1 ЭТАП. В начале произошло выделение дисциплин, изучающих заболевания определенных органов и систем (акушерство и гинекология, урология, офтальмология, оториноларингология, онкология). Для этих специальностей хирургический метод является основным, но не единственным.
2 ЭТАП. Выделились специальности, использующие новые высокотехнологичные хирургические методы диагностики и лечения, соответственно требующие владения сложной техникой (кардиохирургия, эндоваскулярная и эндоскопическая хирургия, микрохирургия, пластическая хирургия). Специализация хирургии продолжается и в настоящее время из существующих выделяются все новые специальности (маммология, гепатология, флебология и т.д). Это обусловлено более глубоким изучением патогенеза многих заболеваний.
Несмотря на тенденцию в современной хирургии к всё более и более узкой специализации, остается актуальным существование так называемого общего хирурга. Общий хирург-это врач, владеющий всеми основными способами диагностики и лечения хирургических заболеваний и повреждений разных органов, особенно угрожающих жизни больного.
СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ ХИРУРГА
Хирургические дисциплины в ВУЗе
В медицинских вузах республики Беларусь принята единая система подготовки по хирургии. Она основана на принципе триединой системы Пирогова, которая предусматривает разделение изучения хирургических болезней на общую, факультетскую и госпитальную хирургии.
На втором курсе преподавание хирургии начинается с дисциплины “Общий уход за хирургическими больными”. Это – по существу введение в хирургическую специальность. Во время прохождения этой дисциплины студенты знакомятся с общими принципами работы хирургического стационара, учатся общению с больными, овладевают простейшими манипуляциями.
На третьем курсе изучается общая хирургия. Студенты знакомятся с основами клинического обследования хирургических больных, принципами хирургических методов лечения и семиотикой основных видов хирургических заболеваний.
На четвертом курсе преподается факультетская хирургия. На кафедре факультетской хирургии изучаются классические симптомы, методы диагностики и лечения основных хирургических заболеваний.
На пятом курсе студенты обучаются на кафедре госпитальной хирургии. Здесь изучаются особенности тактики при лечении различной патологии, дифференциальную диагностику хирургических заболеваний, диагностику и лечение различных осложнений хирургического лечения, современные диагностические и лечебные приемы, знакомятся с редкой патологией.
Одновременно с обучением на кафедрах факультетской и госпитальной хирургии студенты изучают на отдельных кафедрах специальные хирургические дисциплины (оперативную хирургию, урологию, оториноларингологию, офтальмологию, онкологию, нейрохирургию, травматологию, детскую хирургию, военно-полевую хирургию).
На последнем, шестом курсе медицинского университета в настоящее время предусмотрено разделение обучения по основным отраслям (субординатура) - терапия, хирургия, акушерство-гинекология, педиатрия. Субординаторы-хирурги большую часть времени совершенствуют свои знания по хирургии, практически работая у постели больного под руководством преподавателя. Для студентов, избравших другие специальности, также предусмотрено выделение определенного времени для углубления знаний по хирургии. Завершается обучение государственным экзаменом по хирургии.
Начиная со второго курса, в летнее время студенты проходят различные виды производственной практики в лечебных учреждениях. При этом много времени отводится работе в отделениях хирургического профиля.
Окончание университета не дает право заниматься сразу самостоятельно лечебной деятельностью. Необходимо пройти обучение в интернатуре (1 год) или клинической ординатуре (2 года). Эти формы обучения предусматривают работу в каком-либо крупном хирургическом стационаре или при кафедре хирургии института (университета) в качестве интерна или клинического ординатора. И только после окончания интернатуры или ординатуры, сдачи экзамена предоставляется возможность работать по специальности. Но на этом обучение не заканчивается. Не реже 1 раза в 5 лет следует проходить специальные курсы повышения квалификации. В случае если через несколько лет хирург решит работать в более узкой специальности, то придется пройти специализацию. Для освоения современных сложных методов лечения, также придется пройти обучение и получить соответствующий сертификат позволяющий выполнять те или иные операции на современном оборудовании (малоинвазивные операции, эндопротезирование, эндоваскулярная хирургия и т.д.).
