттері мен қарым-

қатынастарынан зерттеуге керек қасиеттері мен қарым-қатынастарын бөліп алу; # тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Жалпылау әдісі ...

# объектілердің жалпы белгілері мен қасиеттерін анықтауғамүмкіндік беретін ойлау әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Индукция әдісі ...

# жеке қорытулар негізінде жалпы тұжырым жасауға мүмкіндік беретін зеттеу мен талқылау әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Дедукция әдісі ...

# жалпы тұжырымнан жеке тұжырым жасауға мүмкіндік беретін талқылау әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Аналогия әдісі ...

# объектілерді бірдей белгілерінің ұқсастығы негізінде олардың ұқсастығы туралы айтуға мүмкіндік беретін таным әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Классификация әдісі ...

# Зерттелетін пәннің зерттеушіге қажетті маңызды белгілері бойынша түрлі топтарғп бөлу;

# объектілерді бірдей белгілерінің ұқсастығы;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

# ұқсас бірліктерді салыстыра зерттеу әдісі;

# логикалық дәлелді қолданылатын;

@ Салыстыру әдісі ...

# ұқсас бірліктерді салыстыра зерттеу әдісі;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

# айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелді қолданылатын;

# объектілерді бірдей белгілерінің ұқсастығы;

@ Қандай бір бағытта жазылған дереккөздерге шолу жасай отырып белгілі бір тақырыпқа арналған шағын жазбаша жұмы дегеніміз –

# реферат # конспект # тезис

# курстық жұмыс

# пікір

@ Зерттеліп отырған нысан жөніндегі мәліметтерді және ғылыми жаңалықтарды бір ізге келтіру тәсілдерінің жүйесі –

# әдіс

# тұжырым

# пікір

# тезис

# конспект

@ Әртүрлі семьяға жататын тілдерді зерттеу әдісі –

# салғастыру # салыстыру # жинақтау # жіктеу

# жоспарлау

@ Ғылыми құбылыстарды қазіргі заман тұрғысынан зерттеу әдісі –

# синхронды # диахронды # жинақтау # жіктеу

# жопарлау

@ Ғылыми құбылыстардың тарихи тұрғыдан дамуын өзгеруін зерттеу әдісі –

# диахронды # синхронды # жинақтау # жіктеу

# жоспарлау

@ Зерттеудің теориялық мәні қалай анықталады?

# автордың жаңалығы бар теориялық тұжырымдары мен ережелері маңызы;

# автордың ұсынған практикалық нұсқау ретінде беруі;

# ашылған жаңалықтың тәжірибеде қолдануы;

# эксперименталды зерттеу негізінде анықталады;

# қолдануға мүмкіндік беретін нұсқаулық ретінде;

@ Зерттеу жұмысының кіріспесінде зерттеу мәселесін қысқа нақты, түсінікті сөйлем мен беру қалай аталады?

# зерттеудің мақсаты

# зерттеудің міндеттері

# зерттеудің әдістері

# зерттеудің ғылыми жаңалығы

# зерттеудің құрылымы

@ Зерттеу нысанын мазмұндық тұрғыда ашуға көмектесетін және басты зерттеу болжамдарына апаратын жол болып табылатын –

# зерттеудің міндеттері

# зерттеудің мақсаты

# зерттеудің әдістері

# зерттеудің ғылыми жаңалығы

# зерттеудің құрылымы

@ Сәтсіз құрылған тақырыпты анықтаңыз

# Жайсаңбек Молдағалиевтің шығармашылық жолы

# М. Дулатов шығармасындағы «ғаламның тілдік бейнесі»

# Жыраулар поэзиясындағы тәуелсіздік идеясы

# Қазақ тіліндегі антропонимдердің лингвомәдени жүйесі

# Абай шығармаларындағы көз қарас

@ Зерттеу тақырыбының өзекті мақсаты мен міндеттері:

# кіріспе

# қорытынды # негізгі бөлім # қосымша

# тақырып

@ Зерттеудің негізгі бөлімінде айтылған ойлардың жиынтық тұжырымдары көрсетілген бөлім

# қорытынды

# кіріспе

# негізгі бөлім

# қосымша

# тақырып

@ Зерттеу жұмысын жазу барысында қолданылған, бұрын жарияланған немесе жарияланбаған мәтіндер дегеніміз –

# жарияланым

# сілтемем # қосымша # мақала

# мәтін

@ Түпнұсқадан сөзбе-сөз алынған үзінді.

