ІІІ тур.Оқыта үйрету ойыны. Оқушыларды сергіте отырып,сабақты бекіту мақсатында ойындар жүргізу.
«Мәтінді оқыта үйрету» ойыны.
а) Әр топ келесі топқа өздерінің оқыған бөлімдері бойынша ең қиын сұрақ құрайды.Оған келесі топ жауап береді.Сұрақ қойған топ қарсыласының жауабын өздері бағалайды.
ә) «Тірек белгілер» оқыта үйрету ойыны.
Әр топ өздерінің оқыған бөліктеріне конспект жасайды.Бірақ бірде-бір сөздер мен сөйлемдер пайдаланылмайды.Тек қана суреттермен немесе шартты белгілермен ойымызды жеткіземіз.Ал келесі топ соны түсініп оқып шығуы керек.Қарсыласын өздері бағалайды.
б) Найман-Ана мен баласының арасындағы кездесуді сахналандыру.
Мәтіннің сюжетімен толық танысқан оқушылардың арасынан қалаған екі оқушыны шығарып көрініс көрсеткізу.
Қорытынды бөлім.
а) Мұғалімнің сабақты қорыту сөзі
ә) Оқушылардың білімін бағалау.
Сарапшылар «бағалау парағын» пайдалана отырып,оқушылардың жинаған ұпайларына қарай білімдерін бағалайды.
б) Үйге тапсырма: «Боранды бекет» романының кез келген өзіңе ұнаған бөліміне шағын сценарий жазып келу.
Күні: Пәні: қазақ әдебиеті Сыныбы: 8