Место хирургии в системе подготовки врача
Несмотря на то, что в будущем хирургами будет работать небольшое количество студентов, изучать хирургию должны все. Это обусловлено рядом причин:
1. Любой врач должен знать клинические проявления хирургических заболеваний, требующих экстренной помощи (острые воспалительные заболевания органов брюшной полости, гнойные заболевания, внутреннее кровотечение и др.).
2. Любой врач должен уметь оказать первую врачебную помощь при острых заболеваниях и травматических повреждениях, кровотечении, несчастных случаях, клинической смерти и др.,
3. Любой врач должен уметь выполнять лечебные и диагностические процедуры – инъекции, пункции, катетеризацию полых органов, переливать кровь и кровезаменители.
4. Любой врач, при чрезвычайных обстоятельствах (стихийные бедствия, аварии, катастрофы, военные действия) привлекается для оказания помощи пострадавшим
Особенностью оказания помощи хирургическим больным является то, что она является преимущественно неотложной, экстренной помощью, и требует от врача быстрого принятия решений при выборе тактики лечения больных. Данное обстоятельство лишает врача прибегнуть к помощи руководств и справочников. Исходя из этого, врач должен обладать известным минимумом знаний по хирургии. Этим обусловлена необходимость изучения хирургии, и в первую очередь общей хирургии.
ЗНАЧЕНИЕ КУРСА ОБЩЕЙ ХИРУРГИИ
Термин “общая хирургия” имеет два значения. Так может обозначаться специализация хирурга. Общий хирург способен оказать квалифицированную хирургическую помощь практически по всем основным хирургическим болезням, не специализируясь по каким-то отдельным заболеваниям. В случае употребления понятия “общая хирургия” как дисциплины при обучении в медицинском университете, подразумевается одна из ступеней изучения хирургических дисциплин, соответствующая курсу пропедевтики внутренних болезней в изучении терапевтических специальностей.
Основные цели курса общей хирургии
изучение основных принципов диагностической и лечебной деятельности в хирургии.
овладение основами клинического обследования хирургических больных
знакомство с семиотикой основных видов хирургических заболеваний
овладение методами оказания первой помощи при хирургических заболеваниях, травмах.
В курс общей хирургии входят разделы:
асептика и антисептика; кровотечение и методы его остановки; переливание крови и кровозамещающих растворов; обезболивание и реанимация;хирургическая операция;принципы ведения больных в пред- и послеоперационном периоде;особенности обследования хирургических больных;диагностика и лечение различных видов ран, ушибов и переломов, ожогов и отморожений, некрозов и трофических язв; гнойная хирургия;основы онкологии;трансплантация и пластическая хирургия;пороки развития.
Кроме того, перед кафедрой общей хирургии ставится особая задача.
Врач в своей будущей деятельности будет заниматься не только лечением больных. Ему придется организовывать работу среднего и младшего медперсонала, быть наставником, обучать их. Для этого врач сам должен владеть манипуляциями, отнесенными к медсестринским. Именно на кафедре общей хирургии студенты должны познакомится с работой медицинских сестер, овладеть сестринскими манипуляциями.
Формы обучения
Без основ, закладываемых на кафедре общей хирургии, изучение всех последующих хирургических дисциплин (факультетской и госпитальной хирургии, урологии, онкологии, акушерства и гинекологии и пр.) невозможно. Поэтому на кафедре общей хирургии используются все существующие формы и методы изучения предмета: лекции, практические занятия, самостоятельная работа, дежурства в клинике, написание учебной истории болезни, производственная практика в хирургических отделениях больниц, занятия в студенческих кружках, посещение хирургических обществ.
Достарыңызбен бөлісу: |