# дәйексөз # дерексөз # тірек сөз # автор сөзі

# қосымша сөз

@ Өзгенің мәтінінен сөзбе-сөз берілетін дәйексөз

# нақты дәйексөз

# нақты емес дәйексөз

# төл сөз # мақала # пікір

@ Өзге адамның идеялары мен сөздерін алып, өзініңкі ретінде ұсыну қалай аталады?

# плагиат # сілтеме # дәйексөз # мақала

# тек сөз

@ Дереккөзге сілтеме жасамай, өзгенің идеясын пайдалану қалай аталады?

# плагиат # сілтеме # дәйексөз # мақала

# тек сөз

@ Сілтемедегі екінші сан нені білдіреді?

# Мәтіннің нақты фрагментті алынған бет нөмірін

# Дереккөздің библиографиялық тізімдегі ретін

# Жарияланымның шыққан жылын # Жарияланымның жалпы бет саны # Сілтеменің бет саны

@ Сілтемедегі бірінші сан нені білдіреді?

# Дереккөздің библиографиялық тізімдегі ретін

# Мәтіннің нақты фрагментті алынған бет нөмірін

# Жарияланымның шыққан жылын # Жарияланымның жалпы бет саны # Сілтеменің бет саны

@ Бір мезгілде бірнеше дереккөздерге сілтеме жасасаңыз, оларды қандай тыныс белгісімен ажыратасыз?

# үтір-нүктемен

# үтірмен

# нүутемен

# сұрақ белгісімен

# леп белгісімен

@ Зерттеу тақырыбы бойынша нақты жекеленген мәселелерді қамтитын, нәтиже беретін, автордың ғылыми жарияланымның бір түрі –

# ғылыми мақала

# жарияланым # оқу құралы # оқулық

# күнделік

@ Ғылыми мақаланың атауы дегеніміз не?

# негізгі мақаланың құрылымдық бөлігін таңбалау # зерттеу барысында алынған нәтижелерді баяндау # зерттеу нәтижелерін түсіндіру

# зерттелетін құбылысты бақылау

# зерттелетін құбылысты баяндау

@ Тақырыптың ең үлкен көлемі қанша сөз болуы керек?

# 10-12 сөз

# 15-20 сөз

# 18-25 сөз

# 7-8 сөз

# 8-9 сөз

@Тақырыпқа толық әрі жан-жақты терең зерттеу жүргізетін, бірнеше автор жазатын ғылыми жұмыс дегеніміз?

# монография # оқу құралы # диссертация

# диплом жұмысы

# мәтін сөздік

@ Өзге біреулер шолу ретінде пайдалануы мүмкін мақаланың мазмұны –

# абстракт

# кіріспе

# сілтеме

# қорытынды

# тұжырым

@ Ғылыми жұмыстың басында жазылатын бөлігі қалай аталады?

# абстракт

# тұжырым

# негізгі бөлім

# сілтеме

# қосымша

@ Жұмыстың нәтижесі қамтылмайтын абстракт

# сипаттамалы абстракт

# ақпараттық абстракт

# ақпараттық-сипаттамалы абстракт

# салыстырмалы абстракт

# қысқа абстракт

@ Басқа ғылыми мәтіндерден тезистің айырмашылығы қандай?

# көлемнің аздығы

# көлемнің көптігі

# айрмашылығы жоқ

# айырмашылығы бар

# негізгі идеянің берілмеуі

@ Тезис жазуға талапты қажетті талаптарды көрсетіңіз

# әрбір пайымдау қысқа әрі нұсқа болуы керек

# тезис көлемі 5-6 болуы керек

# сілтеме берудің қажеті жоқ

# сілтеме берілуі керек

# мәселені қоюдың қажеті жоқ

@ Жаңа нәтижелерден де, көпшілікке белгілі әдістемелік, техникалық шешімдер мен деректерден де хабар беретін ғылыми жұмыс –

# монография

# диссертация

# мақала

# диплом жұмысы

# реферат

@ Дереккөзден алынған ақпарат қысқаша жазбаша мәтін

# конспект

# тезис

# андатпа # реферат # абстракт

@ Көлемі жағынан түпнұсқадан екі есе аз болатын мәтін

# конспект

# тезис

# андатпа # реферат # абстракт

@ Рефераттың көлемі қанша бет болуы керек?

