Ш.Уалихановатындағы Көкшетау университеті Педагогикалық институт «Биология және оқыту әдістемесі»кафедрасы БК-211 тобының студенті:Нәзір Арайлым
Бекітілген сыныптың сабақ кестесін зерттеу және талдау 8 “Ә” сыныбының сабақ кестесін менің зерттеу және талдауым . Сабақ кестесі бойынша 7-8 сабақ болады . Сабақ кестесі нормаға сай өте жақсы орналастырылған . Оқушылар сабақ кестесіне өте жақсы бейімделген . Сабақтарға үнеме белсенді қатысады . Себебі кестеге қарайтын болсақ белгілі бір қиын сабақтар бірінші немесе екінші сабақтарға яғни оқушылардың таңертеңгі сергек қалпында өткізеді . Бұл оқушылар үшін өте тиімді . Ақтаратты қабылдауы тез болады .
Дүйсенбі күнгі сабақ кестесі . Кесте нормаға сай жақсы құрылған. Оқушылардың сүйікті пәндері . Бұл апта басы үшін қолайлы .
Сейсенбі күні сабақ кестесі . Кестеге қарайтын болсақ кесте бойынша дене шынықтыру пәні үшінші әртне спортпен айналысқан дұрыс дегенмен екінші жағынан қарар болсақ оқушылар басқа сабақтарға шаршап қалуы мүмкін. Бірақ біз бақылып жүрген сынып оқушыларынан шаршау дегенді көрмедік , үнемі белсенді , көңілді болып жүреді .
Сәрсенбі күнгі сабақ кестесіне назар аударар болсақ гуманитарлық пәндер мен жаратылыстану пәндері бірге қойылған. Бұл өте жақсы себебі әр оқушының өзіндік талғамы мен қызығушылықтары бар . Тіпті ерекше қызығушылық ерекшеліктерін байқадым . Осыған байланысты оқушылардың жан-жақты екендігі ұнады .
Бейсенбі күнгі сабақ кестесі . Кестеге қарайтын болсақ дене шынықтыру сабағы бесінші сабаққа қойылған . Бұл оқушылар үшін қолайлы деп ойлаймын.
Жұма күнгі сабақ кестесі дүйсенбі күнгі сабақ кестесіндей керемет қойылған .
Бір байқағаным сыныпта химия , физика , алгебра пәндерін ұнататын оқушылар басым . Олар бос уақыттарын есеп шығарумен айналысады .
Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі Ш.Уалихановатындағы Көкшетау университеті Педагогикалық институт «Биология және оқыту әдістемесі»кафедрасы
