Кейбір оқушылар: Өз бетімен жұмыс жасау барысында белсенділік танытады; еркін сөйлейді.
Күтілетін нәтиже
|
-әріптерді каллиграфия талаптарына сай жазуға дағдыланады;
-әріптер сырын толық игеруге мүмкіндік алады;
-грамматикалық тапсырмаларды орындай алуға машықтанады;
-шығармашылық тапсырмаларды орындап үйренеді.
- сауатты жазу дағдылары қалыптасады;
|
Алдыңғы тақырып
/үй тапсырмасы/
|
Ж, П әріптері. Жайлау
|
Жоспар
|
Жоспарланған уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар
|
Ресурстар
|
Басталуы
/Миға шабуыл/
Қызығушылықты ояту
|
Сәлемдесу, журнал толтыру. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
|
Оқушының жұмыс дәптері
|
Ортасы
Мағынаны тану
|
1- тапсырма. Б, Х әріптерін көркем жаз
Е с і ң д е с а қ т а!
Б-дауыссыз, ұяң дыбыс
Х-дауыссыз, қатаң дыбыс
2- тапсырма
Менің атым Көркем. Мен Астана қаласында тұрамын. Наурыз мерекесіне орай, ауылдағы атам маған хат жазыпты.
"Айналайын, Көркемжан. Халдарың қалай, әке-шешең аман ба, сабағың қалай? Бізде бәрі жақсы, әжең екеуміз сендерді сағындық. Ал енді, жыл басы Наурыз мерекесі құтты болсын. Сендерге бір бата беріп жіберейін:"
Ұлыс күні қазан толса,
Ол жылы ақ мол болар.
Ұлы кісіден бата алса,
Сонда олжалы жыл болар.
Ұлыс оң болсын,
Ақ мол болсын.
Қайда барса жол болсын!
Ұлыс бақты болсын,
Төрт түлік ақты болсын!
Ұлыс береке берсін,
Бәле-жала жерге енсін!
Енді мен атам мен әжеме хат жазайын.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
