Лекция 1 Регионоведение как научная и учебная


Их функции, место в системе научного знания



Pdf көрінісі
бет11/40
Дата29.01.2022
өлшемі373,09 Kb.
#115809
түріЛекция
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   40
Байланысты:
ВР 4 Лекции
Регионоведение ЭБ, диана, БЖБ 2 токсан 9 сынып География 2 нуска (1)
3.Их функции, место в системе научного знания. 

Общественную  потребность  в  КР  отражают  его  функции.  С  известной  долей 

условности  (т.к.  все  функции  взаимосвязаны),  как  правило,  выделяются  следующие 

функции  КР:  описательная,  информационная,  научно-исследовательская,  практически-

прогнозная,  культурно-просветительская.  Таким  образом,  комплексное  регионоведение 

(страноведение)  решает  три  основные,  тесно  связанные  между  собой  задачи:  описание, 

объяснение,  предсказание.



 

Регионоведение  –  комплексное  знание,  которое  соединяет 

информацию  и  данные  различных  наук  по  территориям  (макрорегионам,  странам, 

внутристрановым  регионам).  Что  касается  отсутствия  у  регионоведения  собственной 

методологии, то это отсутствие еще не означает невозможности ее выработки. Кроме того

в  настоящее  время  вообще  достаточно  мало  наук,  обладающих  только  своими 

собственными методами. Даже математика сегодня использует инструменты формальной 

логики, принципы философии, элементы общей теории систем. Методы, которые та или 

иная наука заимствует у других наук, как правило, адаптируются к предмету ее изучения.  

Это  положение  относится  к  регионоведению  (и  страноведению).  Интеграция  –  это  и 

многочисленные  контакты,  сотрудничество  ученых  всего  мира,  что,  безусловно, 

усиливает потенциал отечественного страноведения и регионоведения. 



 

 

Контрольные вопросы 

1.  Каково  соотношение  понятий  «комплексное  регионоведение»  и  «комплексное 

страноведение»?  



2. Что является объектом КР? 

3. Как можно определить предмет КР? 

4. Что означает междисциплинарный характер КР? Как он может быть объяснен?  

5. Каковы функции КР и КС? 

6. Как определяется место КР и КС в системе научного знания?  

7. Чем определяется дискуссионный характер вопроса о месте КР (КС) в системе научного 

знания? 

 

Литература: 

Дергачев В.А. Регионоведение: Учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по спе-

циальностям  «Регионоведение»  и  «Международные  отношения».  –  М.:  ЮНИТИ-ДАНА, 

2004.  



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   ...   40




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет