МЕЖЕЛІК ЖӘНЕ АРАЛЫҚ БАҚЫЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ МЕН СҰРАҚТАРЫ

1.Тәрбие кеңістігіндегі ұлттық руханиятты зерттеудің ғылыми негіздері

2. «Руханият», «ұлттық руханият» ұғымдарының тәрбие кеңістігіндегі мәні.

3. Жаһандану дәуірінің ұлттық руханияттың дамуына әсері.

4.Ұлттық руханияттың қоғам дамуымен байланысы мен сабақтастығы.

5. Адам капиталын құрудағы тарихи-қоғамдық, әлеуметтік-педагогикалық, ұлттық сана.

6. Халықтық педагогикалық мәдениет туралы түсінік.

7. Ұлттық руханият мәселесін зерттеудің ғылыми-әдіснамалық негіздері.

8. Тұлға әлеуметтенуіндегі ұлттық руханияттың мәні туралы философиялық ойлардың бастаулары.

9. Ғылыми көзқарастар мен зерттеулер тарихы, бүгіні және перспективасы. 10. Этнопедагогикалық, этнопсихологиялық, этномәдени зерттеулер.

11.Түркі әлеміне ортақ тарихи санадағы руханият.

12.Ұлттық руханият бастаулары.

13.Дәстүрлі педагогикалық мәдениеттің қалыптасып, дамуы, алғашқы кезеңдері (ежелгі қазақ жеріндегі тәрбие, көне түркі мәдениетіндегі тағылымдық ойлар бастаулары, орта ғасыр ойшылдарының тәлімгерлік ой-пікірлері).

14. Қазақ хандығы кезіндегі дәстүрлі тәрбиенің ұлттық руханияттағы орны (жыршы-жыраулар, ақындар, батырлар шығармашылығындағы тағылымдық ойлар).

15. Ұлттық тәрбиенің қалыптасып, дамуына Ресей және Батыс Еуропа мәдениетінің ықпалы 16. ХVIII-ХХ ғ.ғ. Қазақстанның Ресейге қосылу кезіндегі ұлт-азаттық қозғалысы мен ағартушылық-демократиялық бағыттағы тәлім-тәрбие.

17. Кеңестік дәуірдегі ғылыми-педагогиканың дамуы.

18.Тәуелсіз Қазақстандағы ұлттық тәлім-тәрбие.

19.Этнопедагогика, этнопсихология ғылым салаларының қалыптасып, дамуы (Қ.Жарықбаев, С.Қалиев, С.Ғаббасов, С.Ұзақбаева, К.Қожахметова, т.б.).

21. Ел руханиятын молайтуға үлес қосқан танымал тұлғалар.

22. Кемел адам – халықтық тәрбиенің мақсаты.

23. Кемел адам туралы ой-пікірлердің қалыптасып, дамуы (ежелгі заман философтарының, орта ғасыр ойшылдарының, демократиялық-ағартушылық бағыттағы ақын-жазушылар еңбектеріндегі кемел адам мәселесі).

24. Кемел адамның этникалық келбеті.

25. Кемел адам қасиеттерінің жалпыадамзаттық сипаттамасы мен тәрбиелеу жолдары.