# 15-20 бет

# 10-15 бет

# 20-25 бет

# 7-8 бет

# 5-6 бет

@ Соңғы курсқа дейін жазылып қорғалатынғылыми жұмыс қалай аталады?

# курстық жұмыс # диплом жұмысы # реферат

# диссертация

# мәтін

@ Эссенің мақсаты қандай?

# Әртүрлі дәйектер мен дәлелдер келтіріп тақырыпты ашу

# ғылыми жаңалық ашу

# берілген тақырып бойынша ғылыми тұжырым жасау

# деректерге шолу жасау

# ғылыми жұмысқа бағыт жасау

@ Эссе жазу барысында сақталуы тиіс талаптар

# жеке көзқарастың болуы, деректі дәйектерді қолдану

# қарапайым өмірдің мысалдарын, ауызекі сөйлеу стилін қолдану

# автордың жеке ұстанымы болуы міндетті емес

# дереккөздерге шолу жасау

# бағыт бағдар жасау

@ Пікірталас эссенің мақсаты –

# қандай да бір мәселе бойынша екі түрлі көзқарасты талқылау

# түпнұсқа мәтінде берілген идеяларды түсінгенін көрсету

# тақырып бойынша ғылыми тұжырым жасау

# екі мәтінді салыстыру және қарама-қарсы қою

# тақырыптың мазмұнын ашу

@ Жоспардың түрлері –

# сұрақ-жауап түріндегі, тақырыптық, тезистік

# тақырыптық, тезистік, конспектілік

# тезистік, конспектілік, рефераттық

# конспектілік, рефераттық, дипломдық

# рефераттық, дипломдық, мәтіндік

@ Ғылым дегеніміз ....

# адамның табиғат, қоғам және өзінің танымы туралы білім алуға бағытталған рухани қызметініңерекше формасы;

# адамның өзін-өзі тануы;

# адамның өзін-өзі тануға бағытталған дене қызметінің түрі;

# адамның өзін және қоршаған ортаны біліп-тануға бағытталған қоғамдық қызметі;

# қоршаған ортаны біліп-тануға бағытталған қоғамдық қызметі;

@ Конспекттің бірнеше түрі аралас келетін конспект.

# еркін конспект;

# мәтіндік конспект;

# тақырыптық конспект;

# конспект жоспар;

# аралас конспект;

@ Жоспардың тармақтары сұрақтар түрінде, ал ақпарат қысқа жауап түрінде берілетін коспект;

# мәтіндік конспект;

# конспект жоспар;

# тақырыптық конспект;

# аралас конспект;

# сызба түріндегі жоспарлы конспект;

@ Ғылымның дамуындағы үш негізгі теориялық әдіс;

# аксиома, болжау, сипаттау

# аксиома, теорема, гипотеза

# сипаттау, салыстыру, пайымдау

# ойлау, жинақтау, пайымдау # пайымдау, гипотеза, ойлау @ Аксиома дегеніміз ...

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# объектіні бірнеше құрамдас бөліктерге бөліп алып, оларды жеке зерттеу;

# теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# объектінің бірнеше құрамдас бөліктері;

@ Болжау әдісі ...

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

# объектінің бірден-бір құрамдас бөлігі;

@ Абстакциялау әдісі ...

# зерттеліп отырған құбылыстың қажетті емес қасиеттері мен қарым-

қатынастарынан зерттеуге керек қасиеттері мен қарым-қатынастарын бөліп алу; # тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Жалпылау әдісі ...

# объектілердің жалпы белгілері мен қасиеттерін анықтауғамүмкіндік беретін ойлау әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Индукция әдісі ...

# жеке қорытулар негізінде жалпы тұжырым жасауға мүмкіндік беретін зеттеу мен талқылау әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Дедукция әдісі ...

# жалпы тұжырымнан жеке тұжырым жасауға мүмкіндік беретін талқылау әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Аналогия әдісі ...

# объектілерді бірдей белгілерінің ұқсастығы негізінде олардың ұқсастығы туралы айтуға мүмкіндік беретін таным әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Классификация әдісі ...

# Зерттелетін пәннің зерттеушіге қажетті маңызды белгілері бойынша түрлі топтарғп бөлу;

# объектілерді бірдей белгілерінің ұқсастығы; # логикалық дәлелсіз қолданылатын;

# ұқсас бірліктерді салыстыра зерттеу әдісі;

# логикалық дәлелді қолданылатын;

@ Салыстыру әдісі ...

# ұқсас бірліктерді салыстыра зерттеу әдісі;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

# айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелді қолданылатын;

# объектілерді бірдей белгілерінің ұқсастығы;

@ Қандай бір бағытта жазылған дереккөздерге шолу жасай отырып белгілі бір тақырыпқа арналған шағын жазбаша жұмы дегеніміз –

# реферат # конспект # тезис

# курстық жұмыс

# пікір

@ Зерттеліп отырған нысан жөніндегі мәліметтерді және ғылыми жаңалықтарды бір ізге келтіру тәсілдерінің жүйесі –

# әдіс

# тұжырым

# пікір

# тезис

# конспект

@ Әртүрлі семьяға жататын тілдерді зерттеу әдісі –

# салғастыру # салыстыру # жинақтау # жіктеу

# жоспарлау

@ Ғылыми құбылыстарды қазіргі заман тұрғысынан зерттеу әдісі –

# синхронды # диахронды # жинақтау # жіктеу

# жопарлау

@ Ғылыми құбылыстардың тарихи тұрғыдан дамуын өзгеруін зерттеу әдісі –

# диахронды # синхронды # жинақтау # жіктеу

# жоспарлау

@ Зерттеудің теориялық мәні қалай анықталады?

# автордың жаңалығы бар теориялық тұжырымдары мен ережелері маңызы;

# автордың ұсынған практикалық нұсқау ретінде беруі;

# ашылған жаңалықтың тәжірибеде қолдануы;

# эксперименталды зерттеу негізінде анықталады;

# қолдануға мүмкіндік беретін нұсқаулық ретінде;

@ Зерттеу жұмысының кіріспесінде зерттеу мәселесін қысқа нақты, түсінікті сөйлем мен беру қалай аталады?

# зерттеудің мақсаты

# зерттеудің міндеттері

# зерттеудің әдістері

# зерттеудің ғылыми жаңалығы

# зерттеудің құрылымы

@ Зерттеу нысанын мазмұндық тұрғыда ашуға көмектесетін және басты зерттеу болжамдарына апаратын жол болып табылатын –

# зерттеудің міндеттері

# зерттеудің мақсаты

# зерттеудің әдістері

# зерттеудің ғылыми жаңалығы

# зерттеудің құрылымы

@ Сәтсіз құрылған тақырыпты анықтаңыз

# Жайсаңбек Молдағалиевтің шығармашылық жолы

# М. Дулатов шығармасындағы «ғаламның тілдік бейнесі»

# Жыраулар поэзиясындағы тәуелсіздік идеясы

# Қазақ тіліндегі антропонимдердің лингвомәдени жүйесі

# Абай шығармаларындағы көз қарас

@ Зерттеу тақырыбының өзекті мақсаты мен міндеттері:

# кіріспе

# қорытынды # негізгі бөлім # қосымша

# тақырып

@ Зерттеудің негізгі бөлімінде айтылған ойлардың жиынтық тұжырымдары көрсетілген бөлім

# қорытынды

# кіріспе

# негізгі бөлім

# қосымша

# тақырып

@ Зерттеу жұмысын жазу барысында қолданылған, бұрын жарияланған немесе жарияланбаған мәтіндер дегеніміз –

# жарияланым

# сілтемем # қосымша # мақала

# мәтін

@ Түпнұсқадан сөзбе-сөз алынған үзінді.

# дәйексөз # дерексөз # тірек сөз # автор сөзі

# қосымша сөз

@ Өзгенің мәтінінен сөзбе-сөз берілетін дәйексөз

# нақты дәйексөз

# нақты емес дәйексөз

# төл сөз # мақала # пікір

@ Өзге адамның идеялары мен сөздерін алып, өзініңкі ретінде ұсыну қалай аталады?

# плагиат # сілтеме # дәйексөз # мақала

# тек сөз

@ Дереккөзге сілтеме жасамай, өзгенің идеясын пайдалану қалай аталады?

# плагиат # сілтеме # дәйексөз # мақала

# тек сөз

@ Сілтемедегі екінші сан нені білдіреді?

