Краткосрочный план

Стратегия «Лучший чтец» Задание

жүктеу/скачать 256,22 Kb. бет 3/8 Дата 03.11.2023 өлшемі 256,22 Kb. #189154 түрі Литература

Бұл бет үшін навигация:

• Осмысление (середина урока)
• Первичное чтение учителя
• Писатели и поэты Задание: Читают и приводят примеры произведений данной тематики, выразительно читают по выбору Стратегия «Золотое кресло» 3-группа Экологи

Стратегия «Лучший чтец» Задание: чтение наизусть понравившегося отрывка из поэмы С.Сейфуллина «Разлученные лебеди» Критерий: Дескрипторы: Выразительно прочитать отрывок поэмы читают выразительно, эмоционально, правильно пользуется диапазоном своего голоса 2 балла читают выразительно, не использует диапазон своего голоса 1балл читают без эмоций, не выразительно 0баллов ФО «Золотой микрофон» Предтекстовое задание (показ видеоролика о птичьих гнездах) Скаффолдинг: ключевые слова: гнездо, птичий домик, свил гнездо, разорять гнездо, срубил дерево Прогнозирование темы урока

картинки с изображением акварели, гусиного пера, дерева учебник интерактивная доска карточки

Осмысление (середина урока) 5 мин. 2 мин. 5 мин. 3 мин. 2 мин. 2 мин. 3 мин. 3 мин.

Сегодня мы познакомимся с творчеством балкарского поэта Кайсына Кулиева, прочитаем его стихотворение "Не разоряйте птичьего гнезда". Прослушивание аудиозаписи биографии К.Кулиева Первичное чтение учителя: Не разоряйте птичьего гнезда, Так счастлива в своем жилище птица! Она в гнезде спокойнее тогда, Когда над рощей буря злится. Храните дерево от топора- Оно высокое и вековое, Дает нам тень, когда стоит жара, Оно чарует все живое. Не разоряйте птичьего гнезда! Мне больше, чем другому, боль знакома, Того, чья песня глохнет в холода, Кто на земле живет без дома. К Дифференциация по выбору: Словарная работа Цель: способствовать обогащению словарного запаса, активному усвоению новых слов Задание: перевести на казахский язык, подобрать однокоренные слова, составить предложения Гнездо – ұя, семья – жанұя, отбасы Жилище-дом, очаг чарует – от чары, очаровал Скаффолдинг: казахско-русский словарь,толковый словарь С.Ожегова Г Дифференциация по конечному результату: 1-группа Художники Задание: Читают текст, составляют высказывание с опорой на ключевые слова, рисуют иллюстрации Защита постера «Птица без гнезда – человек без дома» 2-группа Писатели и поэты Задание: Читают и приводят примеры произведений данной тематики, выразительно читают по выбору Стратегия «Золотое кресло» 3-группа Экологи Задание: Читают и приводят примеры экологических проблем Стратегия «Авторский стул» ФО «Аплодисменты» И Стратегия «Трехминутная пауза» Задание: учащиеся обдумывают понятия, идеи урока, связывают с предыдущим материалом, знаниями. Скаффолдинг: карточки с вопросами: -Я узнал больше о_____________________. -Я удивился тому, что _________________. -Я изменил свое отношение к ___________. -Я почувствовал, что___________________. жүктеу/скачать 256,22 Kb. Достарыңызбен бөлісу: