Сабақтың 1.Ұйымдастыру.
2.Кіріспе: _birthday20080828_ Қазақ _birthday20080828_ халқының _birthday20080828_ ырымдары, _birthday20080828_ тыйымдары _birthday20080828_ ежелден _birthday20080828_ келе _birthday20080828_ жатқан _birthday20080828_ ұлттық _birthday20080828_ мәдениеттің бір _birthday20080828_ бөлігі _birthday20080828_ екендігі _birthday20080828_ белгілі.Ғасырлар _birthday20080828_ сынынан _birthday20080828_ екшеліп, _birthday20080828_ ұрпақтан _birthday20080828_ ұрпаққа _birthday20080828_ ұласып _birthday20080828_ келе _birthday20080828_ жатқан _birthday20080828_ ырымдар мен _birthday20080828_ тыйымдардың _birthday20080828_ озық _birthday20080828_ үлгілері _birthday20080828_ жеке _birthday20080828_ тұлғаның _birthday20080828_ жан-жақты _birthday20080828_ дамуына _birthday20080828_ септігін _birthday20080828_ тигізеді.Бүгінгі _birthday20080828_ таңда _birthday20080828_ тәрбиедегі _birthday20080828_ басты _birthday20080828_ бағыт: «Әр _birthday20080828_ адам ең _birthday20080828_ алдымен өз _birthday20080828_ халқының _birthday20080828_ перзенті, өз _birthday20080828_ отанының _birthday20080828_ азаматы _birthday20080828_ болу _birthday20080828_ керек _birthday20080828_ екенін, _birthday20080828_ ұлттың _birthday20080828_ болашағы тек _birthday20080828_ өзіне _birthday20080828_ байланысты _birthday20080828_ болатынын _birthday20080828_ есте _birthday20080828_ ұстауға _birthday20080828_ тиіс. _birthday20080828_ Оның _birthday20080828_ осындай _birthday20080828_ тұжырымға _birthday20080828_ тоқталуына _birthday20080828_ ұлттық _birthday20080828_ әдет-ғұрыптар, _birthday20080828_ ырымдар мен _birthday20080828_ тыйымдар _birthday20080828_ және _birthday20080828_ дәстүрлер _birthday20080828_ көптеп _birthday20080828_ көмектеседі, _birthday20080828_ солар _birthday20080828_ арқылы ол _birthday20080828_ жалпы _birthday20080828_ азаматтық _birthday20080828_ әлемге _birthday20080828_ аяқ _birthday20080828_ басып, өз _birthday20080828_ халқының _birthday20080828_ игілігін _birthday20080828_ басқа _birthday20080828_ халықтарға _birthday20080828_ жақында _birthday20080828_ түсінікті ете _birthday20080828_ алады. _birthday20080828_ Сондықтан _birthday20080828_ әрбір _birthday20080828_ ұрпақ өз _birthday20080828_ кезі мен _birthday20080828_ өткеннің _birthday20080828_ талаптары, _birthday20080828_ шынайы _birthday20080828_ факторлар _birthday20080828_ негізінде _birthday20080828_ жеткіншек _birthday20080828_ ұрпақты _birthday20080828_ даярлап, _birthday20080828_ оны _birthday20080828_ жинақталған _birthday20080828_ тәжірибе _birthday20080828_ арқылы _birthday20080828_ тәрбиелей _birthday20080828_ отырып, _birthday20080828_ өзінің _birthday20080828_ атабабаларының _birthday20080828_ рухани _birthday20080828_ мұрасын _birthday20080828_ игере _birthday20080828_ түсуі _birthday20080828_ керек».
- Ал, _birthday20080828_ балалар, _birthday20080828_ қандай _birthday20080828_ тыйым _birthday20080828_ сөздер мен _birthday20080828_ ырымдар _birthday20080828_ білесіңдер? (1-17 _birthday20080828_ оқушы) 1. _birthday20080828_ Тізені, _birthday20080828_ табанды _birthday20080828_ тартуға _birthday20080828_ болмайды. _birthday20080828_ Ауруға _birthday20080828_ шалдыққанда _birthday20080828_ ғана _birthday20080828_ тізе мен _birthday20080828_ табанды _birthday20080828_ тартады.
2. _birthday20080828_ Аяқ-қолды _birthday20080828_ жіппен _birthday20080828_ байлауға _birthday20080828_ болмайды, _birthday20080828_ себебі бұл _birthday20080828_ қол-аяғы _birthday20080828_ байланған _birthday20080828_ тұтқынды _birthday20080828_ еске _birthday20080828_ түсіреді. т. б.
Тыйым _birthday20080828_ сөздер мен _birthday20080828_ ырымдарды өте _birthday20080828_ жақсы _birthday20080828_ біледі _birthday20080828_ екенбіз, _birthday20080828_ енді ән _birthday20080828_ тыңдалық. Ән: _birthday20080828_ «Қазақы _birthday20080828_ дастарханым». _birthday20080828_ Орындайтын: _birthday20080828_ Ғалия, _birthday20080828_ Аян.
_birthday20080828_ Мұғалім: _birthday20080828_ «Қазақтың _birthday20080828_ тыйым _birthday20080828_ сөзі - _birthday20080828_ тәрбие _birthday20080828_ көзі» _birthday20080828_ демекші _birthday20080828_ тағы _birthday20080828_ қандай _birthday20080828_ тыйым сөз _birthday20080828_ білеміз, _birthday20080828_ ортаға _birthday20080828_ шығып _birthday20080828_ өнер _birthday20080828_ көрсетейік:
1-оқушы: _birthday20080828_ Бүйіріңді _birthday20080828_ таянба, _birthday20080828_ Оттан _birthday20080828_ аттама.
2-оқушы: _birthday20080828_ Жағыңды _birthday20080828_ таянба, _birthday20080828_ Мойныңа _birthday20080828_ белбеу _birthday20080828_ салма. _birthday20080828_ 3-оқушы: _birthday20080828_ Босағаны _birthday20080828_ керме, _birthday20080828_ Құдыққа _birthday20080828_ түкірме. т. б.
(Оқушылар _birthday20080828_ қимылмен _birthday20080828_ көрсетеді) .
4. _birthday20080828_ Қорытынды: _birthday20080828_ Міне, _birthday20080828_ балалар, _birthday20080828_ сендер _birthday20080828_ тәлім-тәрбие _birthday20080828_ аларлықтай _birthday20080828_ «Тыйым _birthday20080828_ сөздер» өте көп _birthday20080828_ екен. _birthday20080828_ Сондықтан да _birthday20080828_ үлкендерді әр _birthday20080828_ сөзіне зер _birthday20080828_ салып, әр _birthday20080828_ сөздің _birthday20080828_ астарына _birthday20080828_ үңіле _birthday20080828_ қарай _birthday20080828_ білу _birthday20080828_ керек. _birthday20080828_ Әсіресе, _birthday20080828_ мұғалімдердің, әр _birthday20080828_ сөзін _birthday20080828_ ұғып, _birthday20080828_ қарт _birthday20080828_ адамдардың _birthday20080828_ ақылын _birthday20080828_ естеріңе _birthday20080828_ сақтағандарың _birthday20080828_ жөн.