Коррекциялық педагогика


-тақырып. Инклюзивті білім беру моделі



бет3/3
Дата10.02.2023
өлшемі1,02 Mb.
#168311
1   2   3
Байланысты:
Лекция-1672752191071

1-тақырып. Инклюзивті білім беру моделі

  • ҚАРАСТЫРЫЛАТЫН СҰРАҚТАР:
  • Инклюзивті білім беру ұғымы. Инклюзивті білім беруді дамытудың мақсаттары.
  • Инклюзивті білім беруді дамытудың міндеттері.
  • Инклюзивті білім берудің тиімділігін бағалау индикаторы.
  • 4. Инклюзивті білім берудің критерийлері мен көрсеткіштері, компоненттері.

Инклюзивті білім беру дегеніміз не?

Инклюзия» - «inclusif» француз тілінен аударғанда «өзімді қосқанда» ал, «include» латын тілінен аударғанда «араластырамын» деген мағынаны білдіреді.

Инклюзия» - «inclusif» француз тілінен аударғанда «өзімді қосқанда» ал, «include» латын тілінен аударғанда «араластырамын» деген мағынаны білдіреді.

Инклюзивті білім беру – барлық балалардың психикалық және физикалық мүмкіндіктеріне,ата-аналарының әлеуметтік және экономикалық мәртебесіне, мәдениетіне, жеке ерекшеліктеріне қарамастан білім алуы мен нәтижелі табысқа жетуі үшін қажет жағдайлар жасау және білім берудің баршаға қолжетімділігін қамтамасыз ету.

Инклюзивті білім берудің мақсаты – мүмкіндігі шектеулі балалардың эмоционалдық ерік-сезім, физикалық, танымдық даму ерекшеліктерін ескере отырып, жалпы білім беру бағдарламасын (мемлекеттік білім беру стандарты) меңгерту.

Үйге тапсырма

1 Инклюзивті білім беру бойынша видео-аудио материал іздеу;

2Кәсіби есепті шығару;

https://infourok.ru/ ;

https://xn--264-5cdu0cq4b.xn--p1ai/;

https://moluch.ru/



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет