|
№
|
Тақырыбы мен жоспары
|
Сағ.
саны
|
Бақылау түрі
|
Әдебиеттер
|
|
Дүниетану пәнін қазіргі кездегі оқытудағы проблемалар
1. “Дүниетану” пәніне арналған оқулықтардың жетіспеуі.
2. Қазіргі кезде білім беру жүйесіндегі өзгерістер
|
1
|
Эссе
|
№2
4-6 б.
№8121-136 б.
|
|
2
|
Оқулықтар мен оқу әдістемелік кешендерге талдау жасау
1.“Дүниетану” оқулығына талдау жасау.
2. “Дүниетану” пәніне арналған әдістемелік құралдарға талдау жасау.
|
1
|
Реферат
|
№2
5-7 б.
№8
94-97 б.
|
|
3
|
Дүниетану пәнін оқытудағы жергілікті жер материалдарын пайдаланудың маңызы, оны сабақта пайдалану мүмкіндіктері
1.Дүниетану сабақтарында өлкетану материалдарын пайдалану.
2.Оқушыларға экологиялық тәрбие беру.
|
1
|
Венн
Диаграм
масы
|
№9
16-19б.
№6
74-77 б.
|
|
4
|
Тірі табиғат бұрышы, аквариумның тірі табиғат бірлестігі ретінде ролі
1.Тірі табиғат бұрышының маңызы.
2.Аквариум және оның түрлері.
|
1
|
Қос жазба
күнделігі
|
№9
18-21б.
|
|
5
|
Қазіргі кездегі оқыту әдістері мен тәсілдерінің ерекшеліктері
1.Дүниетану сабақтарында қолданылатын оқыту әдістері.
2.Дүниетану сабақтарында қолданылатын оқыту тәсілдері.
|
1
|
Тест
|
№9
20-24б.
№2
4-5 б.
|
|
6
|
Оқушылардың мәтінмен жұмыс істеу дағдысын қалыптастырудың жолдары
1.Мәтін және оның маңызы.
2.Дүниетану сабақтарында мәтінмен жұмыс жүргізудың тиімділігі.
|
1
|
Глоссарий
|
№6
61-69б.
|
|
7
|
Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін арттырудың жолдары
1.Шығармашылық қабілет және оның мәні.
2. “Дүниетану” пәнінде оқушылардың орындайтын шығармашылық жұмыстары
|
1
|
Эссе
|
№12
84-119б.
|
|
8
|
Оқушылардың қосымша әдебиеттермен жұмыс істей алу дағдысын қалыптастыру жолдары
1.Оқулық және оның маңызы.
2.Дүниетану сабақтарында қосымша әдебиеттерді қолдану.
|
1
|
Кластер
жасау
|
№11
125-164 б.
|
|
9
|
Көрнекіліктермен, суреттермен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру жолдары
1.Дүниетану сабақтарында көрнекіліктерді қоладану.
2.Дүниетану сабақтарында суреттермен жұмыс істеу.
|
1
|
Тест
|
№7
201-213 б.
|
|
10
|
Оқушылардың өзіндік жұмыстарын ұйымдастыру жолдары
1.Оқушылардың өзіндік жұмыстары, оның маңызы.
2.Дүниетану сабақтарында оқушылардың өзіндік жұмыс түрлері.
|
1
|
Реферат
|
№8
78-84 б.
№3
101-112 б.
|
|
11
|
Мәтіннен қажетті ақпаратты іздеу жолдары
1.Мәтін және оның мәні, маңызы.
2.Дүниетану сабақтарында мәтінмен жұмыс істеудің ерекшелігі.
|
1
|
Т кестесін
құру
|
№2
131-136 б.
|
|
12
|
Оқу пәнінің мәтіні негізінде ойлай білу дағдысын қалыптастыру жолдары
1.“Дүниетану” пәніндегі мәтіндердің ерекшелігі.
2.Оқушылардың ойлау қабілеттерін қалыптастыру.
|
1
|
Баяндама
|
№2
43-48 б.
№9
115-119 б.
|
|
13
|
Оқушылардың танымдық белсенділігін арттырудың жолдары
1.Таным процесі және оның маңызы.
2.Дүниетану сабақтарында оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру.
|
1
|
Венн
Диаграм
масы
|
№12
165-167 б.
№4
98-111б.
|
|
14
|
Дүниетану оқулығына анализ жасау
1. 1-ші және 2-ші сыныпқа арналған “Дүниетану” оқулығын талдау.
2. 3-ші және 4-ші сыныпқа арналған “Дүниетану” оқулығын талдау.
|
1
|
Эссе
|
№2
203-205б.
|
|
15
|
Дүниетану сабақтарында көрнекіліктерді пайдаланудың әдістемесі
1.Көрнекілік және оның маңызы.
2.Дүниетану сабақтарында қолданылатын көрнекілік түрлері
|
1
|
Эссе
|
№3
135-138 б.
|
|
16
|
Дүниетану пәнінің оқушылардың дүниетанымдық қабілеттерін қалыптастырудағы ролі
1.Дүниетаным қабілеті туралы түсінік.
2. Дүниетану пәнінде оқушылардың дүниетанымдық қабілеттерін қалыптастыру жолдары.
|
1
|
Реферат
|
№4
89-98 б.
|
|
17
|
Эстетикалық тәрбие берудегі дүниетану пәнінің мүмкіндіктері
1.Эстетикалық тәрбие, оның мәні және маңызы.
2.Дүниетану пәнінде эстетикалық тәрбие берудің жолдары.
|
1
|
Тест
|
№5
119-122б.
№8
146-151б.
|
|
18
|
Дүниетану пәнінің басқа пәндермен байланысы, оның маңызы
1.Пәнаралық байланыс, оның маңызы.
2. Дүниетану пәнінің басқа пәндермен байланысу ерекшеліктері.
|
1
|
Глоссарий
|
№6
119-226 б.
|
|
19
|
Дүниетану пәнін оқытуда қазіргі кезде қойылатын талаптар
1.“Дүниетану” пәні мұғалімінің ерекшелігі.
2.Дүниетану” пәні мұғаліміне қойылатын талаптар.
3. Дүниетану” пәні мұғалімі меңгеруі тиіс құжаттар.
|
1
|
Кластер
жасау
|
№7
58-65 б.
№1
85-88б.
|
|
20
|
Дүниетану пәнінің санитарлы-гигиеналық тәрбие берудегі ролі
1.Оқушыларға қойылатын санитарлы-гигиеналық талаптар.
2.Дүниетану пәнінің оқушылардың денсаулығын қалыптастыру және арттырудағы маңызы.
|
1
|
Тест
|
№8
32-39б.
№8
155-159б.
|
|
21
|
Табиғатқа топсеруен өткізу, оның тәрбиелік мәні
1.Топсеруенді ұйымдастырудың алғы шарттары.
2.Топсеруен және оның маңызы.
|
1
|
Т кестесін
құру
|
№10
212-217б.
№2102-106б.
|
|
22
|
Көрнекіліктерді дүниетану сабақтарында қолдана отырып, оқушылардың ойлау қабілеттерін арттыру жолдар
1.Дүниетану сабақтарында қолданылатын көрнекі құрал түрлері.
2.Көрнекіліктерді қолдана отырып оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту.
|
1
|
Практика
лық Жұмыс
|
№11,12
203-219б.
№13
21-46 б.
|
|
23
|
Дүниетану пәнін оқытуда ұлттық ойындарды пайдаланудың маңызы.
1.Ұлттық ойын түрлері.
2. Дүниетану сабақтарында қолданылатын ұлттық ойындар.
|
1
|
Пікір сайыс
|
№13
55-67 б.
№9
203-269 б.
|
|
24
|
“Дүниетану” пәнін оқытуда экологиялық тәрбие беру жолдары, олардың маңызы
1.Экологиялық тәрбие және оның маңызы.
2.Дүниетану сабақтарында берілетін экологиялық тәрбиеның мазмұны.
|
1
|
Топтастыру
|
№13
32-39 б.
№14
87-95 б.
|
|
25
|
Табиғатты қорғау бағытында өткізілетін жұмыстар.
1.Кештер, оның маңызы.
2.Мектеп ауласын тазарту, көгалдандыру жұмыстары.
|
1
|
Кластер
жасау
|
№14 245-251 б.
№2 65-72 б.
|
|
26
|
Оқушылардың бақылау жұмысын ұйымдастыру, олардың маңызы
1.Оқушылардың білімін тексеру жолдары.
2.Бақылау жұмысы, оның мәні.
|
1
|
Баяндама
|
№4
12-25 б.
№7 105-107 б.
|
|
27
|
Тәжірибе қою, оны бақылау, қорытынды шығара білу дағдысын қалыптастыру жолдары
1.Дүниетану сабақтарында тәжірибе жүргізудің әдістемесі.
2.Оқушылардың өз бетімен тәжірибе жүргізуге үйрету.
|
1
|
Практика
лық жұмыс
|
№15,16
165-168 б.
№5
65-95б.
|
|
28
|
Кіші комплектілі мектептерде оқушылардың білімін тексеру жолдары
1.Жазбаша бақылау жұмысын жүргізу.
2.Практикалық тапсырмаларды орындау
|
1
|
Эссе
|
№18
78-103 б.
№17
56-79 б. №15 23б.
|
|
29
|
Халықтық педагогика элементтерін сабақта қолдану әдістемесі.
1.Халықтық педагогика элементтері және оның маңызы.
2.Дүниетану сабағында халықтық педагогика элементтерін пайдалану.
|
1
|
Эссе
|
№19
4-6 б.
№8
121-136 б.
|
|
30
|
Дүниетану пәнін ұйымдастыру формалары мен түрлері.
1.Дүниетну сабағы және оның ерекшелігі.
2.Дүниетану пәні – нысан ретінде.
|
1
|
Реферат
|
№20
5-7 б.
№8 94-97 б.
|
|
31
|
Сыныптан тыс жұмыстар және оларды өткізу әдістемесі.
1.Сыныптан тыс жұмыс түрлері.
2.Сыныптан тыс жұмыс түрлерінің маңызы.
|
1
|
Венн
Диаграм
масы
|
№9
16-19б.
№6 74-77 б.
|
|
32
|
Топпен өткізілетін сыныптан тыс жұмыстар.
1.Кабинетті жабдықтау жұмыстары.
2.Үйірме жұмыс және оның маңызы.
|
1
|
Қос жазба
күнделігі
|
№21
18-21б.
|
|
33
|
Жеке оқушылармен жүргізілетін сыныптан тыс жұмыстар.
1.Сыныптан тыс оқу жұмыстары.
2.Ғылыми зерттеу жұмыстары.
|
1
|
Тест
|
№9
20-24б.
№2 4-5 б.
|
|
34
|
Оқу-тәжірибе участогында жүргізілетін жұмыстар.
1.Оқу-тәжірибе учаскесінің оқу-тәрбиелік маңызы.
2.Оқу-тәжірибелік учаскесіндегі жұмыс түрлері.
|
1
|
Глоссарий
|
№22
61-69б.
|
|
35
|
Үй тапсырмасының маңызы.
1.Үйде орындалатын жұмыс түрлері.
2.Үйде орындалатын практикалық жұмыстар.
|
1
|
Эссе
|
№12
84-119б.
|
|
36
|
Дүниетану сабақтарында әдістерді қолдану ерекшелігі.
1.Оқулықпен жұмыс әдісі.
2.Бақылау әдісі және оның маңызы.
|
1
|
Кластер
жасау
|
№11
125-164 б.
|
|
37
|
Оқушылардың білімін тексеру жолдары мен оған қойылатын талаптар.
1.Оқушылардың білімін үлестірмелі қағаздар арқылы тексеру.
2.Білімді тест тапсырмалары арқылы тексеру.
|
1
|
Тест
|
№23
201-213 б.
|
|
38
|
Дүниетануды оқыту әдістемесі.
1.Дүниетануды оқытудың әдістемелік негіздері.
2.Дүниетьануды оқытудың әдістемелік нұсқаулары, олардың маңызы.
|
1
|
Реферат
|
№18
78-84 б.
№3 101-112 б.
|
|
39
|
Дүниетанымдық түсініктердің қалыптасуы мен дамуы.
1.Дүниетанымдық қабілет, оның маңызы.
2.Оқушылардың дүниетанымдық қабілеттерін қалыптастыру.
|
1
|
Баяндама
|
№2
43-48 б.
№9
115-119 б.
|
|
40
|
Пәнаралық байланыстар арқылы оқушылардың білімін жетілдіру.
1.Дүниетану пәнінің басқа пәндермен байланысы.
2.Пәнаралық байланыстар арқылы білім берудің тиімділігі.
|
1
|
Венн
Диаграмма
сы
|
№12
165-167 б.
№4
98-111б.
|
|
41
|
Кіші комплектілі мектептерде оқушылардың білімін тексеру жолдары.
1.Жазбаша бақылау жұмысын жүргізу.
2.Практикалық тапсырмаларды орындау.
|
1
|
Эссе
|
№2
203-205б.
|
|
42
|
Бастауыш мектепте табиғаттануды оқыту әдістемесінің даму тарихы.
1.К.Д.Ушинскийдің еңбектері.
2.А.А.Половкиннің әдістемелік еңбектері.
|
1
|
Бақылау сұрақтары
Тест
|
№13
55-67 б.
№9
203-269 б.
|
|
43
|
Мемлекеттік білім стандартын (1 сынып) талдау
1.1-сыныптағы “Дүниетану” пәніне арнлған мемлекеттік білім стандарты.
2. “Дүниетану” пәнінен оқушылардың міндетті (минимум) дайындық деңгейін тексеру.
|
1
|
Глоссарий
Тест
|
№13
32-39 б.
№14
87-95 б.
|
|
44
|
Мемлекеттік білім стандартын (2 сынып) талдау
1.2-сыныптағы “Дүниетану” пәніне арналған мемлекеттік білім стандарты.
2. “Дүниетану” пәнінен оқушылардың міндетті (минимум) дайындық деңгейін тексеру.
|
1
|
Венн диаграммасы
|
№14 245-251 б.
№2 65-72 б.
|
|
45
|
Мемлекеттік білім стандартын (3 сынып) талдау
1.3-сыныптағы “Дүниетану” пәніне арнлған мемлекеттік білім стандарты.
2. Оқушылардың міндетті (минимум) дайындық деңгейін тексеру.
|
1
|
Глоссарий
Тест
|
№4
12-25 б.
№7 105-107 б.
|
|
46
|
Мемлекеттік білім стандартын (4 сынып) талдау
1.4-сыныптағы “Дүниетану” пәніне арнлған мемлекеттік білім стандарты.
2. Оқушылардың міндетті (минимум) дайындық деңгейін тексеру.
|
1
|
Қос жазба
күнделігі
|
№15,16
165-168 б.
№5
65-95б.
|
|
47
|
Оқу бағдарламаларын (1-4-сынып) талдау.
1.Оқу бағдарламасы туралы түсінік.
2.1-сынып оқу бағдарламасын талдау.
3.2-сынып оқу бағдарламасындағы ерекшеліктер
4. 3-сынып оқу бағдарламасы.
5. 4-сынып оқу бағдарламасы ерекшеліктері
|
1
|
Тест
Глоссарий
|
№18
78-103 б.
№17
56-79 б. №15 23б.
|
|
48
|
1-4-сынып оқулығын талдау.
1.1-сынып “Дүниетану” оқулығымен танысу.
2. 2-сынып “Дүниетану” оқулығымен танысу
3. 3-сынып “Дүниетану” оқулығымен танысу
4. 4-сынып “Дүниетану” оқулығымен танысу.
|
1
|
Реферат
Глоссарий
|
№19
4-6 б.
№8
121-136 б.
|
|
49
|
Оқу-әдістемелік кешендер мен қосымша әдебиетті талдау.
1.“Дүниетану” пәнін оқыту процесін оқу-әдістемелік жағынан қамтамасыз ету.
2.Оқу-әдістемелік кешендер.
|
1
|
Реферат
Тест
|
№20
5-7 б.
№8 94-97 б.
|
|
50
|
Тақырыптық жоспар жасау (1-4-сынып).
1.1-сыныпта дүниетануды оқытудың ерекшелігі.
2.”Айналадағы дүние”тақырыбын өту әдістемесі.
|
1
|
Венн диаграммасы
|
№9
16-19б.
№6 74-77 б.
|
|
51
|
Жылдық жоспар жасау (1-4-сынып).
1.1-сыныптағы “Дүниетану” мазмұнымен танысу.
2.Жылдық жоспар жасай білу.
|
1
|
Венн диаграммасы
|
№21
18-21б.
|
|
52
|
Дүниетану пәнін оқыту материалдарын іріктеу принциптері.
1.Оқу пәнінің мазмұнындағы негізгі принциптер.
2.Дүниетану пәні құрылымы.
|
1
|
Қос жазба
күнделігі
|
№9
20-24б.
№2 4-5 б.
|
|
53
|
Дүниетану сабақтарында оқушыларға тәрбие беру әдістемесі.
1.Дүниетану сабақтарында берілетін тәрбие түрлері.
2.Тәрбие берудегі мұғалім міндеті.
|
1
|
Реферат
Тест
|
№22
61-69б.
|
|
54
|
Оқыту әдістерін дүниетану сабақтарында қолдану.
1.Сөздік әдістер.
2.Көрнекілік әдістер.
3.Практикалық әдістер.
|
1
|
Венн диаграммасы
|
№12
84-119б.
|
|
55
|
Көрнекі-құралдар түрлеріне шолу.
1.Көрнекі-құралдарын дайындау және пайдалану.
2.Табиғи көрнекі-құралдармен жұмыс.
|
1
|
Глоссарий
Тест
|
№11
125-164 б.
|
|
56
|
Дүниетану сабақтарында педагогикалық технологияларды пайдалану ерекшеліктері
1.Қазіргі таңда педагогикалық технологияларды қолданудың тиімділігі.
2. “Дүниетану” сабақтарында педагогикалық технологиялар.
|
1
|
Қос жазба
күнделігі
|
№23
201-213 б.
|
|
57
|
Кіріспе сабаққа күнделікті сабақ жоспары
1.Кіріспе сабақ туралы түсінік.
2. “Адам – қоғам перзенті” атты кіріспе сабақтың жоспары.
|
1
|
Глоссарий
|
№18
78-84 б.
№3 101-112 б.
|
|
58
|
Қорытынды сабақтың жоспары
1.Қорытынды сабақ жайлы түсінік.
2. “Табиғатты қорғау” тақырыбында қорытынды сабақ жоспары.
|
1
|
Бақылау сұрақтары
|
№2
43-48 б.
№9
115-119 б.
|
|
59
|
Сарамандық сабақ жоспары.
1.Сарамандық сабақ туралы түсінік.
2.”Денелер” атты сарамандық сабақтың жоспары.
|
1
|
Глоссарий
|
№12
165-167 б.
№4
98-111б.
|
|
60
|
Зертханалық сабақ жоспары.
1.Зертханалық сабақ жайлы түсінік.
2.”Су еріткіш” тақырыбында зертханалық сабақ жоспары.
|
1
|
Венн диаграммасы
|
№2
203-205б.
|
|
61
|
Заттық сабақ, оның ерекшелігі, жоспары.
1.Заттық сабақ туралы түсінік.
2.Заттық сабақтың ерекшелігі.
|
1
|
Тест тапсырма
лары
|
№18
78-84 б.
№3 101-112 б.
|
|
62
|
Аралас сабақ, оның ерекшелігі, жоспары
1.Аралас сабақ туралы түсінік.
2. “Отбасы” атты аралас сабақтың жоспары.
|
1
|
|
№2
43-48 б.
№9
115-119 б.
|
|
63
|
Топсеруенді ұйымдастыру мен өткізу әдістемесі.
1.Топсеруенді ұйымдастыру.
2.Топсеруенді ұйымдастыру ерекшелігі.
|
1
|
Глоссарий
Тест
|
№12
165-167 б.
№4
98-111б.
|
|
64
|
Табиғатқа жасалатын танымжорықтар.
1.Танымжорықты ұйымдастыру.
2.Көктемгі, күзгі танымжорықтар.
|
1
|
Қос жазба
күнделігі
|
№2
203-205б.
|
|
|
