(Ұ) Әліппе-дәптермен жұмыс. Ертегінің мазмұнын сурет бойынша оқиға жүйесін сақтап баяндау.
(56 бала айтады.)
Бір бала ертегінің басын бастайды. Екінші бала ертегіні педагогтің
сұрақтар қоюы арқылы жалғастырады.
(Ж) 1. Балаларға лақ пен құлын диалогін ойнауды ұсынады.
2. Төлдер туралы
жұмбақ шешу:
«Мәәмәә» деген әні бар,
Жібек тоны сәні бар.
Өзі сондай момақан,
Сүйкімді қай жануар?
(Қозы) «Беебее» деген әні бар,
Енесін тез сағынар.
Жібек жүнді, сүйкімді,
Мөлдір көзді қай жануар?
(Ботақан) 3. Төлдердің енесі қалай атаймыз, оларды сызық арқылы қос.
Әліппедәптер
IV. ҰОҚ қорытындысы. Рефлексия. 28–30 мин.
Педагог қорытынды жасайды.
– Үй жануарларының пайдасы қандай?
– Сабақ ұнады ма? Ертегіні өзіңнің отбасыңа айтып бер.
(Ө, Қ) Рефлексиялық бағалау – өз жұмысын бағалап қорыту.
Тәрбиеленушілер ҰОҚдегі өзінің жұмысына баға береді.
Ештеңе түсінбедім – қызыл түспен,
Түсіндім, бірақ түсіндіре алмаймын – сары түспен,
Бәрін түсіндім, басқаға түсіндіріп бере аламын – жасыл түспен.
Әліппедәптер,
түрлі түсті
қарындаштар