# Мәтіннің нақты фрагментті алынған бет нөмірін

# Дереккөздің библиографиялық тізімдегі ретін

# Жарияланымның шыққан жылын # Жарияланымның жалпы бет саны # Сілтеменің бет саны

@ Сілтемедегі бірінші сан нені білдіреді?

# Дереккөздің библиографиялық тізімдегі ретін

# Мәтіннің нақты фрагментті алынған бет нөмірін

# Жарияланымның шыққан жылын # Жарияланымның жалпы бет саны # Сілтеменің бет саны

@ Бір мезгілде бірнеше дереккөздерге сілтеме жасасаңыз, оларды қандай тыныс белгісімен ажыратасыз?

# үтір-нүктемен

# үтірмен

# нүутемен

# сұрақ белгісімен

# леп белгісімен

@ Зерттеу тақырыбы бойынша нақты жекеленген мәселелерді қамтитын, нәтиже беретін, автордың ғылыми жарияланымның бір түрі –

# ғылыми мақала

# жарияланым # оқу құралы # оқулық

# күнделік

@ Ғылыми мақаланың атауы дегеніміз не?

# негізгі мақаланың құрылымдық бөлігін таңбалау # зерттеу барысында алынған нәтижелерді баяндау # зерттеу нәтижелерін түсіндіру

# зерттелетін құбылысты бақылау

# зерттелетін құбылысты баяндау

@ Тақырыптың ең үлкен көлемі қанша сөз болуы керек?

# 10-12 сөз

# 15-20 сөз

# 18-25 сөз

# 7-8 сөз

# 8-9 сөз

@Тақырыпқа толық әрі жан-жақты терең зерттеу жүргізетін, бірнеше автор жазатын ғылыми жұмыс дегеніміз?

# монография # оқу құралы # диссертация

# диплом жұмысы

# мәтін сөздік

@ Өзге біреулер шолу ретінде пайдалануы мүмкін мақаланың мазмұны –

# абстракт

# кіріспе

# сілтеме

# қорытынды

# тұжырым

@ Ғылыми жұмыстың басында жазылатын бөлігі қалай аталады?

# абстракт

# тұжырым

# негізгі бөлім

# сілтеме

# қосымша

@ Жұмыстың нәтижесі қамтылмайтын абстракт

# сипаттамалы абстракт

# ақпараттық абстракт

# ақпараттық-сипаттамалы абстракт

# салыстырмалы абстракт

# қысқа абстракт

@ Басқа ғылыми мәтіндерден тезистің айырмашылығы қандай?

# көлемнің аздығы

# көлемнің көптігі

# айрмашылығы жоқ

# айырмашылығы бар

# негізгі идеянің берілмеуі

@ Тезис жазуға талапты қажетті талаптарды көрсетіңіз

# әрбір пайымдау қысқа әрі нұсқа болуы керек

# тезис көлемі 5-6 болуы керек

# сілтеме берудің қажеті жоқ

# сілтеме берілуі керек

# мәселені қоюдың қажеті жоқ

@ Жаңа нәтижелерден де, көпшілікке белгілі әдістемелік, техникалық шешімдер мен деректерден де хабар беретін ғылыми жұмыс –

# монография # диссертация # мақала

# диплом жұмысы

# реферат

@ Дереккөзден алынған ақпарат қысқаша жазбаша мәтін

# конспект

# тезис

# андатпа # реферат # абстракт

@ Көлемі жағынан түпнұсқадан екі есе аз болатын мәтін

# конспект

# тезис

# андатпа # реферат # абстракт

@ Рефераттың көлемі қанша бет болуы керек?

# 15-20 бет

# 10-15 бет

# 20-25 бет

# 7-8 бет

# 5-6 бет

@ Соңғы курсқа дейін жазылып қорғалатынғылыми жұмыс қалай аталады?

# курстық жұмыс # диплом жұмысы # реферат

# диссертация

# мәтін

@ Эссенің мақсаты қандай?

# Әртүрлі дәйектер мен дәлелдер келтіріп тақырыпты ашу

# ғылыми жаңалық ашу

# берілген тақырып бойынша ғылыми тұжырым жасау

# деректерге шолу жасау

# ғылыми жұмысқа бағыт жасау

@ Эссе жазу барысында сақталуы тиіс талаптар

# жеке көзқарастың болуы, деректі дәйектерді қолдану

# қарапайым өмірдің мысалдарын, ауызекі сөйлеу стилін қолдану

# автордың жеке ұстанымы болуы міндетті емес

# дереккөздерге шолу жасау

# бағыт бағдар жасау

@ Пікірталас эссенің мақсаты –

# қандай да бір мәселе бойынша екі түрлі көзқарасты талқылау

# түпнұсқа мәтінде берілген идеяларды түсінгенін көрсету

# тақырып бойынша ғылыми тұжырым жасау

# екі мәтінді салыстыру және қарама-қарсы қою

# тақырыптың мазмұнын ашу

@ Жоспардың түрлері –

# сұрақ-жауап түріндегі, тақырыптық, тезистік

# тақырыптық, тезистік, конспектілік

# тезистік, конспектілік, рефераттық

# конспектілік, рефераттық, дипломдық

# рефераттық, дипломдық, мәтіндік

@ Ғылым дегеніміз ....

# адамның табиғат, қоғам және өзінің танымы туралы білім алуға бағытталған рухани қызметініңерекше формасы;

# адамның өзін-өзі тануы;

# адамның өзін-өзі тануға бағытталған дене қызметінің түрі;

# адамның өзін және қоршаған ортаны біліп-тануға бағытталған қоғамдық қызметі;

# қоршаған ортаны біліп-тануға бағытталған қоғамдық қызметі;

@ Конспекттің бірнеше түрі аралас келетін конспект.

# еркін конспект;

# мәтіндік конспект;

# тақырыптық конспект;

# конспект жоспар;

# аралас конспект;

@ Жоспардың тармақтары сұрақтар түрінде, ал ақпарат қысқа жауап түрінде берілетін коспект;

# мәтіндік конспект;

# конспект жоспар;

# тақырыптық конспект;

# аралас конспект;

# сызба түріндегі жоспарлы конспект;

@ Ғылымның дамуындағы үш негізгі теориялық әдіс;

# аксиома, болжау, сипаттау

# аксиома, теорема, гипотеза

# сипаттау, салыстыру, пайымдау

# ойлау, жинақтау, пайымдау # пайымдау, гипотеза, ойлау @ Аксиома дегеніміз ...

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# объектіні бірнеше құрамдас бөліктерге бөліп алып, оларды жеке зерттеу;

# теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# объектінің бірнеше құрамдас бөліктері;

@ Болжау әдісі ...

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

# объектінің бірден-бір құрамдас бөлігі;

@ Абстакциялау әдісі ...

# зерттеліп отырған құбылыстың қажетті емес қасиеттері мен қарым-

қатынастарынан зерттеуге керек қасиеттері мен қарым-қатынастарын бөліп алу; # тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Жалпылау әдісі ...

# объектілердің жалпы белгілері мен қасиеттерін анықтауғамүмкіндік беретін ойлау әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Индукция әдісі ...

# жеке қорытулар негізінде жалпы тұжырым жасауға мүмкіндік беретін зеттеу мен талқылау әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Дедукция әдісі ...

# жалпы тұжырымнан жеке тұжырым жасауға мүмкіндік беретін талқылау әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Аналогия әдісі ...

# объектілерді бірдей белгілерінің ұқсастығы негізінде олардың ұқсастығы туралы айтуға мүмкіндік беретін таным әдісі;

# тәжірибелік айғақтармен салыстыра қарағанда, теріске шығарылуы мүмкін білімдер;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын, эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# эмпириялық айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

@ Классификация әдісі ...

# Зерттелетін пәннің зерттеушіге қажетті маңызды белгілері бойынша түрлі топтарғп бөлу;

# объектілерді бірдей белгілерінің ұқсастығы;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

# ұқсас бірліктерді салыстыра зерттеу әдісі;

# логикалық дәлелді қолданылатын;

@ Салыстыру әдісі ...

# ұқсас бірліктерді салыстыра зерттеу әдісі;

# логикалық дәлелсіз қолданылатын;

# айғақтар түрінде теріске шығаруға болмайтын ереже;

# логикалық дәлелді қолданылатын;

# объектілерді бірдей белгілерінің ұқсастығы;

@ Қандай бір бағытта жазылған дереккөздерге шолу жасай отырып белгілі бір тақырыпқа арналған шағын жазбаша жұмы дегеніміз –

# реферат # конспект # тезис

# курстық жұмыс

# пікір

@ Зерттеліп отырған нысан жөніндегі мәліметтерді және ғылыми жаңалықтарды бір ізге келтіру тәсілдерінің жүйесі –

# әдіс

# тұжырым

# пікір

# тезис

# конспект

@ Әртүрлі семьяға жататын тілдерді зерттеу әдісі –

# салғастыру # салыстыру # жинақтау

# жіктеу

# жоспарлау

@ Ғылыми құбылыстарды қазіргі заман тұрғысынан зерттеу әдісі –

# синхронды # диахронды # жинақтау # жіктеу

# жопарлау

@ Ғылыми құбылыстардың тарихи тұрғыдан дамуын өзгеруін зерттеу әдісі –

# диахронды # синхронды # жинақтау # жіктеу

# жоспарлау

@ Зерттеудің теориялық мәні қалай анықталады?

# автордың жаңалығы бар теориялық тұжырымдары мен ережелері маңызы;

# автордың ұсынған практикалық нұсқау ретінде беруі;

# ашылған жаңалықтың тәжірибеде қолдануы;

# эксперименталды зерттеу негізінде анықталады;

# қолдануға мүмкіндік беретін нұсқаулық ретінде;

@ Зерттеу жұмысының кіріспесінде зерттеу мәселесін қысқа нақты, түсінікті сөйлем мен беру қалай аталады?

# зерттеудің мақсаты

# зерттеудің міндеттері

# зерттеудің әдістері

# зерттеудің ғылыми жаңалығы

# зерттеудің құрылымы

@ Зерттеу нысанын мазмұндық тұрғыда ашуға көмектесетін және басты зерттеу болжамдарына апаратын жол болып табылатын –

# зерттеудің міндеттері

# зерттеудің мақсаты

# зерттеудің әдістері

# зерттеудің ғылыми жаңалығы

# зерттеудің құрылымы

@ Сәтсіз құрылған тақырыпты анықтаңыз

# Жайсаңбек Молдағалиевтің шығармашылық жолы

# М. Дулатов шығармасындағы «ғаламның тілдік бейнесі»

# Жыраулар поэзиясындағы тәуелсіздік идеясы

# Қазақ тіліндегі антропонимдердің лингвомәдени жүйесі

# Абай шығармаларындағы көз қарас

@ Зерттеу тақырыбының өзекті мақсаты мен міндеттері:

# кіріспе

# қорытынды # негізгі бөлім # қосымша

# тақырып

@ Зерттеудің негізгі бөлімінде айтылған ойлардың жиынтық тұжырымдары көрсетілген бөлім

# қорытынды

# кіріспе

# негізгі бөлім

# қосымша

# тақырып

@ Зерттеу жұмысын жазу барысында қолданылған, бұрын жарияланған немесе жарияланбаған мәтіндер дегеніміз –

# жарияланым

# сілтемем # қосымша # мақала

# мәтін

@ Түпнұсқадан сөзбе-сөз алынған үзінді.

# дәйексөз # дерексөз # тірек сөз # автор сөзі

# қосымша сөз

@ Өзгенің мәтінінен сөзбе-сөз берілетін дәйексөз

# нақты дәйексөз

# нақты емес дәйексөз

# төл сөз # мақала # пікір

@ Өзге адамның идеялары мен сөздерін алып, өзініңкі ретінде ұсыну қалай аталады?

# плагиат # сілтеме # дәйексөз # мақала

# тек сөз

@ Дереккөзге сілтеме жасамай, өзгенің идеясын пайдалану қалай аталады?

# плагиат # сілтеме # дәйексөз # мақала

# тек сөз

@ Сілтемедегі екінші сан нені білдіреді?

# Мәтіннің нақты фрагментті алынған бет нөмірін

# Дереккөздің библиографиялық тізімдегі ретін

# Жарияланымның шыққан жылын # Жарияланымның жалпы бет саны # Сілтеменің бет саны

@ Сілтемедегі бірінші сан нені білдіреді?

# Дереккөздің библиографиялық тізімдегі ретін

# Мәтіннің нақты фрагментті алынған бет нөмірін

# Жарияланымның шыққан жылын # Жарияланымның жалпы бет саны # Сілтеменің бет саны

@ Бір мезгілде бірнеше дереккөздерге сілтеме жасасаңыз, оларды қандай тыныс белгісімен ажыратасыз?

# үтір-нүктемен

# үтірмен

# нүутемен

# сұрақ белгісімен

# леп белгісімен

@ Зерттеу тақырыбы бойынша нақты жекеленген мәселелерді қамтитын, нәтиже беретін, автордың ғылыми жарияланымның бір түрі –

# ғылыми мақала

# жарияланым # оқу құралы # оқулық

# күнделік

@ Ғылыми мақаланың атауы дегеніміз не?

# негізгі мақаланың құрылымдық бөлігін таңбалау # зерттеу барысында алынған нәтижелерді баяндау # зерттеу нәтижелерін түсіндіру

# зерттелетін құбылысты бақылау

# зерттелетін құбылысты баяндау

@ Тақырыптың ең үлкен көлемі қанша сөз болуы керек?

# 10-12 сөз

# 15-20 сөз

# 18-25 сөз

# 7-8 сөз

# 8-9 сөз

@Тақырыпқа толық әрі жан-жақты терең зерттеу жүргізетін, бірнеше автор жазатын ғылыми жұмыс дегеніміз?

# монография # оқу құралы # диссертация

# диплом жұмысы

# мәтін сөздік

@ Өзге біреулер шолу ретінде пайдалануы мүмкін мақаланың мазмұны –

# абстракт

# кіріспе

# сілтеме

# қорытынды

# тұжырым

@ Ғылыми жұмыстың басында жазылатын бөлігі қалай аталады?

# абстракт

# тұжырым

# негізгі бөлім

# сілтеме

# қосымша

@ Жұмыстың нәтижесі қамтылмайтын абстракт

# сипаттамалы абстракт

# ақпараттық абстракт

# ақпараттық-сипаттамалы абстракт

# салыстырмалы абстракт

# қысқа абстракт

@ Басқа ғылыми мәтіндерден тезистің айырмашылығы қандай?

# көлемнің аздығы

# көлемнің көптігі

# айрмашылығы жоқ

# айырмашылығы бар

# негізгі идеянің берілмеуі

@ Тезис жазуға талапты қажетті талаптарды көрсетіңіз

# әрбір пайымдау қысқа әрі нұсқа болуы керек

# тезис көлемі 5-6 болуы керек

# сілтеме берудің қажеті жоқ

# сілтеме берілуі керек

# мәселені қоюдың қажеті жоқ

@ Жаңа нәтижелерден де, көпшілікке белгілі әдістемелік, техникалық шешімдер мен деректерден де хабар беретін ғылыми жұмыс –

# монография # диссертация # мақала

# диплом жұмысы

# реферат

@ Дереккөзден алынған ақпарат қысқаша жазбаша мәтін

# конспект

# тезис

# андатпа # реферат # абстракт

@ Көлемі жағынан түпнұсқадан екі есе аз болатын мәтін

# конспект

# тезис

# андатпа # реферат # абстракт

@ Рефераттың көлемі қанша бет болуы керек? # 15-20 бет

# 10-15 бет

# 20-25 бет

# 7-8 бет

# 5-6 бет

@ Соңғы курсқа дейін жазылып қорғалатынғылыми жұмыс қалай аталады?

# курстық жұмыс # диплом жұмысы # реферат

# диссертация

# мәтін

@ Эссенің мақсаты қандай?

# Әртүрлі дәйектер мен дәлелдер келтіріп тақырыпты ашу

# ғылыми жаңалық ашу

# берілген тақырып бойынша ғылыми тұжырым жасау

# деректерге шолу жасау

# ғылыми жұмысқа бағыт жасау

@ Эссе жазу барысында сақталуы тиіс талаптар

# жеке көзқарастың болуы, деректі дәйектерді қолдану

# қарапайым өмірдің мысалдарын, ауызекі сөйлеу стилін қолдану

# автордың жеке ұстанымы болуы міндетті емес

# дереккөздерге шолу жасау

# бағыт бағдар жасау

@ Пікірталас эссенің мақсаты –

# қандай да бір мәселе бойынша екі түрлі көзқарасты талқылау

# түпнұсқа мәтінде берілген идеяларды түсінгенін көрсету

# тақырып бойынша ғылыми тұжырым жасау

# екі мәтінді салыстыру және қарама-қарсы қою

# тақырыптың мазмұнын ашу

@ Жоспардың түрлері –

# сұрақ-жауап түріндегі, тақырыптық, тезистік

# тақырыптық, тезистік, конспектілік

# тезистік, конспектілік, рефераттық